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體育教學(xué)反思案例
作為體育老師，習慣了居高臨下，習慣了發(fā)號施令。然而我們面對的是充滿(mǎn)著(zhù)激情，洋溢著(zhù)青春活力，思維活躍，動(dòng)感十足的高中生。我們有沒(méi)有設身處地的為他們想一想，在巨大的文化課學(xué)習的壓力之下，體育課應該如何上？
還是先請大家聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的心聲吧：
老師：
您好！
今天我鼓足勇氣給您寫(xiě)信，是想把自己的想法同您講一講。
我們喜歡體育活動(dòng)但不太喜歡上體育課，因為我們已經(jīng)厭倦了立正、稍息以及什么前滾翻之類(lèi)的東西，體驗不出什么樂(lè )趣。少得可憐的器材是我們不愿去運動(dòng)場(chǎng)的重要原因，去了干點(diǎn)什么呢！比起豐富多彩的游戲廳、網(wǎng)吧來(lái)，那真是天壤之別，那里有好玩的游戲、好聽(tīng)的歌、好看的東西，還沒(méi)有人約束，真夠爽的！而運動(dòng)場(chǎng)有什么呢？單雙杠旁沒(méi)有墊子，少得可憐的籃球場(chǎng)只有靜靜的籃球架在那兒立著(zhù)，這些是重復了多少次的。為什么不把那些娛樂(lè )性的器材也放到運動(dòng)場(chǎng)去呢，比如公園里什么飛機輪轉、投鏢、射箭、其他健身器材等等，那樣的話(huà)的運動(dòng)場(chǎng)可真成了我們的樂(lè )園了。
您在上課時(shí)經(jīng)常講體育鍛煉對身體健康有多么重要，常常引經(jīng)據典，甚至列出一系列的數字讓我們看，看沒(méi)看懂暫且不說(shuō)，實(shí)踐中也沒(méi)感覺(jué)到有明顯的效果。您能不能不講，把體育課內容安排的豐富一些，比如健身操、舞蹈、體育游戲、武術(shù)等。我們是年輕人，看的、聽(tīng)的有很多新的東西�？赡偸前涯銈兡贻p時(shí)的東西給我們，是不是有的太“那個(gè)”了，現在不是流行一句話(huà)：“與時(shí)俱進(jìn)”嗎？您太嚴厲了，這樣天天橫眉冷對的，大家心理有點(diǎn)怕。讓我們面對您是心理能夠放松些，好嗎？您老是強調技術(shù)，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，同學(xué)中有絕大多人是不會(huì )做運動(dòng)員的。
我們喜歡大家一起體驗，不喜歡“你應該這樣做”的體育課，讓我們去體會(huì )技術(shù)吧！我們是為了鍛煉，不是去參加正規比賽。我們喜歡豐富多彩的小組比賽，準備比賽時(shí)大家是絕不會(huì )消極怠工，而且會(huì )更細心的研究動(dòng)作技術(shù)，為了比賽的需要，我們強制自己鍛煉，去更多的了解體育，在比賽成功中我們真正體驗到體育的愉悅感，而且通過(guò)比賽也檢驗了我們的實(shí)力，培養了我們的團隊精神。把學(xué)習的自主權交給我們，您在一邊指導就行了。
以上是我個(gè)人的一些想法，有言重的地方，請包涵！