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鋼琴教學(xué)中應用多媒體技術(shù)的策略研究論文
摘 要：隨著(zhù)我國信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)的應用成為教學(xué)方式改革過(guò)程中一大重要舉措。對鋼琴教學(xué)而言，多媒體技術(shù)的應用彌補了傳統教學(xué)中的不足，更新了教學(xué)理念，不斷增加教學(xué)的信息量，大大提高鋼琴教學(xué)的質(zhì)量。本文首先從鋼琴教學(xué)中應用多媒體技術(shù)的重要性進(jìn)行研究，接著(zhù)指出鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用多媒體技術(shù)的不足，最后結合鋼琴教學(xué)的實(shí)際情況，提出具有建設性的建議，希望能不斷提高鋼琴教學(xué)過(guò)程中多媒體技術(shù)應用的水平。
關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué);多媒體技術(shù);應用策略
鋼琴是一門(mén)十分具有內涵的藝術(shù)，可以提高人們的藝術(shù)素質(zhì)。在鋼琴教學(xué)過(guò)程中老師一直都采用面授的方法進(jìn)行的，隨著(zhù)我國信息技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的老師開(kāi)始采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。在鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用多媒體技術(shù)可以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)鋼琴教學(xué)模式多元化，因此，筆者認為進(jìn)行這一課題研究具有重要意義。
1.多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用的重要性
多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應用主要是指通過(guò)計算機設備將教學(xué)所需的文字、圖片以及聲音等信息呈現給學(xué)生，學(xué)生可以更為直觀(guān)的進(jìn)行相關(guān)內容的學(xué)習，多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中的應用具有十分重要的意義，主要內容如下。
1.1激發(fā)學(xué)生興趣
上文已經(jīng)說(shuō)過(guò)多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的應用主要是指通過(guò)計算機設備將教學(xué)所需的文字、圖片以及聲音等信息呈現給學(xué)生，因此，學(xué)生可以在多個(gè)層次、多個(gè)角度以及更為直觀(guān)與形象的進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習，這一點(diǎn)有效的彌補了傳統鋼琴教學(xué)方式單一的弊端，有效的提高學(xué)生進(jìn)行鋼琴學(xué)習的興趣。例如，在進(jìn)行鋼琴欣賞課教學(xué)過(guò)程中，傳統的教學(xué)方法就是通過(guò)一些播放器進(jìn)行相關(guān)鋼琴曲的播放，然后老師對其進(jìn)行講述，在這種教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生并沒(méi)有較為形象的接觸這一鋼琴曲，即使老師講解的十分詳細也無(wú)法讓學(xué)生有切身的感受。但是，多媒體技術(shù)教學(xué)方法就能彌補這一弊端，通過(guò)多媒體技術(shù)的應用，老師可以將教學(xué)的音樂(lè )曲目與相應的畫(huà)面相互的結合，這樣就可以加深學(xué)生對音樂(lè )的印象，從而提高學(xué)生的興趣。
1.2培養學(xué)生音樂(lè )思維能力
在鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，筆者認為能不斷的培養學(xué)生的音樂(lè )思維能力。多媒體技術(shù)可以將音樂(lè )的力度以及旋律等方面的特征實(shí)質(zhì)化，它還可以將音樂(lè )具體化。多媒體技術(shù)可以通過(guò)多種表現形式將音樂(lè )表現出來(lái)，這就可以為學(xué)生提供較多的想象空間，讓學(xué)生在想象的過(guò)程中加深對音樂(lè )的理解能力以及不斷提高學(xué)生音樂(lè )思維能力。
1.3有利于教學(xué)計劃的實(shí)施
多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中的應用，可以不斷促進(jìn)鋼琴教學(xué)模式的多元化，從而不斷改變單體的教學(xué)模式，有利于教學(xué)計劃的實(shí)施。傳統的鋼琴教學(xué)只能對學(xué)生的相關(guān)理論知識進(jìn)行考察，而多媒體技術(shù)可以較為全面的考查學(xué)生的能力，例如學(xué)生對音樂(lè )的理解能力、學(xué)生對音樂(lè )的想象能力以及學(xué)生對音樂(lè )的創(chuàng )造能力。
2.多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用的不足
通過(guò)調查發(fā)現多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用最大的不足就是部分鋼琴老師過(guò)分的依賴(lài)多媒體教學(xué)，這一現象主要表現在較為年輕的鋼琴老師身上。年輕的鋼琴老師的計算機基礎都比較好，十分精通于課件的制作，因此，這一部分老師為了省事在課堂上全部都應用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，老師一味的進(jìn)行課件的講解，缺乏與學(xué)生之間的互動(dòng)，導致老師無(wú)法掌握學(xué)生在課堂上對知識的掌握情況，從而影響學(xué)生的學(xué)習效率。
3.提高鋼琴教學(xué)過(guò)程中應用多媒體技術(shù)水平的策略
結合鋼琴教學(xué)的實(shí)際情況，從而提出以下建議，希望能提高多媒體技術(shù)的應用水平。
3.1多使用教學(xué)軟件
隨著(zhù)我國信息技術(shù)的發(fā)展，我國軟件市場(chǎng)也出現了較多的鋼琴教學(xué)軟件，例如 EarMaster 軟件和音樂(lè )大師軟件，在課堂上音樂(lè )教師要充分利用這些軟件。例如，學(xué)生可以使用相應的軟件進(jìn)行相關(guān)知識的練習，同時(shí)也可以使用一些軟件進(jìn)行鋼琴曲的編排，通過(guò)這樣的做法，學(xué)生不僅僅能熟練的掌握鋼琴的相關(guān)基本知識，還能不斷地激發(fā)學(xué)生進(jìn)行鋼琴曲創(chuàng )作的興趣，從而達到鍛煉學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )作能力的目的。
3.2充分利用網(wǎng)絡(luò )資源
在使用多媒體技術(shù)進(jìn)行鋼琴教學(xué)的過(guò)程中，教師要充分的利用網(wǎng)絡(luò )上的資源。網(wǎng)絡(luò )資源豐富，因此，教師在進(jìn)行教學(xué)內容課件的制作的過(guò)程中，其教學(xué)內容不應該僅局限于課本的知識，還應該在網(wǎng)上搜索教學(xué)內容的相關(guān)資料，例如音頻或是視頻等，從而不斷豐富教學(xué)內容，提高學(xué)生學(xué)習鋼琴的興趣，從而提高鋼琴教學(xué)水平。
3.3提高鋼琴教師多媒體技術(shù)應用水平
筆者認為想要不斷提高多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中的應用水平，首先要提高鋼琴教師對于多媒體技術(shù)方面的了解以及應用水平。通過(guò)調查發(fā)現一些年齡相對較大的鋼琴老師習慣于傳統教學(xué)方法，因此，我們要對這一部分老師進(jìn)行多媒體技術(shù)方面知識的培訓，從而提高教學(xué)效率。
4.總結
通過(guò)以上分析我們發(fā)現，我們處在一個(gè)信息社會(huì )，為了提高鋼琴教學(xué)的質(zhì)量與效率，我們必須進(jìn)行多媒體技術(shù)的應用，多媒體技術(shù)在鋼琴教學(xué)過(guò)程中具有十分重要的
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