- 相關(guān)推薦
高二級必修三期中考試數學(xué)章節統計復習要點(diǎn)
抽樣時(shí)保持每一個(gè)個(gè)體都可能被抽到,每一個(gè)個(gè)體被抽到的機會(huì )是均等的,滿(mǎn)足這樣條件的抽樣是簡(jiǎn)單隨機抽樣。每個(gè)個(gè)體抽到概率都相等。
簡(jiǎn)單隨機抽樣:最常用的簡(jiǎn)單隨機抽樣的方法:抽簽法和隨機數法。
系統抽樣
系統抽樣是將總體中的個(gè)體進(jìn)行編號,等距分組,在第一組中按簡(jiǎn)單隨機抽樣抽取第一個(gè)樣本,然后按分組的間隔抽取其他樣本。這種抽樣方法也叫等距抽樣或機械抽樣。
分層抽樣
。1)定義:將總體按其屬性特征分成若干類(lèi)型,然后在每個(gè)類(lèi)型中按照所占比例隨機抽取一定的樣本。這種抽樣方法通常叫作分層抽樣。
。2)分層抽樣的應用范圍:
當總體是由差異明顯的幾個(gè)部分組成時(shí),往往選用分層抽樣。
用樣本的頻率分布估計總體分布
。1)樣本中所有數據(或者數據組)的頻數和樣本容量的比,就是該數據的頻率,所有數據(或者數據組)的頻率的分布變化規律叫做頻率分布,可以用頻率分布表、頻率分布直方圖、頻率分布折線(xiàn)圖、莖葉圖等來(lái)表示。
。2)作頻率分布直方圖的步驟:
求極差,即一組數據中最大值與最小值的差;
決定組距與組數;
將數據分組;
列頻率分布表;
畫(huà)頻率分布直方圖。
在頻率分布直方圖中,縱軸表示頻率組距,數據落在各小組內的頻率用各小長(cháng)方形的面積表示,各小長(cháng)方形的面積的總和為1。
總體密度曲線(xiàn)
。1)頻率分布折線(xiàn)圖:連接頻率分布直方圖中各小長(cháng)方形上端的中點(diǎn),就得到頻率分布折線(xiàn)圖;
。2)總體密度曲線(xiàn):如果樣本容量不斷增大,作圖所分的組數增加,組距減小,相應的頻率折線(xiàn)圖會(huì )越來(lái)越接近于一條光滑曲線(xiàn),統計中稱(chēng)這條光滑曲線(xiàn)為總體密度曲線(xiàn)。
。3)莖葉圖:統計中還有一種被用來(lái)表示數據的圖叫莖葉圖,莖是指中間的一列數,葉是從莖的旁邊生長(cháng)出來(lái)的數。
在樣本數據較少時(shí),用莖葉圖表示數據的效果較好,莖葉圖表示數據有兩個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn):一是它較好地保留了原始數據信息,二是能夠展示數據的分布情況,方便記錄與表示。
樣本的數字特征
1、眾數:一組數據中出現次數最多的數據叫做眾數。
2、中位數:將一組數據從小到大(或從大到。┮来闻帕,把中間數據(或中間兩數據的平均數)叫做中位數,中位數把樣本數據分成了相同數目的兩部分。
3、平均數:x1,x2,,xn的平均數x=n1(x1+x2++xn)。
由于眾數僅能刻畫(huà)某一數據出現的次數較多,中位數對極端值不敏感,而平均數又受極端值左右,因此這些因素制約了僅依賴(lài)這些數字特征來(lái)估計總體數字特征的準確性。
4。標準差與方差
考察樣本數據的分散程度的大小,最常用的統計量是標準差。標準差是樣本數據到平均數
【方法技巧】用頻率分布直方圖估計眾數、中位數、平均數。
1、眾數:取最高小長(cháng)方形底邊中點(diǎn)的橫坐標作為眾數;
2、中位數:在頻率分布直方圖中,把頻率分布直方圖劃分左右兩個(gè)面積相等的分界線(xiàn)與x軸交點(diǎn)的橫坐標稱(chēng)為中位數。
3、平均數:平均數是頻率分布直方圖的重心,等于頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標之和。
【高二級必修三期中考試數學(xué)章節統計復習要點(diǎn)】相關(guān)文章:
八年級數學(xué)《統計復習》評課稿03-26
高考最后沖刺歷史的復習要點(diǎn)06-02
高二必修三歷史知識點(diǎn)總結02-20
高二數學(xué)期中考試總結02-03
高二生物必修三知識點(diǎn)總結04-16
高二生物必修三知識點(diǎn)分享06-26
高二生物必修三知識點(diǎn)歸納07-04