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一年級上冊數學(xué)《分類(lèi)》教學(xué)實(shí)錄范文
教學(xué)要求：
1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì )按一定的標準分類(lèi)，并能在日常生活中初步應用。
2.初步培養學(xué)生整理物品的習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生按單一的標準分類(lèi)。
教具準備：
投影儀 實(shí)物圖片 學(xué)具
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
師：同學(xué)們喜歡逛商場(chǎng)嗎？（喜歡）
師：今天，老師就帶大家去參觀(guān)商場(chǎng)，好不好？
生：好
師：在去之前，老師有個(gè)要求，同學(xué)們在看的時(shí)候要認真的觀(guān)察，看誰(shuí)能告訴大家你看到了些什么？（播放商場(chǎng)的影片）
二、教學(xué)新課
1.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們剛才看到了什么，發(fā)現了什么？
生：我看到了，商場(chǎng)有
師：大家看到的東西真多啊，那在這么多東西的擺放上你有沒(méi)有發(fā)現什么��？
生：我發(fā)現了
師：同學(xué)們的發(fā)現都很好，那用一句話(huà)說(shuō)，就是什么樣的東西放在一起？
生：把一樣的東西放在一起。
師：同學(xué)們說(shuō)的對，那老師再讓你們看一段錄象，看這次你有發(fā)現了什么？（放錄象）
生：我看見(jiàn)，我發(fā)現
師：有沒(méi)有看見(jiàn)阿姨在干什么��？
生：（引導學(xué)生說(shuō)出阿姨把一樣的東西放在一起）
小結：同學(xué)們說(shuō)的對，一樣的東西就是同樣的東西，看，像阿姨那樣，把同樣的東西放在一起就叫分類(lèi)。
揭題：這節課我們就來(lái)學(xué)習分類(lèi)的方法板書(shū)《分類(lèi)》
2.師：剛才我們看到了阿姨擺柜臺，小朋友也想試試嗎？老師給你們準備了一張白紙，還有一疊圖片，等一下你們看看是些什么圖片，想一想怎樣分在動(dòng)手，把圖片后面的小紙條撕開(kāi)，在白紙上貼好，下面小朋友就四人小組合作，把你們臺面的圖片分類(lèi)貼放好。
�。▽W(xué)生小組合作動(dòng)手操作）
講評：我們來(lái)看看這個(gè)小組擺的怎樣，先請小組長(cháng)說(shuō)說(shuō)你們是怎樣擺的？大家覺(jué)得他們分的好不好？
師：老師覺(jué)得這幾個(gè)小組擺得都不錯，像同學(xué)們看到的經(jīng)過(guò)我們的分類(lèi)擺放，東西看上去就不覺(jué)得亂了，在我們實(shí)際生活當中也給我們帶來(lái)很多方便。比如：我們要買(mǎi)面包，要到哪去買(mǎi)��？我要買(mǎi)筆記本？我要買(mǎi)電視？你們說(shuō)這些東西分類(lèi)擺放好，我們一下子就能找到，你們說(shuō)好不好？（好）所以以后我們的生活用品、學(xué)習用品都要分類(lèi)擺放，養成良好的習慣。
3.師：看到大家剛才擺的怎么好，老師還有一件是想大家幫忙，愿意嗎？（愿意）
師：那就請你們那出白色的紙袋，這里面的東西太亂了，你們能不能幫老師分一分，把它分類(lèi)放到這些小杯里面？（好）那就再四人小組分一分。
�。ㄐ〗M合作分學(xué)具）
師：老師見(jiàn)到大家都分好了，這次誰(shuí)來(lái)告訴大家你們是怎樣分的？
生：回答
師：同學(xué)們都分得很好，現在誰(shuí)覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì )了分類(lèi)了？那老師就要試試你們是不是真的學(xué)會(huì )了分類(lèi)了！
三、指導學(xué)生做課本上的練習
1.第一題：把同類(lèi)的圈起來(lái)。
2.把車(chē)涂上顏色。
3.每行中不同的是什么？
四、質(zhì)疑
五、小結
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