充滿(mǎn)溫暖的班級教育感悟分享

充滿(mǎn)溫暖的班級教育感悟分享

　　俗話(huà)說(shuō)：“班級體就像一個(gè)家�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假，我們中班就是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級體，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的家。

　　記得有一次，我班里一對雙胞胎生病了，請假沒(méi)有來(lái)上幼兒園，班里俊豪小朋友對我說(shuō)：“老師，馨月耀文生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上幼兒園，我很想他們了�！逼渌�小朋友聽(tīng)俊豪這么說(shuō)，也都跟著(zhù)一起說(shuō)：“老師，我也很想他們了�！蔽衣�(tīng)小朋友們都這么說(shuō)，于是我開(kāi)展了一次“慰問(wèn)雙胞胎”的教育活動(dòng)，要求全班小朋友根據自己的能力，對這對雙胞胎說(shuō)一句話(huà)或 一段話(huà)，來(lái)作為慰問(wèn)禮物送給他倆�；顒�(dòng)前，我先讓孩子們互相交流，把話(huà)說(shuō)完整，說(shuō)連貫，說(shuō)清楚：“馨月，耀文你們好點(diǎn)了嗎？我們很想你�！薄败霸�，我很想你，你要聽(tīng)醫生的話(huà)，好好養病，”“耀文，我可想你了，希望你不要怕打針，快快好起來(lái)，……”我把孩子們說(shuō)的一句句關(guān)心的話(huà)，用手機錄了下來(lái)，通過(guò)微信，把這一句句關(guān)心的話(huà)作為禮物傳到了雙胞胎媽媽的手機里。家長(cháng)收到禮物后，打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“李老師，謝謝你和孩子們，你使他們從小學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心他人，也使孩子體會(huì )到了被關(guān)愛(ài)的愉悅�！睆拇�，孩子們更喜歡幼兒園，更喜歡這個(gè)溫暖的班集體。

　　是啊，只要我們做教育的有心人，那么當哪位小朋友生病或遇到困難，就是顯示班級溫暖力量的好時(shí)機。這不僅令受到關(guān)愛(ài)的小朋友感動(dòng)，而且也會(huì )讓關(guān)愛(ài)他人的小朋友體會(huì )到：溫暖了別人，也就是溫暖了自己！

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