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多媒體技術(shù)中學(xué)習的有效支持論文
摘要：科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，面對更加多樣化的信息技術(shù)發(fā)展，信息化趨勢不斷發(fā)展，面對眾多形式的信息化技術(shù)，必須要結合多媒體技術(shù)來(lái)實(shí)現對課堂教學(xué)的科學(xué)性和高效性控制。信息化時(shí)代下的多媒體教學(xué)工作涉及到多個(gè)方面，所以必須要重視對多媒體教學(xué)技能的應用。本文通過(guò)對多媒體教育技術(shù)與信息化技術(shù)的分析，并結合實(shí)際的多媒體教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)行組織和設定管理，希望對多媒體教學(xué)工作的開(kāi)展有所啟發(fā)。
關(guān)鍵詞：課堂多媒體；教學(xué)技能；運用；研究分析
在信息化趨勢的發(fā)展之中，必須要注重對多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的應用�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，對于教學(xué)工作帶來(lái)十分重要的影響。為了更好地進(jìn)行教學(xué)工作，本文首先分析了信息時(shí)代和教育技術(shù)同步發(fā)展和多媒體教學(xué)技術(shù)與信息時(shí)代之間的聯(lián)系，并對教學(xué)的多媒體技術(shù)應用展開(kāi)細致分析，希望對多媒體技術(shù)在教學(xué)中有一定啟發(fā)。
一、多媒體教育技術(shù)與信息化時(shí)代同步發(fā)展
教育技術(shù)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)和信息傳播的技術(shù)革新發(fā)生了巨大的改變，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展同樣也對教育技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展促進(jìn)了教育技術(shù)的不斷發(fā)展。教育技術(shù)是教育科學(xué)中的一個(gè)新的分支，教育技術(shù)是對教育過(guò)程中的相關(guān)因素進(jìn)行分析、選擇、組合和控制，從而為后續的教學(xué)實(shí)驗研究來(lái)提供更加優(yōu)異的教學(xué)教育效果。教育技術(shù)是需要一系列的技術(shù)和理論實(shí)踐，主要對教育過(guò)程進(jìn)行設計、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評價(jià)。在教育過(guò)程中的相關(guān)影響因素主要包括有：1.教育教學(xué)目標與內容一類(lèi)的教育情報；2.教材、教具、教學(xué)機器一類(lèi)的教育媒體；3.教育與教學(xué)方法、教育環(huán)境、教師與學(xué)生行為、師生編組以及上述諸多因素間的相互關(guān)系等。當然在教育信息化的大趨勢下，進(jìn)行教學(xué)技術(shù)的應用涉及到的范圍十分廣泛，其中就涉及到多媒體的數字網(wǎng)絡(luò )和相關(guān)計算機的教學(xué)輔助技術(shù)，有利于教學(xué)工作的不斷進(jìn)步和發(fā)展。
二、多媒體教學(xué)技術(shù)與信息時(shí)代之間的聯(lián)系
在整體信息化趨勢的發(fā)展之中，必須要注重對多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的應用，信息化的時(shí)代下，應用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)工作，其中包含有電腦教室、語(yǔ)音教室及電腦視聽(tīng)教室的大部分功能，這些教學(xué)技術(shù)和教學(xué)設備是目前現代化電子教室的主體配置�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，對于教學(xué)工作帶來(lái)十分重要的影響。工業(yè)社會(huì )時(shí)代中，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，面對日益發(fā)展的信息時(shí)代，必須要注重對信息時(shí)代的把握，從多媒體技術(shù)入手來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作，能夠將教學(xué)內容進(jìn)行更加形象生動(dòng)的表述，而且在進(jìn)行多媒體技術(shù)應用的過(guò)程中，能夠突破傳統的課堂教學(xué)方式的限制，將課堂教學(xué)工作從死板的教學(xué)中帶入更加嶄新新穎的狀態(tài)之中，多媒體教學(xué)工作，教師們可以利用先進(jìn)的教學(xué)設備來(lái)進(jìn)行教學(xué)內容的準備，可以在整體上提高教學(xué)內容準備的效率，尤其可以將教學(xué)工作進(jìn)行的更加全面具體。
三、應用多媒體技術(shù)對學(xué)習的有效支持
(一)打破傳統的教學(xué)方式的限制
針對多媒體技術(shù)的應用，能夠將傳統的教學(xué)方式的弊端予以規避，尤其可以將傳統的教學(xué)方式中的黑板教學(xué)形式有效打破，傳統的教學(xué)方式之中，教師都是死板的按照板書(shū)形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作，這樣大大限制了教學(xué)工作效率的提升。應用多媒體技術(shù)，能夠保證教師和學(xué)生都能夠處于主動(dòng)的人機對話(huà)的學(xué)習狀態(tài)，從而有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣。在多媒體技術(shù)應用過(guò)程中，可以借助其強大的超級鏈接和隨意轉換形式，來(lái)促使教師能夠將教學(xué)內容的前后之間的銜接關(guān)系有效把握，這樣一來(lái)，既可單獨講解某個(gè)知識點(diǎn)，又可串起來(lái)前后連貫學(xué)習，從而可以保證整體學(xué)生都能夠獲得更加系統連貫的知識，有效克服了以往學(xué)生注意力分散的弊端。
(二)實(shí)現與學(xué)生之間的良好互動(dòng)
在進(jìn)行多媒體技術(shù)的應用工作中，教師能夠借助電子郵件系統與學(xué)生進(jìn)行感情交流，甚至可以與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨輔導和指導家庭作業(yè)，這樣可以有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在進(jìn)行多媒體技術(shù)應用的過(guò)程中，能夠與家長(cháng)借助電子郵件進(jìn)行聯(lián)系，這樣有助于及時(shí)把握學(xué)生的生活和學(xué)習狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和品德教育工作開(kāi)展，這樣一來(lái)能夠有效減少教師家訪(fǎng)的工作量。其實(shí)應用多媒體技術(shù)具有強大的優(yōu)勢，當然也可以為教學(xué)工作提供一種現代化的教學(xué)平臺，有助于教學(xué)工作的質(zhì)量不斷提高。
(三)提高教學(xué)工作質(zhì)量和效率
將多媒體技術(shù)應用到實(shí)際的教學(xué)開(kāi)展中，可以有效提高整個(gè)教學(xué)質(zhì)量和工作效率。用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)工作，可以采取將教學(xué)內容制作成教學(xué)課件的形式，從而有助于照顧到每一位學(xué)生。這樣一來(lái)，在實(shí)際的教學(xué)工作中，能夠兼顧每一個(gè)學(xué)生，從而保證學(xué)生的學(xué)習效果整體提升。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中應用多媒體技術(shù)能夠更加直觀(guān)形象地表達動(dòng)態(tài)的過(guò)程，這樣一來(lái)，可以保證教學(xué)工作更加積極有序的進(jìn)展，最終提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
四、結語(yǔ)
教育技術(shù)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)和信息傳播的技術(shù)革新發(fā)生了巨大的改變，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展同樣也對教育技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。為了更好地進(jìn)行有聲藝術(shù)教學(xué)工作，首先要明確信息時(shí)代和教育技術(shù)同步發(fā)展內涵和多媒體教學(xué)技術(shù)與信息時(shí)代之間的聯(lián)系，科學(xué)應用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，不斷提高多媒體技術(shù)在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習中的應用效果與質(zhì)量。
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