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電影《紅衣少女》觀(guān)后感
昨天晚上看完電視劇，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)四十了。我離開(kāi)二爺家來(lái)到了學(xué)校。到了宿舍，我真后悔沒(méi)有讓同學(xué)把我的日記本和鋼筆帶到宿舍。因此只好今天來(lái)寫(xiě)這篇觀(guān)后感了。
在影片的一開(kāi)始，就出現了本片的主人翁，不過(guò)是她很小的時(shí)候，她媽媽背著(zhù)她。在她媽媽叫出租車(chē)而出租車(chē)沒(méi)有停時(shí)，她便從她媽媽的背上下來(lái)一連的提出了許多問(wèn)題。雖然問(wèn)題很好笑，但是暗示出了一個(gè)少女的天真、好問(wèn)的特點(diǎn)：為什么汽車(chē)會(huì )跑？為什么人會(huì )長(cháng)大？為什么人要吃飯？為什么人會(huì )餓？……這為后面表現主人翁的心直、口快的性格作出了鋪墊。
由于安然的心直、口快，有意見(jiàn)就提，因而她在班級中的群眾關(guān)系不太好。同學(xué)們看不慣她這種性格，特別是她的語(yǔ)文老師，心胸太狹窄了，有一次上課時(shí)，她將字讀錯了，安然就舉手指出來(lái)了，我認為這種踴躍發(fā)言的精神是很值得學(xué)習的，在我的身邊就見(jiàn)不到這樣的人。但是，老師卻滿(mǎn)臉不高興，認為這是撲了她的面子，降低了她的身份，因而對安然諷刺了一番。由于老師的這種性格，有不少同學(xué)不敢向她提問(wèn)，害怕將師生關(guān)系搞壞。特別是班長(cháng)表現的最突出。從那次以后，語(yǔ)文老師對安然就開(kāi)始冷淡了，同學(xué)們也開(kāi)始和她疏遠了。但是安然的敢為敢闖的性格并沒(méi)有變，致使在學(xué)期末評選三好學(xué)生時(shí)顯些未能當選。但是安然心里有數，這并不是自己爭取來(lái)的，她的一言一行都不為同學(xué)們所理解，而是老師逼 同學(xué)們選她的。到家以后，看到自己的姐姐正在編排老師的一篇并不好的詩(shī)時(shí)，她明白了所有的內幕，于是跟姐姐吵了起來(lái)。然而母親并不支持她，這使她很傷心，當時(shí)我也差點(diǎn)流淚。我深深地理解她的所作所為，我也曾經(jīng)這么做過(guò)。不過(guò)，我現在已經(jīng)開(kāi)始變了，沒(méi)有以前那么固執了，我也為我現在的行為感到慚愧，我沒(méi)有安然的那股認真勁兒。
安然，生活在一個(gè)“書(shū)香門(mén)地”的家庭里是很幸福的。她的母親學(xué)的文學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是卻放棄了自己的專(zhuān)業(yè)，做了一個(gè)辦事員。后來(lái)她終于感覺(jué)到了自己選擇的錯誤，再來(lái)追求自己的事業(yè)時(shí)，可惜已經(jīng)遲了。她的爸爸是一名專(zhuān)業(yè)畫(huà)家，思想很開(kāi)明。不過(guò)他的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有影響到安然和她的姐姐，唯一的促進(jìn)就是培養了安然的欣賞能力。她的姐姐是一名總編，對安然的幫助很大，她的性格和安然相似，但是比安然成熟得多。安然生活在這樣一個(gè)家庭里，因而對文學(xué)的興趣特別濃，在學(xué)校里成績(jì)也是很拔尖的，就是由于她敢作敢為卻給她帶來(lái)了不少痛苦。
她在學(xué)校里的生活是比較通苦的，你瞧，就為了一件沒(méi)有紐扣的紅襯衫，語(yǔ)文老師、同學(xué)們由于看法不一，竟然議論紛紛，你說(shuō)這象什么？能不讓人痛苦嗎？我真想不到，在我們這個(gè)社會(huì )主義國家里，還會(huì )出現此類(lèi)事情，真令人失望。唉!我真為安然不服，也希望象安然的語(yǔ)文老師那樣的老師現在千萬(wàn)不能再出現了。我想，如果換了別的老師，安然的痛苦就會(huì )大大的減少甚至于根本就不會(huì )有痛苦，那么她也就會(huì )更加幸福了。
當然，現實(shí)中安然的扮演者，她的性格是否也是這樣呢？我想可能差不多。不過(guò)現實(shí)中的安然肯定比影片中的小主人公幸福的多!
看了《紅衣少女》之后，我想了很多，我認為，當一個(gè)人處于不為人們所理解時(shí)，不必悲觀(guān)，正如《閃光的珍珠》中所唱的那樣“總會(huì )有朋友會(huì )與我會(huì )晤”的!
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