- 相關(guān)推薦
淺談技工院校計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的研究及發(fā)展方向論文
一、計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的發(fā)展目標
技工院校的整體教育目標要求計算機專(zhuān)業(yè)也要注重自身的發(fā)展，并與院校的整體教學(xué)目標實(shí)現內在的一致。如此，院校畢業(yè)的學(xué)生才能具備較好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能在嚴峻的社會(huì )就業(yè)形勢下為自己尋求一席之地站穩腳跟。在充分尊重技工院校教育發(fā)展前景的前提下，計算機專(zhuān)業(yè)必須在教學(xué)方面做出及時(shí)的轉變，促使學(xué)生掌握良好的專(zhuān)業(yè)技能，提升自身的就業(yè)能力，才能真正滿(mǎn)足技工院校的整體發(fā)展目標。因此，計算機專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向既要滿(mǎn)足技工院校的教育要求，又要充分考慮社會(huì )的就業(yè)形式，并針對自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛力做出理性的選擇，與整體具有目標要求保持一致，同時(shí)也要促使本專(zhuān)業(yè)實(shí)現長(cháng)久持續發(fā)展。
二、優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現實(shí)意義
1、優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)有助于及時(shí)貫徹合理的教學(xué)理念。技工院校的整體教育目標要求計算機專(zhuān)業(yè)要做出及時(shí)的轉變，為自身長(cháng)久分組夯實(shí)基礎。因此，優(yōu)化技工院校計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)無(wú)非以整體教育目標為基點(diǎn)，使嶄新合理的教學(xué)觀(guān)念得意落實(shí)，從而保障計算機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和效果，并有利于對合理的教學(xué)理念進(jìn)行大力推廣，充分體現計算機專(zhuān)業(yè)的價(jià)值。
2、優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)有助于引導學(xué)生適應社會(huì )就業(yè)形式。技工院校的教育目標不僅僅停留在各種專(zhuān)業(yè)的教學(xué)上，其在強化優(yōu)化各種專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果的前提下，將更為深層的意識延伸到學(xué)生未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題上�？梢哉f(shuō)，優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是為學(xué)生未來(lái)就業(yè)做好鋪墊。畢竟，從計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的優(yōu)化入手，能夠使學(xué)生掌握更多的計算機專(zhuān)業(yè)知識，并將促成教學(xué)優(yōu)化問(wèn)題與學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的及時(shí)銜接，從而督促學(xué)生改變學(xué)習觀(guān)念，積極吸取專(zhuān)業(yè)知識，為更加從容的適應社會(huì )就業(yè)形勢添加有力的羽翼。
3、優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)有助于幫扶學(xué)生構建未來(lái)的崗位操守。計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須實(shí)現優(yōu)化，這是技工院校教育發(fā)展的內在要求，也是社會(huì )就業(yè)形式的客觀(guān)要求。然而，針對專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化，不單單針對教學(xué)內容，還要針對學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)道德問(wèn)題進(jìn)行涉獵，否則，培養全面人才的目標便會(huì )越來(lái)越模糊。教學(xué)內容的優(yōu)化也會(huì )觸及到職業(yè)道德意識的課堂灌輸，可見(jiàn)，優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)為提升學(xué)生的綜合素養提供了土壤。
三、優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的策略
1、重視優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必要性，彰顯專(zhuān)業(yè)發(fā)展價(jià)值。將計算機專(zhuān)業(yè)的發(fā)展放在一個(gè)合理的高度，并對優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行實(shí)際拓展，才能將教學(xué)優(yōu)化活動(dòng)進(jìn)行到底。當然，這需要技工院校的領(lǐng)導要通過(guò)有效的學(xué)習增長(cháng)自身的管理知識，使其從戰略高度把握計算機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)優(yōu)化問(wèn)題。與此同時(shí)，技工院校的領(lǐng)導還要對當今的就業(yè)形勢做以全面深入的分析，從而使學(xué)生明確專(zhuān)業(yè)教學(xué)優(yōu)化與未來(lái)就業(yè)的內在關(guān)系。計算機優(yōu)化的進(jìn)程才能穩步推進(jìn)，計算機專(zhuān)業(yè)的價(jià)值才能真正得以體現，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2、加強與企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生搭就實(shí)習機會(huì )。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才是優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有效渠道，實(shí)際行動(dòng)不僅包含技工院校的實(shí)際教學(xué)內容，還應當包含學(xué)生的實(shí)習活動(dòng)。因此，技工院校學(xué)生的實(shí)習問(wèn)題應當引起高度重視，對學(xué)生實(shí)習問(wèn)題有一個(gè)提前的把握和預測。這就要求技工院校要與企業(yè)保持良好的溝通，構建并鞏固合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)習搭建良好的平臺。如此，企業(yè)才能更加透徹的了解當代學(xué)生的自身能力，體會(huì )計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)優(yōu)化的優(yōu)勢，也讓學(xué)生充分感受企業(yè)對計算機人才的各種需求。了解的越充分，合作平臺則會(huì )越來(lái)越多，學(xué)生實(shí)習機會(huì )具備了充分的保障，企業(yè)選擇優(yōu)秀人才才可能性越來(lái)越大，最終，企業(yè)與技工院校實(shí)現了雙方的互動(dòng)，對彼此有一個(gè)較為到位的了解，實(shí)現技工院校與企業(yè)的雙贏(yíng)。
3、注重職業(yè)生涯規劃教育，確保進(jìn)行優(yōu)化進(jìn)程。技工院校針對計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化，是促使學(xué)生實(shí)現順利就業(yè)的要求，也是實(shí)現技工自身發(fā)展教育目標的必然選擇。因此，技工院校要牢固樹(shù)立職業(yè)生涯規劃意識，在學(xué)生入學(xué)時(shí)就及時(shí)構建職業(yè)生涯規劃教育體系，使職業(yè)規劃在起點(diǎn)上占據優(yōu)勢，并針對外界的情況對計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調整，使教學(xué)內容更加實(shí)用，使教學(xué)效果更加牢固，使教學(xué)目標及時(shí)實(shí)現。
四、結語(yǔ)
優(yōu)化計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)是技工院校必須落實(shí)的問(wèn)題。我們必須高度重視這個(gè)問(wèn)題，并積極用行動(dòng)踐行這個(gè)目標，通過(guò)有效的策略來(lái)幫助教學(xué)實(shí)現優(yōu)化，使學(xué)生的學(xué)識轉化為動(dòng)力，使學(xué)生的能力充分發(fā)揮，真正與社會(huì )實(shí)現融洽的結合，以此來(lái)推動(dòng)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展。
【淺談技工院校計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的研究及發(fā)展方向論文】相關(guān)文章：
技工院校宿舍文化建設研究論文07-03
技工院校軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)項目課程實(shí)踐探索論文03-23
技工院校電氣自動(dòng)化教學(xué)改革思路論文07-04
技工院�；A英語(yǔ)教學(xué)的現狀分析與方法探索論文07-03
高職院校機械加工實(shí)踐教學(xué)研究論文07-04
技工院校學(xué)生管理多樣化思考論文07-03
技工院校學(xué)生管理問(wèn)題優(yōu)化策略論文07-03
淺談分層教學(xué)的論文07-03