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課堂教學(xué)案例報告
【教學(xué)目標】
1、孟子的“民本思想”在現實(shí)中的意義 2、領(lǐng)悟孟子散文氣勢磅礴、感情激越的特點(diǎn) 【教學(xué)方法】 1、誦讀法：這是學(xué)習文言文的基本方法，通過(guò)反復誦讀來(lái)領(lǐng)悟孟子散文氣勢磅礴、感情激越的特點(diǎn)。 2、討論法：討論孟子的“民本思想”在現實(shí)中的意義。 3、輻射法：立足本篇目，輻射?..
《民為貴》學(xué)案(人教版高二選修教案設計)
民為貴 在中國幾千年的封建歷史中，大多數統治者都把自己看成是高高在上的人，把老百姓看成是受自己統治的。正是由于這種思想，老百姓成了受壓迫、受剝削的對象。但是在幾千年，儒家的重要代表人物孟子就提出了自己獨特的見(jiàn)解--"民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為...
孟子《民為貴》教案(人教版高二選修教學(xué)案例)
教學(xué)目標：闡述你對孟子民本觀(guān)點(diǎn)的看法。 教學(xué)重難點(diǎn)：討論孟子的“民本思想”在現實(shí)中的意義。 教學(xué)過(guò)程： 一、導入 大思想家荀子也說(shuō)過(guò)：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟...
《民為貴》教案 (人教版高二選修教案設計)
目標定向： 1、熟讀成誦。 2、講解本文。 3、深入理解中華傳統文化中的民本思想。 教學(xué)過(guò)程： 一、導語(yǔ)：一個(gè)時(shí)期以來(lái)，個(gè)別為官者脫離群眾，對群眾疾苦不聞不問(wèn)。，吃喝玩樂(lè )者有之；搞關(guān)系，找門(mén)子，升官發(fā)財者有之；違法違紀，公款賭博，大?..
《民為貴》導學(xué)學(xué)案
學(xué)習方案 學(xué)習方法 誦讀法：這是學(xué)習文言文的基本方法，要通過(guò)反復誦讀來(lái)領(lǐng)悟孟子散文氣勢磅礴、感情激越的特點(diǎn)。 討論法：討論孟子的“民本思想”在現實(shí)中的意義。 寫(xiě)作訓練法：通過(guò)寫(xiě)作來(lái)闡述你對本文一些觀(guān)點(diǎn)的看法，訓練自己的表達能力。 輻射法：立足本篇目，輻射本單元，涉及學(xué)過(guò)的孟子...
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