學(xué)校上學(xué)期教育科研工作計劃

學(xué)校上學(xué)期教育科研工作計劃

　　一、指導思想：

　　大力開(kāi)展教育創(chuàng )新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，根據學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，以科研為導向，以課題工作為主線(xiàn)，以校本培訓為特色，以團隊建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)�？蒲泄ぷ�，著(zhù)力提高學(xué)校教育科研水平。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，做好課題過(guò)程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，教研與科研結合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

　　2．做好規劃課題研究工作，課題準備結題。

　　3、做好教師的科研培訓工作和骨干教師學(xué)習工作。

　　4、做好課題的研究實(shí)施工作，優(yōu)化課題實(shí)驗的制度化、科學(xué)化、常規化管理。

　　5、使教科研工作成為課堂教學(xué)的引領(lǐng)、支撐，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　三、具體工作措施：

　　1、將教研、科研、教師教育三個(gè)方面整合起來(lái)，以課題研究為切入點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎，以提高教師教育水平。每月二次科研學(xué)習，二次科研骨干學(xué)習，每學(xué)期至少一次科研相關(guān)內容的講座。

　　2、以過(guò)程為主，立足于學(xué)以致用，向規范靠攏。通過(guò)全校教師參與的課題研究活動(dòng)，讓教育科研的意識在行動(dòng)中得到體現。同時(shí)指導全校教師在實(shí)施課題研究的過(guò)程中，做到學(xué)以致用。嚴格落實(shí)規范性管理，使教師的研究行為逐步與規范性、科學(xué)性的要求接軌。

　　3、召開(kāi)課題成員研究會(huì )，學(xué)習結題報告的撰寫(xiě)要求，組織課題研究人員進(jìn)行科研資料的收集、整理和歸類(lèi)工作，根據上級結題要求及時(shí)撰寫(xiě)結題報告。

　　4、本學(xué)期每位教師上一節體現科研成果的科研觀(guān)摩課。設立評委小組，并組織教師對課堂教學(xué)進(jìn)行評議，互相交流、探討，總結相關(guān)經(jīng)驗上升到理論高度。

　　5、認真學(xué)習《特殊教育新課程的實(shí)施方案》，了解特殊教育新課程的指導思想、主要內容和現實(shí)意義，積極推進(jìn)特殊教育發(fā)展。使新課程實(shí)施方案的理念深入到教育教學(xué)中。

　　6、以課題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )，推進(jìn)課程改革。

　　7、本學(xué)期著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。我們將傳達信息，積極選送,把好質(zhì)量關(guān)，讓更多的老師享受成功的喜悅。

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