- 相關(guān)推薦
一年級語(yǔ)文上冊《日月明》的教學(xué)設計
【設計理念】
本課設計是圍繞“有趣的漢字”這一主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的，目的是進(jìn)一步擴展學(xué)生對會(huì )意字的認識，通過(guò)讀詞語(yǔ)了解四個(gè)字的意思，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)目標】
1．在熟讀課文中認識漢字，并引導孩子發(fā)現構字規律，認識“筆尖、鮮花”等8個(gè)詞語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)本課生字“力、手、水”。
2．正確朗讀課文，初步感受漢字的構字規律。
3．通過(guò)小組合作學(xué)習，調動(dòng)團隊合作的意識，提高識字效率。
4．通過(guò)不同形式的朗讀，理解、感悟漢字，掌握朗讀技巧。
5．讓學(xué)生感悟漢字的構字規律，培養主動(dòng)學(xué)習漢字的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國漢字文化的熱情。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解一些會(huì )意字的構字特點(diǎn)，培養學(xué)生初步的認字能力。
【課前準備】生字卡，構成本課生字的部件卡。有關(guān)識字的課件。
第一課時(shí)
一、導入新課、激發(fā)情趣
你們還記得老朋友嗎？出示“三十六個(gè)字”關(guān)于“木、森、林”的一段。
二、形象揭題，趣味識“明”
1．師：小朋友，我們已經(jīng)認識了很多漢字，能自己讀書(shū)，看報，還能自己寫(xiě)句子，真是了不起。我們再來(lái)認識幾個(gè)老朋友（課件出示太陽(yáng)）這是老朋友“日”，（課件出示月亮）這是老朋友“月”？（課件出示日出）你看到了什么？（太陽(yáng)越升越高，放射出萬(wàn)道金光，照亮了大地。）
�。ㄕn件出示月升）誰(shuí)再來(lái)說(shuō)？
師小結：太陽(yáng)也叫日，月亮也叫月。日和月都給大地帶來(lái)了光明，它們組成了一個(gè)新的字（課件出示－明）開(kāi)火車(chē)正音。
2．你知道明是什么意思嗎？
這節課我們就要學(xué)習許多像“明”這樣的字！
現在，太陽(yáng)想和月亮手拉手做朋友，成了一個(gè)新的字“明”
這個(gè)字讀什么？（正音，齊讀）你們以前有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“明”你能不能用“明”組詞？
“日”和“月”這兩個(gè)老朋友住在一起，相處得很融洽，特別是“日”，作為老大哥讓著(zhù)小弟弟，它把大部分位子讓給了“月”，這樣組起來(lái)的字才好看。
三、變化形式、朗讀課文
1. 趕緊打開(kāi)書(shū)，翻到“日月明”這一課，拿好書(shū)，看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)我讀。（配樂(lè )師范讀）
2. 你們想讀嗎？把書(shū)擺好，用右手指著(zhù)字，跟我讀。
3. 讀得可真仔細！還想讀嗎？請拿好書(shū)，看著(zhù)課文，再跟我讀。
4. 讀得很有精神！自己輕聲也來(lái)試試看，遇到不會(huì )讀的生字請拼音寶寶幫忙。
5. 會(huì )讀了嗎？咱們分大組對讀。
6. 男女生也來(lái)比比看！男生先開(kāi)始。老師給你們讀課題。
7. 大家一起讀。
8. 讀得可真棒！開(kāi)火車(chē)會(huì )讀嗎？開(kāi)雙軌火車(chē)。正音：鮮、尖（拼一拼，注意讀準變調）休、滅（拼一拼）森、從（開(kāi)火車(chē)讀準平舌音）眾（讀準翹舌音）
9. 還有哪一大組再來(lái)試試？
10. 聽(tīng)著(zhù)你們讀得這么起勁，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書(shū)，師讀日月──，真聰明，就這么讀。
11. 好玩嗎？同桌小朋友也這樣來(lái)玩一玩。
12. 去掉拼音會(huì )讀嗎？真的會(huì )讀？那咱們就來(lái)試試看！合上書(shū)，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來(lái)讀？還有人自告奮勇嗎？
13. 這么多人都想讀��！那怎么辦呢？一起來(lái)讀好不好？
14.小朋友就是能干！不用看拼音都會(huì )讀了！再加大難度還會(huì )嗎？（大屏幕隱去前面兩個(gè)字，生字變紅）現在還會(huì )讀嗎？你是怎么讀出來(lái)的？
15. 不按順序會(huì )讀嗎？我指到哪，你就讀，會(huì )嗎？指名讀。會(huì )讀的小朋友都來(lái)試試。
四、理解字義
1．我們的漢字很有趣，你要想辦法記住它。課件出示魚(yú)的圖及漢字，羊的圖及漢字。讓學(xué)生觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)如何記住“鮮”字。
2．鼓勵學(xué)生用編口溜的方法記住“鮮”。師示范，如：
�、儆恤~(yú)又有羊，這事真新鮮。②桌上有魚(yú)，有羊，味兒真鮮美等等。
3．生齊讀并給“鮮”字組詞。
4．我們再來(lái)玩個(gè)游戲好嗎？猜一猜的游戲�？纯磮D，猜猜是什么字，并告訴大家你是怎么猜出來(lái)的。課件演示：
滅：這一橫就像滅火的樹(shù)枝；
塵：塵土飛揚；
男：男人在田里出力；
休：人要變成“亻”人靠在樹(shù)下休息。
林：捺要變成丶
5.會(huì )看圖猜字了，那看字你能來(lái)想想畫(huà)面嗎？
出示：鮮、尖、從，自由選擇來(lái)說(shuō)。
師點(diǎn)撥：鮮──我想起了一首兒歌，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？江南水連天，魚(yú)兒味道鮮；塞北羊兒肥，羊兒味道美。有意思嗎？如果你們也想起一些兒歌也可以來(lái)告訴大家哦！尖──找找看身邊哪些東西是尖的？看看這些尖的東西都長(cháng)什么樣？從──皇帝出行時(shí)，都有很多隨從。
6.看圖猜字會(huì )了，看字想畫(huà)面也會(huì )了，再出個(gè)難題考考大家好嗎？
猜字謎：上看一棵樹(shù)，下看兩棵樹(shù)，仔細看一看，還有許多樹(shù)。這是什么字？拿出卡片，師引說(shuō)。
7. 你能給“眾”也編個(gè)字謎嗎？
8．用這三個(gè)字擴詞，小組進(jìn)行競賽、交流、評議。
五、擴展練習
小朋友們真棒，一下子認識了這么多有趣的漢字。我想考一考大家，比一比誰(shuí)聰明，好嗎？請用下面的字組詞，再說(shuō)一句話(huà)。森 眾 鮮 從 明
【一年級語(yǔ)文上冊《日月明》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
一年級語(yǔ)文上冊《語(yǔ)文園地一》教學(xué)設計07-06
一年級語(yǔ)文上冊《靜夜思》教學(xué)設計07-06
一年級上冊我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計02-02
《日》教學(xué)設計05-10
一年級上冊《語(yǔ)文園地四》教學(xué)設計（通用11篇）11-14
一年級上冊《江南》教學(xué)設計05-21
蘇教版一年級上冊教學(xué)設計05-25