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生活處處是課堂作業(yè)模板
【篇一:生活處處是課堂】
“生活處處是課堂”,這句話(huà)說(shuō)的也不無(wú)道理,想想,自己曾經(jīng)在生活中是否有一些發(fā)現呢?
有一次,我看到魚(yú)缸里的金魚(yú)不停地來(lái)回游動(dòng)。于是,我起了好奇心:魚(yú)來(lái)回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚(yú),對它說(shuō):“小魚(yú),為了我的一次試驗,先犧牲一下你,對不起哦,我想你一定會(huì )原諒我的,對嗎?”然后,我拿來(lái)一個(gè)剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會(huì )動(dòng)了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚(yú),高興的是我獲得了一個(gè)新知識:原來(lái),魚(yú)游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次,那是一個(gè)很熱的中午,我看見(jiàn)地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來(lái)回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現:螞蟻在陽(yáng)光下,如果用放大鏡照的話(huà),螞蟻就會(huì )被曬死。因為放大鏡把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”,其實(shí),我們在生活中,有時(shí)候也會(huì )在不知不覺(jué)中給自己上一課。
【篇二:生活處處是課堂】
課堂不僅僅指在學(xué)校接受老師知識的傳授,生活更是我們處處時(shí)時(shí)了解社會(huì )、生活、學(xué)會(huì )知識的廣義課堂。
大千世界,只依靠課書(shū)是根本不可能盡收眼底的。
記得有一次星期天,在同學(xué)家早早的把作業(yè)都寫(xiě)完了,很高興,一路上蹦蹦跳跳地回家,到家看見(jiàn)奶奶和媽媽她們在包餃子,我也去幫忙。
包餃子,聽(tīng)起來(lái)是多么容易的事!走到桌子前,先讓奶奶給我做示范,只見(jiàn)奶奶的手飛快地動(dòng)著(zhù),不一會(huì )兒,一個(gè)完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學(xué)著(zhù)奶奶的樣子去包,剛想把餡放進(jìn)去,餃子皮又掉了,折騰了半天,也沒(méi)包好一個(gè)餃子,我就想,嗨,餃子皮,你為什么跟我過(guò)不去呢?要不,我就不和你玩了,我看電視去。正當我準備放棄的時(shí)候,突然想起“半途而廢”的成語(yǔ)故事。想到這兒,我重新振作,經(jīng)過(guò)一番努力,終于包好了一個(gè)屬于我自己的餃子,看著(zhù)這個(gè)餃子我懂得了一個(gè)道理,那就是“無(wú)論做任何事,都要堅持,堅持就是勝利”。就像包餃子一樣,堅持到底,就能得到收獲。
所以,生活處處是課堂,我在這生活中的課堂里學(xué)會(huì )了堅持,那你們呢?你們在生活的課堂里學(xué)到了什么?
【篇三:生活處處是課堂作文】
有一位老師,你似乎無(wú)法感受到它的存在,但它卻時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識,使你受益終生。這位老師就是生活,你會(huì )在生活中得到知識,受到啟發(fā)。
有一次,我看到魚(yú)缸里的金魚(yú)不停地來(lái)回游動(dòng)。于是,我起了好奇心:魚(yú)來(lái)回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚(yú),對它說(shuō):“小魚(yú),為了我的一次試驗,先犧牲一下你,對不起哦,我想你一定會(huì )原諒我的,對嗎?”然后,我拿來(lái)一個(gè)剪刀,把它的尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會(huì )動(dòng)了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚(yú),高興的是我獲得了一個(gè)新知識:原來(lái),魚(yú)游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次,那是一個(gè)很熱的中午,我看見(jiàn)地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來(lái)回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現:螞蟻在陽(yáng)光下,如果用放大鏡照的話(huà),螞蟻就會(huì )被曬死。因為放大鏡把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì )產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”,其實(shí),我們在生活中,有時(shí)候也會(huì )在不知不覺(jué)中給自己上一課。s
【篇四:生活處處是課堂】
生活中處處都有學(xué)問(wèn),有知識,生活處處是我們學(xué)習的課堂。
一天晚飯后,我坐在沙發(fā)上看電視,爸爸走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“乖女兒,你幫爸爸洗一洗煙灰缸!蔽移鹕硪豢,哇,好臟的煙灰缸。我端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直往鼻子里鉆!鞍职,你怎么老愛(ài)往煙灰缸里倒水,把煙灰缸弄的這么臟!卑职植缓靡馑嫉爻倚α诵。我拿著(zhù)煙灰缸來(lái)陽(yáng)臺,順手把里面的水倒進(jìn)菊花盆里。
第二天,我意外地發(fā)現菊花上的一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細一看,蚜蟲(chóng)都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì )這樣?難道是我昨天倒入的污水?
為了證實(shí)這一想法,下午一回家,我就放下書(shū)包主動(dòng)幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上,然后盯著(zhù)它看,觀(guān)察蚜蟲(chóng)的反應。起初蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì )兒,它們有些煩躁,開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我發(fā)現蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蟲(chóng)的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
這個(gè)意外的發(fā)現讓我明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀(guān)察,知識就在你的身旁。
【篇五:生活處處是課堂】
雖然現在已經(jīng)是春天了,可是連續幾天的陰雨天氣,氣溫還是在零上幾度徘徊。
“真是個(gè)鬼天氣”。我邊哈著(zhù)氣取暖,邊抱怨著(zhù)。忽然我注意到了,咦怎么我嘴里哈出霧氣呢?這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事,我怎么今天才發(fā)現。我越想越奇怪,怎么在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣,怎么一到氣溫降低時(shí)就有呢?我感到很奇怪,又哈了兩口氣,嘴里都出現了霧氣。我又回憶了一下,對呀!每年冬天我都哈著(zhù)霧氣呀!這是怎么回事?
一時(shí)間,我便對這個(gè)問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇,我決心打破砂鍋問(wèn)到底。于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫地說(shuō):“這個(gè)嗎,我……也沒(méi)注意,你去……查資料吧!”對,查資料。一定能知道的,我怎么把這茬給忘了呢!于是,我興沖沖地找起書(shū)來(lái),可是茫茫書(shū)海中,哪本書(shū)會(huì )記載這個(gè)呢?我便想上網(wǎng)查找?墒俏壹矣譀](méi)電腦,怎么找呀?我便又找了起來(lái)。突然一本書(shū)閃過(guò)我眼前,《神秘自然解讀》這里可能會(huì )有吧,我翻了起來(lái),哪,這里有個(gè)專(zhuān)門(mén)講《為什么冬天能哈出霧氣》的,我如獲至寶,如饑似渴地讀了起來(lái),其中,上面這樣寫(xiě):這是因為在我們的身體里會(huì )有大量的水份,我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì )帶出水份。平時(shí)氣溫高,與我們體溫差不多,我們才看不見(jiàn)……
原來(lái)是這么回事!我茅塞頓開(kāi),想不到平常的生活中,有不平常的知識。探索這些未知的知識,是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
【篇六:生活處處是課堂】
在生活中我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西,所以我們稱(chēng)生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學(xué)會(huì )怎樣保護環(huán)境;也可以從老師那里學(xué)會(huì )當老師的不容易;也可以從父母對我們的關(guān)心中知道他們是多么的愛(ài)我們、多么的辛苦……我想讓大家知道我在生活中,了解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了,因為回來(lái)的路上堵車(chē),一輛小汽車(chē)和一輛公交處發(fā)生了碰撞。媽媽為了讓我別擔心,母親停10分鐘就會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)。等第5個(gè)電話(huà)打來(lái)時(shí),媽媽為了快點(diǎn)回家,百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來(lái)。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經(jīng)7點(diǎn)半了。媽媽到家后連衣服也沒(méi)脫就走進(jìn)廚房做飯。開(kāi)始吃飯了,但不見(jiàn)媽媽的身影,原來(lái)媽媽又去洗衣服了,我讓媽媽來(lái)吃飯,可是媽媽說(shuō),明天沒(méi)有時(shí)間洗衣服。等我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),媽媽又忍著(zhù)饑餓給我檢查作業(yè),勞累一天的媽媽?zhuān)B晚飯都沒(méi)吃就去睡覺(jué)了。
第二天,我問(wèn)爸爸,媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)的。把爸爸媽媽昨天晚上,干的什么都告訴了我,我默默地流下了眼淚。
從那天起,我終于明白了,當父母的真難,所以我以后也會(huì )幫父母分擔一些,不讓他們整天都勞累的度過(guò),我想讓他們開(kāi)心地度過(guò)。作文
【篇七:生活處處是課堂】
生活就是一堂課,告訴人類(lèi)許許多多的知識;生活就是一位知識淵博的老師,時(shí)刻告訴我們人類(lèi)的真諦;生活就是一位嚴厲的母親,她會(huì )告訴你人生的道理。
在一個(gè)太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地的夏天,我十分想吃冰激凌?墒俏也5歲,媽媽不給我錢(qián),我就把家里翻天覆地的找了一通,果然,功夫不負有心人,我還真找到了2元,“哈哈!兩元可以買(mǎi)一個(gè)巧樂(lè )茲,哈哈哈哈……”我的笑聲回蕩在家中?晌一剡^(guò)頭來(lái)一想:要是被媽媽發(fā)現了怎么辦,要不撒個(gè)謊,要不把責任推給哥哥?算了,先買(mǎi)了再說(shuō)。
我吃完了,媽媽也回來(lái)了,媽媽看了看家里那么亂,邊收拾起來(lái),她望了望我找出2元錢(qián)的地方,又看了看我,我心里緊張!要是媽媽追究起來(lái)該怎么辦,媽媽卻沒(méi)有說(shuō)話(huà),媽媽沒(méi)罵我,我心里倒覺(jué)得癢癢的,大概是良心遭到報應了吧,連著(zhù)幾天都做惡夢(mèng),我終于忍不住了,我跑到媽媽面前,對媽媽說(shuō):“媽……媽?zhuān)欠旁谝路紫碌膬稍X(qián),是……我拿……的,你別打我!”
媽媽笑了笑,和藹的對我說(shuō):“傻孩子,你那時(shí)嘴邊全是巧克力,你以為我不知道!我只不過(guò)想看看你誠不誠實(shí)罷了,恭喜你,測試成功!”我的心暖暖的,晚上我睡得很香,不會(huì )再因為這事而煩惱了!
生活正是如此,你做錯了事情而不承認就會(huì )遭到良心的譴責,誠實(shí)真的很重要!
【篇八:生活處處是課堂】
學(xué)習,難道只能在學(xué)校的課堂上進(jìn)行嗎?答案是否定的。
生活中處處皆學(xué)問(wèn),無(wú)論在哪里,都是一個(gè)學(xué)習的課堂。
舉個(gè)例子吧!
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,走著(zhù)走著(zhù),我大喊了一聲,把幾個(gè)小伙伴嚇了一大跳,原來(lái)我看見(jiàn)地上有一個(gè)會(huì )動(dòng)的黃點(diǎn)!我好奇地彎下腰,想看個(gè)究竟!我定睛一瞧,發(fā)現是一只大黃蜂?善婀值氖沁@只黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇,再仔細一看,原來(lái)是許多小螞蟻正抬著(zhù)它回家呢!
那群螞蟻黑壓壓一片,其中有的螞蟻舞動(dòng)著(zhù)兩條前腿,像指揮官那樣引導著(zhù)蟻群;有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著(zhù)它們的“戰利品”,艱難地向前行……
起初,我看見(jiàn)有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來(lái)回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”,還加重兄弟們的負擔,不由得責怪起來(lái):“瞧,你多不仗義!”后來(lái)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察才發(fā)現,它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來(lái),好讓搬運小分隊來(lái)盡快抬走這只美味佳肴,看來(lái)我是誤解它了!這些螞蟻沒(méi)有一個(gè)偷懶的,各司其責,真是團結!一種敬佩之情油然而生!
雖然總是在課堂上,老師說(shuō)同學(xué)之間要團結互助,可總是覺(jué)得不知道才能做的更好?吹竭@一幕,才真正的給我上了團結這一課!
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