關(guān)于管理學(xué)原理的復習資料
1.赫伯特.西蒙認為“管理就是決策”。
2.所謂管理，是指組織中的管理者，通過(guò)實(shí)施計劃，組織，人員配備，領(lǐng)導，控制等職能來(lái)協(xié)調他人的活動(dòng)，使他人同自己一起實(shí)現既定目標的活動(dòng)過(guò)程。
3.管理的基本特征：
�、俟芾硎且环N文化現象和社會(huì )現象
�、诠芾淼闹黧w是管理者
�、酃芾淼娜蝿�(wù)是設計和維持一種環(huán)境，使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出，實(shí)現既定的目標;管理的職能：計劃，組織，人員配備，領(lǐng)導，控制;管理的層次：分為上、中、下三個(gè)管理層次
�、芄芾淼暮诵氖翘幚砗萌穗H關(guān)系。
4.管理或者管理活動(dòng)是否存在，必須具備兩個(gè)必要條件：
�、賰蓚�(gè)人以上的集體活動(dòng)
�、谝恢抡J可的目標。
5.管理的載體是組織。
6.德魯克認為，管理者的第一個(gè)責任是管理一個(gè)組織，管理者的第二個(gè)責任是管理管理者，管理者的第三個(gè)責任是管理工作和員工。
7.為什么說(shuō)管理既是一門(mén)科學(xué)，又是一種藝術(shù)：
科學(xué)是系統化的知識，科學(xué)的方法應能通過(guò)對事物的觀(guān)察而對事物的本質(zhì)做出判定，并通過(guò)繼續不斷的觀(guān)察而對這些本質(zhì)的確切性進(jìn)行檢驗。20世紀以來(lái)，管理知識逐漸系統化，它還不夠精確，但管理已成為一門(mén)科學(xué)是勿庸置疑的。管理是一種藝術(shù)，這是強調管理的實(shí)踐性，藝術(shù)是指達到某種預期效果的有效性或者“訣竅”。像其他所有 技藝一樣，管理工作也要利用系統化知識，根據實(shí)際情況加以運用，以獲得預期效果。也就是說(shuō)，管理者在管理實(shí)踐中，既要運用管理知識，又要發(fā)揮創(chuàng )造性，謀劃出一種有用的解決方法來(lái)高效地實(shí)現目標。沒(méi)有實(shí)踐則無(wú)所謂藝術(shù)，而最富有成效的管理藝術(shù)是以對它所依據的管理理論的理解為基礎的。因此，管理既是一門(mén)科學(xué)，又是一種藝術(shù)，是科學(xué)和藝術(shù)的結合體。
8.管理的兩重屬性：自然屬性和社會(huì )屬性。
9.掌握管理的兩重性，對于我們學(xué)習管理學(xué)和從事管理工作具有重要意義：
�、僬J真總結我國在管理理論與實(shí)踐上正反兩方面的經(jīng)驗教訓，更好地發(fā)揮社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。
�、谧⒁鈱W(xué)習引進(jìn)國外對我們有益的管理理論，技術(shù)和方法。
�、垡Y合實(shí)際，隨機制宜地學(xué)習與運用。
10.管理學(xué)是一門(mén)系統地研究管理過(guò)程的普通規律、基本原理和一般方法的科學(xué)。
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