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新基礎教育教學(xué)參考案例
我是最亮一顆星
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手自理能力，養成良好的行為習慣，盡快適應校園生活；挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的才藝，新基礎教育教學(xué)案例。
活動(dòng)準備：進(jìn)行常規訓練、有才藝的學(xué)生準備幾個(gè)小節目
活動(dòng)方案：（主持稿）
主持人：潘紫珂、伍宇琦
甲：天上的星星一顆一顆，地上的娃娃一個(gè)一個(gè)，星星星星愛(ài)眨眼，娃娃娃娃愛(ài)爭星。要問(wèn)我是哪顆星，就是天上最亮星。
甲、乙：覓渡橋小學(xué)一（9）班“我是最亮一顆星”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙： 我們從不同的幼兒園來(lái)到這，成了一名小學(xué)生。在這里可以學(xué)文化、學(xué)知識、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非�？鞓�(lè )。今天我們在這里搭起了小小舞臺，請大家秀出自己，爭當班級五彩星。
乙：同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎？許多同學(xué)唱歌可好聽(tīng)啦！下面誰(shuí)為我們獻上一曲？
男聲獨唱、女生獨唱
甲：下面有幾位小樂(lè )手為大家帶來(lái)不同的獨奏聲。
學(xué)生各種樂(lè )器獨奏。
乙：才藝之星真是名副其實(shí)，呀！其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙勤勞的手，你們說(shuō)：“對不對？”
甲：勤勞的手可以做許多事，今天就讓我們比一比，誰(shuí)的小手最靈巧？
比賽開(kāi)始 ：
1、 綁鞋帶比賽
2、 按課表整理書(shū)包
乙：就是因為自己的事情自己做，所以在比賽中才能取勝，下面有請爸爸媽媽為勝利者頒發(fā)自理星，教案《新基礎教育教學(xué)案例》。
甲：你們瞧，一群小百靈也來(lái)為大家助興了，請學(xué)校合唱團的同學(xué)為大家帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
乙：我們在這里學(xué)文化、學(xué)本領(lǐng)、你們瞧，這些漂亮的字就是我們的同伴寫(xiě)的。他們認真、仔細、刻苦，這次被評為班級中的寫(xiě)字之星，讓我們以熱烈的掌聲請他們上場(chǎng)。
甲：請代表發(fā)言。
請老師為他們頒發(fā)寫(xiě)字之星，并為大家提出新的希望。
乙：老師為我們提出了更高的要求，我們會(huì )更加努力。像他們學(xué)習爭取早日當上寫(xiě)字之星，對不對？
甲：想有所成績(jì)就要有所付出，在我們班還有一些小朋友在平時(shí)上課時(shí)，課間休息時(shí)都能管好自己，通過(guò)我們任課老師的評選，這些同學(xué)被評為守紀星，下面請老師為他們頒發(fā)星星。
乙：他們是我們的榜樣，在今后的學(xué)校生活中，我們會(huì )認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》爭取早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
甲：一個(gè)月的時(shí)間，我們由不認識到成為同學(xué)，成為朋友，從同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，雖然還有很多同學(xué)沒(méi)有得到星星獎?wù)�，但我們�?huì )更加努力，一定會(huì )成為“最亮的那顆星”。
甲、乙： 一（9）班“我是最亮一顆星”主題班會(huì )到此結束。
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