- 相關(guān)推薦
《生活中的負數》課堂實(shí)錄和教學(xué)反思
教學(xué)目的：
1在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步體會(huì )負數的意義。
2會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
體會(huì )負數的意義，會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程：
一， 收集數據，
課前安排學(xué)生調查記錄相關(guān)的數據，如儲蓄卡上記錄的存、取款數據，海拔高度的記錄等，了解生活中的負數，以增加一些感性認識，激起學(xué)生探素負數奧秘的興趣，了解數字的作用。
二， 認識負數在生活中的作用。
1 引導學(xué)生回憶復習溫度的知識 ，通過(guò)對氣溫中的一組數據的比較，討論。從中抽象出負數的概念。
2 組織學(xué)生交流信息。說(shuō)說(shuō)這些數據的意義，進(jìn)一步認識負數在生活中的作用和生活中負數的表示方法。
三， 探素正負數的讀和寫(xiě)。
1，組織學(xué)生讀溫度記錄表。小組討論歸納正負數的讀法。并讀出下列各數：
�。�5、—5、＋500、—100等
2有了讀的基礎后，讓學(xué)生自主探素正負數的寫(xiě)法。同桌練習，一人讀。一人寫(xiě)。交換輪流。
。（適當提示正數的“＋”可以省略）
四， 試一試。
1, 通過(guò)讀題，學(xué)生理解了高出海平面的高度用正數表示，從而推出低于海平面的高度和海平面的高度的表示方法。
2, 收入用正數表示的話(huà)，負數怎樣表示，讓學(xué)生自己得出結論。說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，本小組同學(xué)家庭每月收支情況。
3， 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，練一練。你的周?chē)�有那些數可以用正負數來(lái)表示。如 電 梯的上升與下降等
五， 鞏固與練習。
練一練第一題，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)的對應練習，使學(xué)生進(jìn)一步熟練正負數讀寫(xiě)。
練一練第二題，通過(guò)填表格記錄小明家的收支情況，加深了解生活中的負數。
練一練第三題，此題先讓學(xué)生找到開(kāi)始的位置，然后按照題意在圖上描出來(lái)，回答題。
板書(shū)設計：
正負數
5、6、9、12、100、等都是正數，或記著(zhù)＋5、＋6、＋12、＋100。
-2、-3、-15、-123都是負數。
5或＋5讀做正5，-2讀作負2
0既不是正數也不是負數。
【《生活中的負數》課堂實(shí)錄和教學(xué)反思】相關(guān)文章：
五年級數學(xué)《生活中的負數》的教學(xué)反思07-03
生活中的負數評課稿06-01
冀教版《用正負數表示生活中的問(wèn)題》優(yōu)秀教學(xué)設計07-04
負數教學(xué)設計04-03
《螞蟻和蟈蟈》的課堂實(shí)錄07-03
認識負數教學(xué)設計03-15
《認識負數》教學(xué)設計02-23
生活中的透鏡教學(xué)設計07-04
生活中冷色教學(xué)設計02-10