現代繪畫(huà)美術(shù)教學(xué)的論文
一、小學(xué)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題
1.教學(xué)方法過(guò)于單一，學(xué)生對所學(xué)內容缺乏興趣我國現階段的小學(xué)美術(shù)課堂還存在以教材為主的教學(xué)方式，無(wú)論在教材的選擇還是課堂教學(xué)的設計上都缺乏創(chuàng )新意識，這就使美術(shù)課堂缺乏活躍的氛圍。小學(xué)生的課堂實(shí)踐是按照固定的形式開(kāi)展的，長(cháng)此以往會(huì )嚴重束縛小學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也就無(wú)法在教學(xué)中培養小學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2.教學(xué)設備不夠健全，導致教學(xué)手段落后一些學(xué)校沒(méi)有將有限的資源投入到美術(shù)教學(xué)方面，這就導致美術(shù)課堂沒(méi)有完善的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)缺少先進(jìn)的教學(xué)設備。在教學(xué)過(guò)程中，單純依靠教師對新知識的講解，以教材中的范例為學(xué)習道具，小學(xué)生很難集中注意力、專(zhuān)心致志地聽(tīng)完并聽(tīng)懂教師所講授的內容。因此，應用先進(jìn)的教學(xué)設備改變教學(xué)手段，從而提高小學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣，成為當下基礎美術(shù)教學(xué)制度改革的重要內容之一。
3.受固有教學(xué)模式影響，教學(xué)觀(guān)念落后由于受固有教育模式的束縛，即使新課程改革已經(jīng)深入到學(xué)校教學(xué)的各個(gè)科目，但填鴨式的灌輸教學(xué)思想依舊是一些教師的主流教學(xué)觀(guān)念，這就使教材的知識內容和教學(xué)方法的設置與學(xué)生的實(shí)際需求脫軌。同時(shí)，固有的教學(xué)模式是以教師和教材為課堂中心的，教師大多數情況下都是根據已有的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展課堂教學(xué)，而忽略了課堂的主體——學(xué)生，這就使美術(shù)課堂毫無(wú)生趣可言，學(xué)生對課堂教學(xué)的內容不感興趣。
二、在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識的途徑
1.創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，突破固有教學(xué)模式的束縛，培養小學(xué)生的創(chuàng )新意識第一，明確課堂的主體，要充分尊重學(xué)生在課堂中的地位，給予學(xué)生相對自由的發(fā)展空間，并為其創(chuàng )造相對放松的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在美術(shù)課堂教學(xué)的過(guò)程中充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，培養其獨立解決問(wèn)題的能力。第二，要使現代繪畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng )新意識完美融入小學(xué)基礎美術(shù)教學(xué)，就要求美術(shù)教師運用情境教學(xué)，創(chuàng )建美術(shù)課堂情境，從而提升小學(xué)生對美術(shù)課的興趣，吸引小學(xué)生的注意力，以達到教學(xué)的目的。
2.豐富美術(shù)教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)形式只有不斷豐富小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)形式，才能突破以往美術(shù)課堂教學(xué)的局限，將現代繪畫(huà)藝術(shù)融入小學(xué)生的創(chuàng )新意識。這就要求教師豐富繪畫(huà)的具體內容，以吸引小學(xué)生的注意力，并激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng )新意識。
3.提高小學(xué)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)能力與綜合素質(zhì)小學(xué)美術(shù)教師要想更好地將現代繪畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng )新意識融入課堂教學(xué)，需要做到以下兩點(diǎn)：第一，對現代繪畫(huà)藝術(shù)要有深刻的認識及見(jiàn)解，強化自身的專(zhuān)業(yè)理論知識基礎，為提高自身專(zhuān)業(yè)美術(shù)功底而持續“充電”，真正掌握現代美術(shù)學(xué)科的基礎理論知識，從而完成美術(shù)課的基本教學(xué)任務(wù)。第二，小學(xué)美術(shù)教師要實(shí)事求是，根據小學(xué)生的實(shí)際狀況和需求選擇相應的課堂教學(xué)內容，同時(shí)要充分尊重學(xué)生并關(guān)心學(xué)生，從而激發(fā)小學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習的興趣。
三、結語(yǔ)
為了適應時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，小學(xué)美術(shù)教育的改革是必然趨勢，要將現代繪畫(huà)藝術(shù)完美融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)，就要對現代繪畫(huà)藝術(shù)有深刻的了解與全面的認識，在堅定不移地貫徹新課改要求的同時(shí)，真正將二者有機結合，從而培養小學(xué)生的創(chuàng )新意識，全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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