對家教、補習班的看法及相關(guān)意見(jiàn)

對家教、補習班的看法及相關(guān)意見(jiàn)

現在家教、補習班盛行，各類(lèi)家教、補習班充斥在學(xué)生的假期生活中，教學(xué)能力參差不齊，但卻每每爆滿(mǎn)。針對這一現象，發(fā)表一下我的看法。

面對現在社會(huì )的激烈競爭，在素質(zhì)教育與應試教育遲遲無(wú)法結合的緩沖期，成績(jì)作為一項對學(xué)生評價(jià)的標準變的越來(lái)越重要，學(xué)生的壓力也隨之越來(lái)越大，家教、補習班成為假期學(xué)生的主要場(chǎng)所，同時(shí)參差不齊的家教、補習班變得炙手可熱。

請家教、上補習班到底是好還是不好呢?這個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不準。任何事物都存在正反兩個(gè)方面，這也就是哲學(xué)中所謂的矛盾論。面對如此的緊張局面，看著(zhù)自己孩子不理想的成績(jì)，家長(cháng)該作何選擇呢?很多家長(cháng)選擇了一味的請家教、上補習班，但效果又如何呢，我們不得而知。

一味的選擇家教和補習班是盲目的，當然很多孩子家里有錢(qián)，家長(cháng)從來(lái)不考慮自己的投入是否成正比，但是這樣一來(lái)，一旦孩子對家教、補習班有了依賴(lài)性，對誰(shuí)都沒(méi)有好處，當然了，受益的肯定是那些所謂的“老師”。一旦依賴(lài)性形成，那么孩子很快就會(huì )失去自己動(dòng)腦思考問(wèn)題的能力，一旦遇到解決不了的問(wèn)題，首先想到的是老師，這也就是很多學(xué)生常年請家教、上補習班，但一回到學(xué)校參加考試卻考不出成績(jì)的主要原因。

家教和補習班的選擇一定要具有針對性，當然，肯定是哪弱補哪，但是當學(xué)到一定程度以后要強制停止，防止學(xué)生形成依賴(lài)心理。這個(gè)所謂的“一定程度”就是把老師教授的很多解題思想、方法弄懂搞會(huì )以后強制停止授課，然后做題，不斷的做題，直到將一整套系統的解題方法運用熟悉，題一定要具有針對性，針對不同的題型、各種各樣的解題方法。在這種情況下，直到遇到自己實(shí)在無(wú)法解決的問(wèn)題后，再請他們輔導。所有經(jīng)常上補習班的學(xué)生一定要克服心理依賴(lài)，這是很關(guān)鍵的問(wèn)題，無(wú)法克服這種心理依賴(lài)，那么你將無(wú)法在今后的學(xué)習和考場(chǎng)上將自己的能力發(fā)揮到極致，也將無(wú)法考出自己理想的成績(jì)。

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