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初中美術(shù)教學(xué)中現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識的融入論文
摘要：
我國社會(huì )經(jīng)濟水平在不斷提高，教育事業(yè)的發(fā)展腳步也在加速，教學(xué)理念在不斷創(chuàng )新，初中美術(shù)的教學(xué)內容、教學(xué)方法也應該不斷創(chuàng )新，以跟上時(shí)代的發(fā)展潮流，培養出當今社會(huì )所需要的人才。深入調查分析我國初中美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，我們可以發(fā)現多數初中的美術(shù)教學(xué)缺乏創(chuàng )新意識，這對學(xué)生的發(fā)展極為不利，限制了學(xué)生的進(jìn)步。本篇文章就主要圍繞初中美術(shù)的教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)，研究在教學(xué)中融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識的重要性以及具體策略。
關(guān)鍵詞：初中美術(shù) 教學(xué)活動(dòng) 現代繪畫(huà)藝術(shù) 創(chuàng )新意識 方法 意義
一、引言
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，我國初中美術(shù)的教學(xué)也應不斷實(shí)現創(chuàng )新，這樣才能符合社會(huì )發(fā)展規律。在初中美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識，不僅可以有效地提高初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，還可以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，為學(xué)生將來(lái)步入社會(huì )打下良好的基礎�，F代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識在初中美術(shù)教學(xué)中的應用，符合當今社會(huì )的教學(xué)理念，可以有效地培養學(xué)生德、智、體、美、勞綜合能力全面發(fā)展。此外，初中美術(shù)教學(xué)中融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識還可以豐富課堂形式，營(yíng)造一種輕松的課堂氛圍，對提高初中美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)重要的影響�？傊�，現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識在初中美術(shù)教學(xué)過(guò)程中的應用，對中學(xué)生本身以及初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的發(fā)展都有著(zhù)很好的推動(dòng)作用。
二、我國初中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展現狀
目前，在我國多數初中美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，傳統的教學(xué)理念深入人心，老師在課堂活動(dòng)中仍采用單一教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，這樣無(wú)法體現出學(xué)生在課堂中的主體地位。此外，單一教學(xué)法的使用，還可能使課堂活動(dòng)枯燥無(wú)味，學(xué)生的學(xué)習熱情得不到激發(fā)，初中美術(shù)這門(mén)課堂的教學(xué)質(zhì)量就得不到保障。我國初中美術(shù)的教學(xué)現狀主要表現在：
1.美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)知識水平有限。
我國多數初中美術(shù)老師在初中美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中過(guò)于重視對學(xué)生繪畫(huà)技巧的傳授，而忽略了對學(xué)生創(chuàng )新意識的培養。部分美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)水平不夠高，教學(xué)方法單一，課堂教學(xué)內容枯燥無(wú)味，對現代繪畫(huà)藝術(shù)這一知識的認識有限，這就對初中美術(shù)課堂的發(fā)展有一定的限制。
2.教學(xué)內容單一，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
目前，我國初中美術(shù)所使用的教材更新速度不夠快，而教材是學(xué)生學(xué)習美術(shù)知識的重要方面，這就直接影響了學(xué)生的美術(shù)課堂學(xué)習效率。教學(xué)內容和教學(xué)方法的單一，使初中美術(shù)課堂枯燥無(wú)味，無(wú)法營(yíng)造出輕松的學(xué)習氛圍，學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)也得不到順利進(jìn)行。
3.部分學(xué)校的教學(xué)設備落后。
我國部分初中學(xué)校中，可能缺少先進(jìn)的教學(xué)設備，由于學(xué)校在發(fā)展中將大量的資金用于擴大教學(xué)規模、完善教學(xué)環(huán)境上。初中美術(shù)老師的講課方式僅是講解，無(wú)法使用多媒體設備讓學(xué)生直觀(guān)地感受美術(shù)的魅力，這就使學(xué)生無(wú)法更好地集中在課堂教學(xué)內容中。
三、初中美術(shù)教學(xué)中融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識
1.初中美術(shù)教學(xué)中融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識的重要性。
由于目前我國多數初中的美術(shù)教學(xué)存在著(zhù)不足，改變這些問(wèn)題是各初中學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵。老師作為初中美術(shù)教學(xué)過(guò)程中的引導者，應該用自身所有的美術(shù)素養來(lái)激發(fā)學(xué)生對初中美術(shù)的學(xué)習熱情，這樣才能更加順利地完成初中美術(shù)課堂教學(xué)活動(dòng)�，F代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識在初中美術(shù)教學(xué)中的應用，可以有效地激發(fā)學(xué)生對初中美術(shù)的學(xué)習興趣，有了興趣作引領(lǐng)，初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量才會(huì )得到保證。因此，現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識在初中美術(shù)教學(xué)中的應用，對學(xué)生自身、初中美術(shù)教學(xué)的發(fā)展進(jìn)步都有著(zhù)重要的作用。
2.初中美術(shù)教學(xué)中融入現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識的具體策略。
�。�1）提高初中美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)素養。初中美術(shù)老師應該不斷充實(shí)自己，提高自身的專(zhuān)業(yè)知識素養，明白現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識在初中美術(shù)教學(xué)中的重要性。老師在初中美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，不僅要將美術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識機械地傳授給學(xué)生，更要培養學(xué)生良好的藝術(shù)素養，培養學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )新意識。老師從自身開(kāi)始做出改變，提高自身藝術(shù)素養、專(zhuān)業(yè)知識能力，才能在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中傳授給學(xué)生更多的知識，培養學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
�。�2）初中學(xué)生培養自身的藝術(shù)創(chuàng )新意識。任何一項教學(xué)活動(dòng)都需要學(xué)生付出自身的努力，初中學(xué)生應該不斷強化自己對初中美術(shù)的學(xué)習興趣，積極地參與到初中美術(shù)的教學(xué)活動(dòng)中，從而提高初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生要從自身的生活開(kāi)始，多多觀(guān)察生活中的美好事物，提高自己的審美意識，其藝術(shù)創(chuàng )新意識才能得到發(fā)展。
�。�3）利用先進(jìn)的多媒體設備。老師在對現代繪畫(huà)藝術(shù)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，可以利用多媒體設備讓學(xué)生更加了解繪畫(huà)藝術(shù)作品出現的背景以及深遠影響等。比如，在對《蒙娜麗莎》這幅美術(shù)作品的教學(xué)中，老師可以從文藝復興時(shí)期開(kāi)始講解，利用多媒體通過(guò)短片的形式讓學(xué)生了解該作品出現的歷史背景，這樣可以有效地提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，不僅僅要重視對美術(shù)理論知識的傳授，更要重視培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓學(xué)生在當今競爭如此激烈的社會(huì )中更好地生存�？偟恼f(shuō)來(lái)，現代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )新意識在初中美術(shù)教學(xué)中的應用，可以很大程度上提高初中美術(shù)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
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