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如何設計一個(gè)好班徽
1.班級的名稱(chēng)以及獨特的精神風(fēng)貌
一個(gè)出色的班徽設計，除了一個(gè)形態(tài)優(yōu)美的圖案以外，還要變現出與眾不同的積極向上的精神風(fēng)貌，最好班級上有一個(gè)比較順口的，好記的，動(dòng)聽(tīng)的班級口號，要有獨創(chuàng )性與時(shí)代感，要富有新意和美好的聯(lián)想。這樣能給做設計的同學(xué)更多有利的設計因素與靈活性。這樣能給做設計的同學(xué)一個(gè)最大的創(chuàng )造性。
2.班徽圖案
在圖案設計方面可能很多同學(xué)都回去參照一些外國國旗、國徽、軍旗、勛章等等，或與自己班級相同或相似者的圖案作為參照。對于班徽圖案的形式美感，我見(jiàn)過(guò)有些設計基本具有簡(jiǎn)練、準確和有一定的信息量，但是不美。有些是外形不美，有些黑白不勻，總之是不符合形式法則和造型規律，這樣就使標志設計喪失了藝術(shù)感染和視覺(jué)沖擊的力量。最好就是一目了然，簡(jiǎn)練明確，能反應班級的精神風(fēng)貌就最好了。
3.班徽色彩
班徽的色彩是形態(tài)三個(gè)基本要素(形、色、質(zhì))之一。班徽常用的顏色為三原色(紅，黃，藍)，這三種顏色純度比較高，比較的亮麗，更容易吸引人們的眼球。色彩研究涉及物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)與藝術(shù)理論等多門(mén)學(xué)科。所以總的來(lái)說(shuō)，班徽的設計色彩也是很重要的。
4.實(shí)例：
班徽正中央是一個(gè)帆船，帆船由底座和船帆組成。底座是一個(gè)“四”，代表高一四班。船帆上有一個(gè)奔跑跳躍的人形圖案，象征著(zhù)高一四班同學(xué)的活潑。四周分別是“思悟”“務(wù)實(shí)”“靜心”“律己”，是我們班的班訓。整體采用帆船在海上航行，象征著(zhù)高一四班揚帆起航。
本班徽以藍色為基本底色，表達我們對藍天飛翔的渴望，綠色橄欖枝為外框，代表綠色舒適的班級環(huán)境，飛奔的獵豹將我們心中的熱情無(wú)一不流露出來(lái)，張開(kāi)翅膀的我們即將翱翔，閃耀的光芒照耀在我們的身上，我們充滿(mǎn)自信，我們勇往向前。
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