幼兒園親子活動(dòng)的教學(xué)案例

幼兒園親子活動(dòng)的教學(xué)案例

　　愿者”活動(dòng)，各班家長(cháng)志愿者同時(shí)又被聘為家長(cháng)委員，經(jīng)過(guò)園部短暫的培訓和班上老師的指導后，到孩子所在班級當起了臨時(shí)“老師”“保育員”。 分析與反思 家長(cháng)委員會(huì )是存在于幼兒園、用于家園共育的一種組織，是民主管理幼兒園的組織形式，是為了發(fā)揮家長(cháng)集體的作用，調動(dòng)廣大家長(cháng)的積極性，從而支持協(xié)助幼兒園做好各項工作。從家長(cháng)中選派代表組成家長(cháng)委員會(huì )，一方面可以及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；同時(shí)又可以協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園間的關(guān)系，較好地發(fā)揮家長(cháng)作為重要教育力量和教育...〖詳細

　　分析與反思的相關(guān)內容

　　學(xué)折衣服DD 一個(gè)小班生活活動(dòng)的案例反思

　　日期：2005-08-07

　　學(xué)折衣服DD 一個(gè)小班生活活動(dòng)的案例反思 背景： 長(cháng)期以來(lái)，我們認為只有有序的系統的知識對孩子來(lái)說(shuō)是有價(jià)值的，因此我們一直重視這類(lèi)知識的教學(xué)，而忽視對那些默會(huì )性知識的教學(xué)，如經(jīng)常被我們看輕的生活課程。通過(guò)對新《綱要》精神的不斷學(xué)習，大家深深地領(lǐng)會(huì )到從個(gè)體發(fā)

　　產(chǎn)前抑郁癥原因分析及對策

　　日期：2005-08-13

　　產(chǎn)前抑郁癥原因分析及對策 懷孕了原本是一件開(kāi)心的事，但是接踵而至的生理和心理上的問(wèn)題卻會(huì )時(shí)常困擾著(zhù)您，其中“產(chǎn)前抑郁癥”就是我們不得不面對的大問(wèn)題。 產(chǎn)前抑郁癥是近...

　　分析小兒厭食原因提高食欲

　　日期：2005-08-16

　　分析小兒厭食原因提高食欲 當孩子厭食時(shí)，父母應分析原因，采取相應措施，提高孩子食欲。 (1)細心查明原因，如有的幼兒在飯前吃了不少零食，到吃飯時(shí)已經(jīng)飽了，當然飯...

　　分析小兒厭食原因提高食欲

　　日期：2005-08-16

　　分析小兒厭食原因提高食欲 當孩子厭食時(shí)，父母應分析原因，采取相應措施，提高孩子食欲。 (1)細心查明原因，如有的幼兒在飯前吃了不少零食，到吃飯時(shí)已經(jīng)飽了，當然飯就吃的少；有的孩子正在感冒發(fā)燒，但父母還沒(méi)注意到；吃飯時(shí)打罵或恐嚇孩子，造成孩子的心理壓力，影響了

　　兒童學(xué)習音樂(lè )的負重心理分析

　　日期：2005-09-18

　　兒童學(xué)習音樂(lè )的負重心理分析 經(jīng)過(guò)大量的社會(huì )調查與分析發(fā)現，大多數學(xué)習樂(lè )器的兒童是在眾多的壓力之下，同時(shí)又是在缺少愉快心理的學(xué)習過(guò)程中度過(guò)的。由于兒童的心理承受能力較低，這種負重心理在學(xué)習的過(guò)程中不斷重復，到達一定程度就會(huì )出現崩潰，以致終止學(xué)習。為什...

　　樂(lè )曲《乘著(zhù)歌聲的翅膀》片段從和弦色彩到和聲進(jìn)行分析

　　日期：2005-09-18

　　樂(lè )曲《乘著(zhù)歌聲的翅膀》片段從和弦色彩到和聲進(jìn)行分析 《乘著(zhù)歌聲的翅膀》創(chuàng )作于1834年。當時(shí)門(mén)德?tīng)査稍诙湃麪柖喾驌�任指揮，完成了他作品第36號的六首歌曲，其中第二首《乘著(zhù)歌聲的翅膀》是他獨唱歌曲中流傳最廣的一首。這首歌的歌詞是海涅的一首抒情詩(shī)。描繪了一幅溫馨而

　　孩子有網(wǎng)癮 家長(cháng)當反思

　　日期：2005-12-08

　　孩子有網(wǎng)癮 家長(cháng)當反思 今年16歲的林佳曾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，為了讓她考上名牌大學(xué)，父母除了學(xué)習，什么都不讓她做。初二那年，她偶然上網(wǎng)玩游戲，感覺(jué)一下忘掉了學(xué)習的壓力和父母的嘮叨。久而久之，開(kāi)始迷上網(wǎng)絡(luò )而不能自拔，現在不得不休學(xué)在家。 “這是典型...

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