名師課堂管理的經(jīng)典細節

名師課堂管理的經(jīng)典細節

　　1．用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字

　　教師上課時(shí)能熟記并且隨時(shí)叫出學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì )感到獲得了尊重，自然對教師產(chǎn)生了信任感、親切感，這種情況下的教學(xué)效果往往會(huì )很好。

　　2．課前要“胸有成竹”

　　教師唯有備課時(shí)的全面考慮與周密設計，才會(huì )有課堂上的有效引導與動(dòng)態(tài)生成，才會(huì )有上課前的胸有成竹，才會(huì )有課堂中的游刃有余。

　　3．提前三分鐘進(jìn)教室

　　老師提前進(jìn)教室，便于作好課前準備，了解學(xué)生的情況，穩定學(xué)生的情緒，聯(lián)絡(luò )師生情感……有效提高課堂的效率。

　　4．巧用課前三分鐘

　　有效地用好上課前三分鐘，使學(xué)生對本堂課所要學(xué)習的問(wèn)題產(chǎn)生深厚的興趣，將學(xué)習變成一種自我需要。

　　5．第一印象很重要

　　教師的第一節課，應該是拉近和學(xué)生的距離，培養學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，教師以后的教學(xué)就會(huì )順暢、圓滿(mǎn)些。

　　6．上課時(shí)要充滿(mǎn)激情

　　教師上課要充滿(mǎn)激情，富有激情的課堂能激起學(xué)生渴求知、努力學(xué)習的激情，從而有效調動(dòng)學(xué)生探究問(wèn)題的主動(dòng)性和積極性。

　　7．做一個(gè)真實(shí)的人

　　從教學(xué)的角度而言，真實(shí)更是必不可少的，很多優(yōu)秀的教師都能很坦率地以“真實(shí)的人”的形象出現在學(xué)生面前，反而贏(yíng)得了學(xué)生的尊重，學(xué)生也因此愛(ài)聽(tīng)他們的課。

　　8．要了解你的學(xué)生

　　你了解了學(xué)生，就會(huì )體諒學(xué)生的苦衷；你更善意地對待學(xué)生，就會(huì )被學(xué)生從心底里接受，你就握著(zhù)一把鑰匙，一把讓學(xué)生學(xué)業(yè)成功、也讓你自己事業(yè)成功的鑰匙。

　　9．給學(xué)生自由的空間

　　每一位學(xué)生都有與眾不同的興趣、特長(cháng)，尊重了孩子的個(gè)性、特長(cháng)，就意味著(zhù)為孩子提供了自由廣闊的發(fā)展空間，也就意味著(zhù)孩子的精神生命能夠自由呼吸。

　　10．課堂要立規矩

　　積極、向上、有序的課堂規則，會(huì )使師生之間的目標一致，形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進(jìn)學(xué)生養成良好的課堂行為，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機和進(jìn)取心。

　　11．給學(xué)生一個(gè)期望

　　教師熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生抱有期望，并把這種期望付諸思想教育的過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生常常會(huì )如教師所期望的那樣不斷進(jìn)步。

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