- 相關(guān)推薦
小鳥(niǎo)和小貓教學(xué)后記
導語(yǔ)：《小鳥(niǎo)和小貓》是冀人版科學(xué)五年級下冊第二單元第一課。以下是小編為大家整理分享的小鳥(niǎo)和小貓教學(xué)后記，歡迎閱讀參考。
小鳥(niǎo)和小貓教學(xué)后記
我們知道，非生命的物體之間存在著(zhù)相互作用與平衡，同樣，生物之間也存在著(zhù)相互作用。對于生命的延續，學(xué)生們已經(jīng)有過(guò)或多或少的認識。但是動(dòng)物的種類(lèi)繁多，生活環(huán)境各異，它們的生殖基本方式雖然只有兩種，但由于生物種類(lèi)不同，其具體的生殖行為也千差萬(wàn)別。本課的教學(xué)目標是：能用自己的話(huà)說(shuō)出“生殖”的概念以及生殖的兩種主要方式；能說(shuō)出不同類(lèi)型動(dòng)物是怎樣進(jìn)行生殖的。能將動(dòng)物的不同生殖方式按照一定的方式進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)出自己分類(lèi)由理的合理性；能通過(guò)比較找出各種動(dòng)物的`生殖方式的不同點(diǎn)。能夠體驗到小動(dòng)物生存的艱難，強化珍愛(ài)生命的意識。本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導學(xué)生通過(guò)大量具體的動(dòng)物生殖方式、生殖行為的觀(guān)察、比較和分類(lèi)等探究活動(dòng)，進(jìn)一步明確生殖是生命的共同特征。因此我安排了如下教學(xué)環(huán)節：
1、情境導入：
師：我們每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)俏覀兩磉叺男?dòng)物有沒(méi)有爸爸媽媽呢？你知道哪些動(dòng)物是怎樣生下自己的小寶寶的嗎？
學(xué)生交流：自己知道的動(dòng)物是怎樣繁殖下一代的。
2、新知探究：
活動(dòng)1：新生命的誕生
�。�1）師：請同學(xué)們仔細觀(guān)察書(shū)中插圖中的動(dòng)物，看它的生殖方式哪些是你了解的？哪些是你從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的？并按照你自己的標準，給它們分類(lèi)！
小組合作：仔細觀(guān)察，分析、分類(lèi)。
班內匯報交流討論結果。
得出結論：生物產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程叫生殖，生殖有兩種方式：有性生殖和無(wú)性生殖。
此環(huán)節培養意在培養學(xué)生的分析、比較、分類(lèi)的能力，同時(shí)進(jìn)一步加強對學(xué)生的合作探究能力的培養。
�。�2）師：請學(xué)生自學(xué)，完成書(shū)中26頁(yè)表格的填寫(xiě)，并組內合作，完成表格下三個(gè)題的討論。
學(xué)生自學(xué)，完成表格的填寫(xiě)。
組學(xué)：討論：26頁(yè)的三個(gè)問(wèn)題。
展示交流。
得出結論：不同種類(lèi)的動(dòng)物生殖下一代的方式不同，生命世界是復雜多樣的。動(dòng)物的種類(lèi)由低等向高等進(jìn)化，其生殖特點(diǎn)和方式也在發(fā)生著(zhù)變化，由水中轉向陸地，卵外的硬殼保護從無(wú)到有。
此環(huán)節意在培養學(xué)生利用表格，分析數據，對比的方式，得出結論的能力，并且培養了學(xué)生的思維能力。
3、當堂測試：幾道填空題，考察學(xué)生本課知識掌握情況。
我認為本課的優(yōu)點(diǎn)是：
1、符合高效課堂模式，環(huán)節完整。激趣引入——新知探究——合作交流——精講點(diǎn)撥——當堂測試。
2、學(xué)生討論比較活躍，學(xué)生合作交流能力得到提高。
3、備課充分，知識面很廣泛，教態(tài)比較自然。
本課的不足之處：
1、課堂評價(jià)不及時(shí)，雖然只是記了分，但其他評價(jià)方式應用不足。
2、備學(xué)情不夠，針對本課，應提前了解到學(xué)生的反應，因此導致交流不夠熱烈充分。
3、語(yǔ)言不夠謹慎嚴密。例如四種動(dòng)物的產(chǎn)卵數應具體一些。
4、缺乏自學(xué)環(huán)節，應先讓學(xué)生有個(gè)自學(xué)的過(guò)程，再進(jìn)行組學(xué)。
在今后的教學(xué)中，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取提高教學(xué)質(zhì)量。
【小鳥(niǎo)和小貓教學(xué)后記】相關(guān)文章：
霧凇教學(xué)后記07-03
《爭論的故事》教學(xué)后記09-27
司馬光教學(xué)后記03-22
《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》的教學(xué)后記10-13
小鳥(niǎo)和汽車(chē)教案07-05
大樹(shù)和小鳥(niǎo)作文03-07
我和小鳥(niǎo)作文03-06
《螞蟻和蟈蟈》教后記：主動(dòng)參與，發(fā)展能力08-06
落花生語(yǔ)文教學(xué)后記07-04
我和小鳥(niǎo)的故事作文06-06