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班級班徽設計大賽策劃書(shū)
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來(lái)新的希望，新的工作內容和目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的班級班徽設計大賽策劃書(shū)，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)主題:
班級文化建設之班徽征集
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年月日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
四、主辦單位:
04班全體班委
五、參加人員:
04全體同學(xué)
主持人:
評伸人員:商學(xué)院張玲老師
策劃人:殷少鋒
六、活動(dòng)背景:
班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個(gè)班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿(mǎn)柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著(zhù)、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫(huà)像；懸掛在教室前面的班訓、班風(fēng)等醒目圖案和標語(yǔ)等等,這些都是體現一個(gè)班級文化的成分,班徽最具代表性.
班徽是班級個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級的標志。代表了一個(gè)班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓、班風(fēng)等醒目圖案和標語(yǔ)同要重要,同時(shí)會(huì )讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛(ài)班集體.
我們要使班徽體現班級文化建的作用。
徽征主要是為展現班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng )意，為班級文化建設貢獻一份力量。
七.活動(dòng)流程:
1.前期準備工作:
在月號前，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣傳委員和組織委員負責征集工作。
2比賽流程：
a.開(kāi)幕詞致辭人：預定時(shí)間：5分鐘
b主持人介紹比賽規則及相關(guān)事宜預定時(shí)間：5分鐘
c按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設計寓意。
d選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設計作品進(jìn)行現場(chǎng)投票，票最多的作品將征選為我班班徽。
e特約嘉賓評委點(diǎn)評或老師點(diǎn)評。
八.比賽規則
1.班徽設計主題要求
a作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。
b.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和創(chuàng )意，體現班級特色。
2.獎勵措施：根據最后投票結果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。
九.經(jīng)費預算
1.買(mǎi)獎品: 300元左右.(評選前三名,最佳設計獎一名,優(yōu)秀獎一名)發(fā)放相應的獎品.
供給: 300元左右.
商學(xué)院04班
xx-10-27
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