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要如何管理備考時(shí)間的四大要素
考研備考的號角已經(jīng)吹響，許多考生都有“一入研門(mén)深似�！钡母杏X(jué)，能否高效備考，這不僅僅關(guān)乎時(shí)間問(wèn)題，更與日后的考研成績(jì)息息相關(guān)。然而，想要高效備考就要學(xué)會(huì )巧妙的管理時(shí)間，下面都教授就帶各位考生來(lái)看看巧妙管理時(shí)間的幾大要素。
要素一：拒絕拖延癥，今日事今日畢
不少考生和都教授抱怨，說(shuō)自己有多年的拖延癥，怎么就能夠在考研期間改掉呢?的確，拖延癥說(shuō)小則小，說(shuō)大則可能影響今后人生的走向，要知道“人并不是因為跑得不快而趕不上火車(chē)，而是因為出發(fā)晚了才趕不上的�！彼钥忌欢ㄒ芙^拖延癥，把握住自己的時(shí)間，今日事今日畢。況且，當一天、兩天，甚至更多的備考工作擠壓起來(lái)，會(huì )給考生造成一種壓迫感，一方面知道過(guò)去的時(shí)間一去不復返，一方面工作越積越多，久而久之造成惡性循環(huán)。
要素二：制定詳細計劃，合理分配時(shí)間
正所謂“凡事預則立，不預則廢”，就是說(shuō)做任何事情，如果不加以計劃，就有可能是在走一條通向失敗的道路。面對漫漫考研之路，考生如何才能夠充分有效的利用時(shí)間呢?都教授認為，制定詳細可行的執行計劃，將各個(gè)時(shí)間段加以規劃，合理分配出應用時(shí)間，也是巧妙管理備考時(shí)間的一大法寶。晨起時(shí)分，考生的頭腦最清楚，吃過(guò)早餐，考生們可以首先利用黃金時(shí)間將前一天學(xué)習的知識點(diǎn)迅速的“過(guò)”一遍：未記牢的詞匯、做過(guò)的錯題、難理解的公式等等，相信會(huì )有一個(gè)好的效果。而上午，都教授建議從考生最薄弱的科目著(zhù)手復習，便于思維的靈活運用，更好理解科目的精髓。制定出每日的學(xué)習時(shí)間表，將每天的備考內容和目標詳細記下，以警示和激勵自己。
要素三：注重勞逸結合，懂得交替用腦
何為巧妙管理備考時(shí)間，從一定層面也是說(shuō)要讓備考時(shí)間得到充分利用，有一個(gè)高效的備考。要知道，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，腦力消耗增加，會(huì )覺(jué)得頭昏腦漲，記憶力下降，導致學(xué)習效率降低，影響心理狀態(tài)。那么，考生該如何防止大腦疲勞，保持最佳的備考狀態(tài)呢?這就要考生們注重勞逸結合，懂得交替用腦，學(xué)會(huì )變換工作方式和學(xué)習內容。對于一個(gè)捉摸了很久的難題，千萬(wàn)不可賭氣，“今天必須搞定它!”這種毅力固然是好的，但考生不妨先換個(gè)科目學(xué)習，換一種思維方式，之后再回過(guò)頭來(lái)研究，有可能會(huì )有意想不到的收獲。
要素四：根據自身狀態(tài)，適時(shí)改變復習內容
相信考生們會(huì )有這種感覺(jué)，這段時(shí)間就是怎么看英語(yǔ)都看不下去，就想學(xué)一會(huì )兒政治。都教授認為考生大可先從自己比較感興趣的科目學(xué)起，因為考生如果對正在學(xué)習的科目學(xué)不下去的話(huà)，勢必導致效率低下。但是當備考心態(tài)轉好，就應該先從難掌握的、不太感興趣的內容學(xué)起，再復習比較容易掌握的科目，學(xué)會(huì )根據自身狀態(tài)，適時(shí)改變復習內容。
學(xué)會(huì )巧妙管理備考時(shí)間的這四大要素，你的努力終將不會(huì )辜負。預祝各位考生在考試中取得理想佳績(jì)!
中組部、人社部、國家外專(zhuān)局近日印發(fā)《關(guān)于為外籍高層次人才來(lái)華提供簽證及居留便利備案工作有關(guān)問(wèn)題的通知》，將“回國（來(lái)華）定居工作專(zhuān)家項目”、“北京市海外人才聚集工程”等55項省部級以上開(kāi)展的海外高層次人才引進(jìn)計劃納入第一批全國重點(diǎn)海外高層次人才引進(jìn)計劃備案。
人社部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理司相關(guān)負責人表示，今后由上述計劃引進(jìn)的海外高層次人才和家屬，均可辦理人才簽證、居留和來(lái)華定居專(zhuān)家等手續，享受入出境便利和相關(guān)工作生活待遇。
朝也想，晚也盼，雖然再不情愿，一年一度的考研復試還是如約到來(lái)了，哈哈。對于很多考生來(lái)說(shuō)，與考研復試是第一次碰面，不知道它會(huì )以什么樣子出現，是溫潤瘦弱，還是虎背熊腰，統統都一無(wú)所知，所以總不免有些惶恐，不怕，就算它再變化多端也逃不出以下這些樣子。
關(guān)于復試包括什么內容
復試一般包括兩部分，其中筆試一般分為專(zhuān)業(yè)課測試和英語(yǔ)能力的考查，面試在復試中的分量很重，很多科研院所甚至只設面試。如果你報考的是理科專(zhuān)業(yè)，那么復試就會(huì )很強調考生的動(dòng)手能力，比如考生在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中的基本實(shí)驗能力，一般通過(guò)配藥品、設計實(shí)驗方案的方式進(jìn)行，還有一些院所還會(huì )考查考生的文獻綜述能力，一般是讓考生在限定的時(shí)間內查閱外文資料，就問(wèn)題寫(xiě)出中文綜述，借以考查搜集、查閱文獻的能力。
關(guān)于復試方式
復試方式一般有三種：一種是門(mén)診式復試：設置幾個(gè)復試小組對考生進(jìn)行輪番考核，比如口語(yǔ)考查、專(zhuān)業(yè)課考查、科研能力考查等等，每組設2~3個(gè)專(zhuān)家，對考生進(jìn)行“定點(diǎn)突破”;第二種是抽簽式復試：考生回答什么題目由抽簽決定，然后就問(wèn)題與導師展開(kāi)互動(dòng)，這也是很多院校的復試都會(huì )采用的方式;還有一種是小組討論式復試，即將幾個(gè)考生分為一組討論一個(gè)問(wèn)題，從討論過(guò)程中考查考生認識問(wèn)題的能力。不同院校按外語(yǔ)、綜合、筆試、面試分數乘以各自權重，之后相加得到的就是復試總分數。
關(guān)于復試各部分所占比重
復試成績(jì)一般的比例是筆試成績(jì)占70%，面試成績(jì)占30%，當然也有很多的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是對半分，視具體情況而定。筆試一般是以試卷的形式來(lái)考查考生對于本專(zhuān)業(yè)知識的掌握，面試又分為自我介紹、專(zhuān)業(yè)面試、英語(yǔ)面試和綜合面試等。
另外，很多考生往往會(huì )把導師想得很?chē)烂C很苛刻，但其實(shí)不然，面試的時(shí)候，如果考生因為焦慮、緊張等原因影響了發(fā)揮，導師可能會(huì )再提問(wèn)另外的問(wèn)題，盡量引導考生發(fā)揮出真實(shí)水平，導師也不想錯過(guò)好的人選。所以考生一定要學(xué)會(huì )克服自己的緊張情緒，讓自己在考研復試中展現出最好的狀態(tài)。
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