教師招聘考試公共基礎知識真題

教師招聘考試公共基礎知識真題

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　　教師招聘考試公共基礎知識真題1

　　1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習后，能說(shuō)出“誠信”的含義，這種水平的學(xué)習主要屬于( )。

　　A、言語(yǔ)信息學(xué)習 B、智慧技能學(xué)習

　　C、認知策略學(xué)習 D、態(tài)度學(xué)習

　　2、把受教育者培養成具有何種身心素質(zhì)的人主要取決于社會(huì )的( )。

　　A、政治發(fā)展水平 B、經(jīng)濟發(fā)展水平 C、文化發(fā)展水平 D、生產(chǎn)力發(fā)展水平

　　3、意志是指一個(gè)人自覺(jué)確定目的，( )克服困難以達到目的的心理過(guò)程。

　　A、支配、調節行動(dòng)

　　B、分析解決方法

　　C、調動(dòng)積極性

　　D、發(fā)現目的發(fā)展特點(diǎn)

　　4、教師的提問(wèn)并不是隨意的，而是有一定的方式方法，它們包括( )。

　　A、在提問(wèn)內容上要“精”

　　B、以“巧問(wèn)”來(lái)切入提問(wèn)

　　C、以“趣問(wèn)”為課堂提問(wèn)的形式

　　D、重視提問(wèn)時(shí)出“新”

　　E、課堂提問(wèn)一定要“淺”

　　5、為了提高小學(xué)生的口頭言語(yǔ)水平，可通過(guò)下列( )途徑對學(xué)生加以訓練。

　　A、訓練小學(xué)生說(shuō)完整的話(huà) B、指導學(xué)生用學(xué)過(guò)的詞匯進(jìn)行造句練習

　　C、加強朗讀訓練 D、在課堂教學(xué)中加強師生對話(huà)

　　E、糾正有些學(xué)生的口吃、囁嚅和亂加“口頭語(yǔ)”等不良的口語(yǔ)習慣

　　6、 少先隊具有的基本特征包括( )

　　A、兒童性 B、群眾性 C、教育性 D、政治性 E、自主性

　　7、師生關(guān)系是教師職業(yè)中的最主要關(guān)系。(判斷題)

　　8、盲人失去視覺(jué)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)使聽(tīng)覺(jué)更加敏銳的現象是感覺(jué)的補償。(判斷題)

　　9、檢查小學(xué)教育活動(dòng)是否有成效以及成效大小的標準，就是小學(xué)教育目的的.實(shí)現程度。(判斷題)

　　10、分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。(判斷題)

　　教師招聘考試公共基礎知識題庫正確答案及解析

　　1、【答案】A。解析：言語(yǔ)信息的學(xué)習即掌握以言語(yǔ)信息傳遞的內容，學(xué)習結果是以言語(yǔ)信息表現出來(lái)的，幫助學(xué)生解決“是什么”的問(wèn)題�！罢\信”的含義就是“是什么”的學(xué)習。

　　2、【答案】A。解析：政治經(jīng)濟制度決定教育目的和教育內容。

　　3、【答案】A。解析：意志是有意識地確立目的，調節和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現預定目的的心理過(guò)程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)，所以意志行動(dòng)是有意識、有目的的行動(dòng)，行動(dòng)的目的通過(guò)克服困難和挫折才能達到。

　　4、【答案】ABC。

　　5、【答案】ABCDE。

　　6、【答案】ABCDE。

　　7、【答案】√。解析：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中結成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系是教育活動(dòng)過(guò)程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】×

　　10、【答案】×。

　　教師招聘考試公共基礎知識真題2

　　1、馬克思曾說(shuō)：“搬運夫和哲學(xué)家的原始差別，要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是分工掘成的”。下列選項中與這句話(huà)所表達的意思相反的是( )。

　　A、方仲永小時(shí)候聰明伶俐，5歲能作詩(shī)，12歲時(shí)寫(xiě)詩(shī)已不如從前，到了20歲左右則“泯然眾人矣”

　　B、“人猿泰山”的故事及印度“狼孩子”的發(fā)現

　　C、“染于蒼則蒼，染于黃則黃”;“近朱者赤，近墨者黑”

　　D、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì )打洞”

　　2、( )是課改中教師必備的`不可或缺的基本能力，是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心因素”。

　　A、備課能力 B、講課能力 C、科研能力 D、反思能力

　　3、課外校外教育與課內教育的共同之處在于它們都是( )。

　　A、受教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規范的

　　B、有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的

　　C、師生共同參與的

　　D、學(xué)生自愿選擇的

　　4、下列直觀(guān)方式中，屬于模象直觀(guān)的是( )。

　　A、圖片 B、演示實(shí)驗 C、圖表 D、模型 E、教學(xué)電影

　　5、知覺(jué)的恒常性包括( )。

　　A、氣味恒常性 B、溫度恒常性

　　C、大小恒常性 D、顏色恒常性

　　E、形狀恒常性

　　6、問(wèn)題解決的兩種類(lèi)型是( )。

　　A、認知性問(wèn)題解決 B、常規性問(wèn)題解決

　　C、發(fā)展性問(wèn)題解決 D、創(chuàng )造性問(wèn)題解決

　　E、理論性問(wèn)題解決

　　7、學(xué)習動(dòng)機是由學(xué)習需要和誘因兩個(gè)方面構成的。(判斷題)

　　8、行為主義心理學(xué)的創(chuàng )始人是美國心理學(xué)家華生。(判斷題)

　　9、教育有著(zhù)自身的內在管理體制，其發(fā)展水平理應不受生產(chǎn)力發(fā)展水平的限制。(判斷題)

　　10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，由父母和學(xué)校共同協(xié)商決定。(判斷題)

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