《登上地球之巔》教學(xué)設計

《登上地球之巔》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標

　　1．鍛煉概括課文的能力。

　　2．學(xué)習如何抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)描寫(xiě)景物。

　　3．學(xué)習探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神與崇高奉獻精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．有詳有略地復述課文。

　　2．探險隊員的崇高精神。

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　課前準備

　　讓學(xué)生觀(guān)看有關(guān)雪域高原和珠穆朗瑪峰的圖片及中國登山隊40年前登上珠穆朗瑪峰的圖片。

　　教學(xué)設計

　　導入

　　在《偉大的悲劇》中，我們曾為斯科特等勇敢者的悲壯之舉感動(dòng)不已，其實(shí)，在我們中國，也有這樣具有崇高獻身精神的探索者，今天，我們就來(lái)接觸這樣一批《登上地球之巔》的勇士們。（板書(shū)課題并出示目標）

　　整體感悟

　　1．個(gè)人速讀課文，把登山隊員突擊主峰的經(jīng)過(guò)劃分成幾個(gè)階段，在原文中標記出來(lái)。

　　2．全班交流。

　　3．四人小組討論：用自己的話(huà)概括這幾個(gè)階段。然后全班交流。

　�。ㄒ陨先齻�(gè)環(huán)節旨在讓學(xué)生從整體上感知課文內容，并鍛煉學(xué)生快速閱讀、分析、篩選信息的能力和語(yǔ)言概括能力。至于幾個(gè)階段的劃分，答案不必苛求，能言之有理即可。）可以參考：

　　a．登山隊出發(fā)。

　　b．劉連滿(mǎn)甘作人梯，幫助其他隊員登上第二臺階。

　　c．黑夜中，由于缺氧，劉連滿(mǎn)留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。

　　d．處于半昏迷狀態(tài)的劉連滿(mǎn)冒著(zhù)生命危險將氧氣留給他人，并寫(xiě)下了感人的短信。

　　e．三位登山隊員果斷拋掉空氧氣筒，開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)歷史上的無(wú)氧攀登。

　　f．登山隊完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。

　　復述課文

　　1．找出文中感人的描寫(xiě)語(yǔ)段。

　　a．全班討論。

　　登山隊員遇到了哪些困難？

　　他們是如何克服這些困難的？

　　根據以上兩個(gè)內容找出文中最感人的描寫(xiě)語(yǔ)段。

　　b．全班齊讀感人的描寫(xiě)語(yǔ)段。

　　2．找幾個(gè)學(xué)生有詳有略地復述課文，可以每人復述一個(gè)登山階段。

　　(這幾個(gè)環(huán)節的安排是為了訓練學(xué)生懂得記敘復雜事件應選擇典型事例、典型人物，有重點(diǎn)的記敘，其余情節可以簡(jiǎn)略，或是一筆帶過(guò)，重點(diǎn)記敘部分則應加以生動(dòng)的描寫(xiě)，還可以加以議論、抒情。復述時(shí)，可以多找幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)人按順序口述一個(gè)情節，詳略自己安排，復述后由其他學(xué)生評價(jià)。)

　　體驗與反思

　　討論：從這些感人的情節中，你看到了中國年輕的登山隊員表現出哪些令你感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)？結合斯科特等人的壯舉，談?wù)勀愕捏w會(huì )。

　　可以引導學(xué)生扣住課文情節，重點(diǎn)從團隊協(xié)作精神,個(gè)人犧牲精神,堅強的意志、毅力等方面談探險隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì )則要聯(lián)系現實(shí)生活談。

　　學(xué)習景物描寫(xiě)

　　1．四人小組討論：找出課文中你認為精彩的景物描寫(xiě)，體會(huì )一下這些語(yǔ)句好在哪里。

　　2．模仿這些語(yǔ)句的寫(xiě)法，抓住自己生活周?chē)�景物特色，也�?xiě)幾句話(huà)。

　　做這個(gè)練習，教師可以提示學(xué)生了解景物描寫(xiě)在記敘文中的作用，讓學(xué)生明白景物描寫(xiě)在文中不是可有可無(wú)的，應抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)景，使之為表現事件和人物服務(wù)。

　　如果時(shí)間緊張，可以將這個(gè)練習放到作業(yè)中，課后完成。

　　作業(yè)

　　在由北路登上珠穆朗瑪峰的過(guò)程中，中國登山隊員表現出強烈的集體協(xié)作精神和崇高的奉獻精神。以《偉大的悲劇》中的奧茨和本課中的劉連滿(mǎn)為例，聯(lián)系現實(shí)生活，寫(xiě)一篇心得體會(huì )。

【《登上地球之巔》教學(xué)設計】相關(guān)文章：

《登上地球之巔》案例分析04-14

萬(wàn)山之巔歌詞07-27

我們的地球教學(xué)設計03-21

《地球的公轉》教學(xué)設計05-03

地球信箱教學(xué)設計05-26

地球的運動(dòng)教學(xué)設計06-07

地球和地球儀教學(xué)設計05-31

《橋之思》教學(xué)設計06-14

城市之肺教學(xué)設計01-18

《橋之美》教學(xué)設計06-01