- 學(xué)校年度上學(xué)期科研工作計劃 推薦度：
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一、科研工作指導思想
以黨的十八大精神為指導，以教育局xx年教育科研工作綱要為依據，以實(shí)施素質(zhì)教育要求為目標，堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題、行動(dòng)即研究、成長(cháng)即成果”的教育科研理念，深化教學(xué)行動(dòng)研究，“學(xué)、研、做”一體，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教師教學(xué)科研水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、科研工作目標
把科研課題研究引領(lǐng)教學(xué)服務(wù)教育擺在首位，建立問(wèn)題就是課題的研究理念，緊緊圍繞教育局主打課題，聚焦課堂，積極深入地開(kāi)展學(xué)校課題和小課題研究。實(shí)踐“科研興校、科研興教”的長(cháng)遠目標，
1、緊緊圍繞國家《未成年人思想道德建設》教育研究主題，積極開(kāi)展課題學(xué)校研究。xx年要在《構建九年一貫制德育一體化管理研究實(shí)驗》課題研究的基礎上深入開(kāi)展貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
2、緊緊圍繞教育局《新課程高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》和《有效學(xué)校的探索與實(shí)踐》”主課題，繼續對學(xué)�！队行Ы虒W(xué)的研究與探索》課題要進(jìn)一步進(jìn)行充實(shí)、完善和提高，要在原來(lái)的基礎上形成研究風(fēng)格和特色。
3、在校本行動(dòng)研究中要重點(diǎn)抓好8個(gè)小課題中的研究。在課堂教學(xué)研究過(guò)程中發(fā)現提煉確立新的研究課題，具體研究任務(wù)要落實(shí)到學(xué)科、年段、班組，要統一思想，克服為難情緒，充分發(fā)揮一線(xiàn)教師的研究作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)研究，把科研工作落實(shí)成為學(xué)校常規化、制度化、的一項工作。
4、要進(jìn)一步規范管理，建立健全研究制度，細化研究?jì)热�，明確責任，建立健全研究課題檔案，做到一題一擋。
5、積極參加教育局組織的以行動(dòng)研究方法為主線(xiàn)的科研方法系列培訓，定期組織校本培訓，引導和幫助教師掌握并運用科學(xué)的研究方法開(kāi)展課題研究，規范課題研究過(guò)程，抓好課題階段經(jīng)驗交流。
三、科研工作的主要任務(wù)與措施
1、加強教科研隊伍建設和培訓工作。建立主管校長(cháng)親自抓，科研主任具體抓，學(xué)科組長(cháng)落實(shí)抓，教師主體參與的研究網(wǎng)絡(luò )。努力提高任課教師的科研理論水平和科研工作能力。為使教師的教育觀(guān)念、課程體系、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段等能適應教改需要。繼續以教育局科研工作手冊為依據，加強對科研課題組和校本行動(dòng)研究小組的管理和指導，深入開(kāi)展全員性教科研方法培訓，提高教師科研研究水平，以達到科研引領(lǐng)教研、指導教學(xué)之目的。
2、在構建九年一貫制學(xué)�！暗掠惑w化”層次遞進(jìn)教育模式課題研究的基礎上，認真抓好課題的滾動(dòng)和轉軌工作，本著(zhù)德育源于生活又高于生活的原則，開(kāi)展貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生的《三貼近》的德育系列課題研究。
3、聚焦課堂，依托校本科研，繼續堅持“轉變方式、合作探究、互動(dòng)發(fā)展、提高效率的行動(dòng)主線(xiàn)，深入開(kāi)展高效課堂教學(xué)策略研究。
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