成人教育考試管理機制改革分析的優(yōu)秀論文

成人教育考試管理機制改革分析的優(yōu)秀論文

　　摘要：成人教育是教育體系的重要組成部分，并且與普通教育和職業(yè)教育相輔相成，為國家建設以及社會(huì )發(fā)展輸送人才。成人教育在終身教育體系建設中發(fā)揮著(zhù)重要作用，隨著(zhù)社會(huì )對人才需求水平的提高，成人教育地位和作用逐漸凸顯。而成人教育考試管理直接關(guān)系到成人教育的質(zhì)量，因此在推進(jìn)成人教育發(fā)展的過(guò)程中，必須重視和加強成人教育考試管理機制改革，積極探究有效的改革策略。

　　關(guān)鍵詞：成人教育；考試管理機制；改革

　　成人教育在整個(gè)教育體系中占有重要地位，在社會(huì )發(fā)展對于人才需求增多的情況下，成人教育的重要性和地位正在逐步提升，并推動(dòng)著(zhù)終身教育體系的全面建設。成人教育考試是成人教育教學(xué)管理中的重要環(huán)節，考試管理機制是否完善和創(chuàng )新則會(huì )直接影響到成人教育辦學(xué)成效。因此，必須全面推進(jìn)成人教育考試管理機制改革，促進(jìn)成人考試管理工作的規范化和科學(xué)化發(fā)展。

　　１有效端正考試目的

　　成人教育考試需要強調對學(xué)生、教師以及考試管理人員進(jìn)行良好的思想教育，真正踐行考試不僅是要測試學(xué)生的學(xué)習能力，還要將考試作為提高成人教育質(zhì)量的有效手段。作為成人教育的教師來(lái)說(shuō)，必須全面認識成人教育考試，同時(shí)也要端正考試目的，并嚴格依照成人教育的大綱以及考試管理的相關(guān)要求開(kāi)展課程考核。教師必須認真研究成人教育考試的內容、題型、形式、方法等，促進(jìn)考試和教學(xué)的一體化，通過(guò)成人教育考試的形式，更好地服務(wù)和促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)其檢驗學(xué)生學(xué)習成果的同時(shí)，也從中獲取教學(xué)反饋信息，以便進(jìn)一步地對教學(xué)進(jìn)行調整。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須要提高對道德品質(zhì)教育的重視程度，采用以德治考的辦法，促使學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，端正學(xué)習和考試態(tài)度，嚴肅對待考試。作為考試管理部門(mén)，必須要將成人教育考試管理納入到成人教育的重要環(huán)節，強化考前培訓和宣傳，提高考試管理有效性。

　　２促進(jìn)考試形式多樣化

　　考試是成人教育檢驗教學(xué)質(zhì)量的有效方法，而且考試的對象是成人，那么根據成人考試的實(shí)際特征尋求多樣化的考試形式是十分必要的。成人教育考試不應該單一的局限在期末閉卷形式的考試上，而是要適應成人考試特征，適當采用開(kāi)卷考試、半開(kāi)卷考試、上機操作考試、論文、社會(huì )實(shí)踐報告等不同形式的考試。成人考試的內容必須要能夠體現學(xué)生對基本理論和技能的掌握水平以及對知識的實(shí)際運用能力，盡可能多的為學(xué)生提供探究和創(chuàng )新的機會(huì )，將成人教育考試變成對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面測試和評價(jià)。促進(jìn)考試形式多樣化能夠體現出以人為本的考試觀(guān)念，同時(shí)也需要根據考試內容的不同來(lái)選擇恰當的考試形式，這樣能夠全方位地檢查學(xué)生各個(gè)方面的能力和學(xué)習效果，最大化的發(fā)揮考試功能。如果條件成熟的話(huà)，可以建立一種創(chuàng )新型而且能夠綜合考慮個(gè)別學(xué)習者實(shí)際需求的新型考試模式，體現成人考試管理現代化特征，讓學(xué)生享受到個(gè)性化的考試服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)成人教育考試管理機制改革。

　　３全面實(shí)施教考分離

　　成人考試的核心在于命題，命題的優(yōu)劣也會(huì )直接影響到成人教育考試的質(zhì)量和水平，因此命題的原則必須根據教學(xué)目標、內容、要求、課程考核特征等來(lái)確定考核內容和范圍。成人考試的試題必須具備科學(xué)性和規范化特征，試卷必須科學(xué)分布重點(diǎn)知識考查點(diǎn)，同時(shí)也要對考察的范圍、題型比例、難易程度、賦分原則等進(jìn)行明確規定。事件必須要與成人教育特征緊密結合，在記憶、理解、應用、綜合等多個(gè)方面進(jìn)行制定，使其能夠符合成人考生的認知規律和特征，使得學(xué)生能夠更加關(guān)注自身綜合素質(zhì)的提升。全面實(shí)施教考分離是促進(jìn)成人教育考試管理機制改革的有效途徑，能夠促使教師嚴格按照大綱授課，改變原有知識傳授隨意性的情況，這樣不僅能夠讓學(xué)生全面性地掌握知識，也能夠進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí)，授課教師必須嚴格杜絕考前漏題行為，杜絕在考試之前為學(xué)生劃定重點(diǎn)和考試范圍，避免出現學(xué)生應付考試的情況，同時(shí)也能夠提高成人教育考試管理工作的質(zhì)量，確保成人教育考試能夠體現出學(xué)生的真實(shí)水平。

　　４提高管理人員素質(zhì)

　　成人教育考試管理人員的素質(zhì)會(huì )直接影響到考試管理機制改革的有效性，因此提高管理人員素質(zhì)勢在必行。誠信是立身之本，同時(shí)在成人教育考試管理當中更要堅持誠信原則，真正踐行誠信教育和考試，使得廣大考生能夠明確考試的意義所在，營(yíng)造誠實(shí)應考的和諧考試氛圍。為了進(jìn)一步完善成人教育考試管理機制和有效推動(dòng)管理機制改革，在考前管理人員必須要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育宣傳，引導考生樹(shù)立良好的考試觀(guān)念，充分認識到考試舞弊的危害，消除舞弊動(dòng)機，自覺(jué)主動(dòng)地遵守考場(chǎng)的紀律，用積極健康的心態(tài)面對考試，并從中體現出真實(shí)水平。另外，管理人員必須要具備極強的責任心，同時(shí)也要確保工作認真和作風(fēng)正派，從而更好地對監考人員，巡查人員以及其他參與考試人員進(jìn)行科學(xué)有效的崗前培訓，同時(shí)也要對考試實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全面監管，使其能夠明確各自的職責所在，并在考試管理工作中確保規范性操作。

　　５完善考試管理制度

　　進(jìn)一步健全和完善考試管理制度是促進(jìn)成人教育考試管理機制改革的重要舉措，也是進(jìn)行考試管理科學(xué)化建設的前提條件。成人教育考試管理規章制度必須對考試過(guò)程以及各個(gè)環(huán)節進(jìn)行統一規定，并進(jìn)一步明確考試管理工作質(zhì)量和標準，并以此來(lái)規范成人教育考試行為，提高考試管理工作的科學(xué)化和有效性。完善有效的考試管理制度如考場(chǎng)巡視人員、監考人員責任制度、工作守則、考試管理規定、考試違規處理辦法、考試應急預案等。健全的規章制度是確保成人教育考試管理行為規范的依據，也能夠確�？荚嚬芾碜呦蛞幏痘�和科學(xué)化進(jìn)程。成人教育和成人考試具有一定的獨特性，主要體現在學(xué)生個(gè)體差異大、層次多、學(xué)習需求復雜等，只有全面推進(jìn)成人教育考試管理機制改革，根據成人教育考試的實(shí)際情況制定適用性強和科學(xué)合理的考試管理制度，才能夠肅清考試環(huán)境，保證各項考試管理工作得以順利運行和有章可循。成人教育考試管理機制改革是推動(dòng)成人教育考試改革和促進(jìn)成人教育工作發(fā)展的重要內容，通過(guò)考試改革進(jìn)一步推動(dòng)成人教學(xué)改革，從而培養出大量?jì)?yōu)秀的應用型人才，進(jìn)一步完善成人教育模式。在推進(jìn)成人教育考試管理機制改革的過(guò)程中，需要從端正考試目的，促進(jìn)考試形式多樣化，實(shí)施較考分離，提高管理人員素質(zhì)以及完善考試管理制度等方面著(zhù)手，提高成人教育考試管理工作有效性。

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　　作者：巨巍 單位：吉林省松原市寧江區招生辦

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