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看法調查報告
在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的看法調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看法調查報告1
一、調查時(shí)間：x0xx年x月。
二、調查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )調查
三、調查對象：社會(huì )公眾
上周，社會(huì )調查中心通過(guò)題客調查網(wǎng)和酷貓寫(xiě)作，發(fā)起的一項題為“你為人情消費所累嗎”的調查顯示(5795人參加)，53.x%的受訪(fǎng)者感覺(jué)人情消費負擔重。
萬(wàn)家團圓的日子過(guò)完了，許多人的錢(qián)包也癟了。過(guò)年送禮是傳統習俗，但如今越來(lái)越高檔的禮品、一年多過(guò)一年的壓歲錢(qián)，成為許多人過(guò)年回家的沉重負擔。上周，社會(huì )調查中心通過(guò)題客調查網(wǎng)和酷貓寫(xiě)作，發(fā)起的一項題為“你為人情消費所累嗎”的調查顯示(5795人參加)，多數人每年在人情消費上花費1000元~6000元之間(64.4%)，但超過(guò)6000元的也占到近兩成(19.1%)。53.x%的受訪(fǎng)者感覺(jué)人情消費負擔重。
受訪(fǎng)者中，80后占3x.6%，70后占43.x%，60后占15.9%。
我國戶(hù)均人情支出在家庭總收入占比高達7.9%
最近，在某公司上班的陳小姐仔細算了一下賬，發(fā)現過(guò)年開(kāi)銷(xiāo)近8000元。這對于剛畢業(yè)工作兩年、月工資3000多元的她來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)是一筆不小的開(kāi)支�！斑^(guò)年回家，總得給長(cháng)輩們買(mǎi)點(diǎn)禮品，給晚輩們發(fā)壓歲錢(qián)，這兩年水漲船高，錢(qián)少了根本拿不出手�！蓖钢Я藘蓚�(gè)多月工資的陳小姐過(guò)年回來(lái)后，只能眼巴巴地盼著(zhù)盡快發(fā)工資來(lái)填補“虧空”。
人情消費是在日常生活中人與人之間人情往來(lái)的費用支出，它具有加深情感和促進(jìn)交往的'功能。但隨著(zhù)城鄉居民生活水平的不斷提高，人情消費也在不斷升格，成了不少人一項沉重的生活負擔。西南財經(jīng)大學(xué)中國家庭金融調查與研究中心x011年發(fā)布的數據顯示，我國戶(hù)均人情支出在家庭總收入中的占比高達7.9%，農村家庭則高達11.4%。
本次調查顯示，受訪(fǎng)者每年的人情消費層次，主要集中在1000元~6000元，其中有兩個(gè)消費區間占比最高：花費在1000元~x000元區間的受訪(fǎng)者占16.8%，花費在x000元~3000元的受訪(fǎng)者占15.7%。但也有19.1%的受訪(fǎng)者每年人情消費超過(guò)了6000元。
來(lái)自四川的謝先生在國有企業(yè)上班，年工資5萬(wàn)元左右。一年下來(lái)，他在人情消費方面要花到5000元，而且集中在日子前后兩個(gè)月�！艾F在人們的人情消費越來(lái)越多。比如結婚的禮金就從50元漲到x00元，又漲到三四百元，幾乎翻了好幾倍�！�
調查中，53.x%的受訪(fǎng)者感覺(jué)人情消費給他們造成了沉重負擔，其中15.6%的人認為負擔“很重”。認為人情消費負擔“不太重”的占5.6%，認為“沒(méi)負擔”的只占3.1%。
人們對“人情消費”既愛(ài)又恨，可謂毀譽(yù)參半。正面評價(jià)有：“是一種傳統禮節習俗”(43.4%)、“是聯(lián)絡(luò )感情、增進(jìn)友誼的一種方式”(38.6%)。負面評價(jià)有：“成為許多人的負擔”(34.8%)、“是面子心理作祟”(34.3%)、“是一種畸形的消費”(x5.3%)、“是一種不良的社會(huì )風(fēng)氣”(x4.8%)，還有人認為是“滋生腐敗的溫床”(x4.6%)。近半受訪(fǎng)者(49.4%)對人情消費持中性看法，認為是一種禮尚往來(lái)。
西南財經(jīng)大學(xué)消費經(jīng)濟學(xué)教授王裕國，在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，人情消費實(shí)際上是人們禮尚往來(lái)習俗根深蒂固的表現，是小農經(jīng)濟留下的產(chǎn)物。但在當今商品經(jīng)濟時(shí)代，人情消費不再是傳統的相互支持意義上的禮尚往來(lái)，而是帶有人情投資的意味。
38.3%的人對人情消費表示無(wú)奈，但不得不跟風(fēng)隨大流
調查顯示，人們進(jìn)行人情消費的對象主要是：朋友(71.0%)、親戚(67.1%)、長(cháng)輩(51.8%)、同事或同學(xué)(48.1%)，還有領(lǐng)導(x8.1%)、老師(17.1%)及一切社會(huì )關(guān)系(x1.7%)。
人情消費種類(lèi)繁多，包括：婚嫁送禮(69.0%)、逢年過(guò)節送禮(46.1)、添丁送禮(45.4%)、同學(xué)同事聚會(huì )(44.7%)、壓歲錢(qián)(4x.9%)、生日壽辰(38.3%)、祝賀喬遷(31.3%)、看病求醫(x6.6%)、職場(chǎng)打點(diǎn)(x3.9%)、升學(xué)拜師(17.8%)等。
“在各種婚嫁、壽辰、升學(xué)等宴會(huì )中，人們習慣以宴客的桌數來(lái)衡量禮儀的隆重程度，這樣只會(huì )越來(lái)越攀比。普通老百姓一面要應對這樣的排場(chǎng)，一面要應對還禮的負擔，而且還禮通常要高于別人送禮的禮金，最后只能死要面子活受罪�！焙奔t安的殷先生說(shuō)。
湖北宜昌的陳永發(fā)在民意中國網(wǎng)上留言，現在一些人情消費已淪為斂財方式，消費標準越來(lái)越高，每年收入的一半都要用作人情消費。被請者為收回付出，不得已也開(kāi)始大擺宴席，結果陷入惡性循環(huán)。
王裕國教授認為，婚喪嫁娶等正常人情消費無(wú)可厚非，辦一些大事也需要有一定的形式，但為了追逐面子和排場(chǎng)不擇手段、不計成本，就有些變味了。
他說(shuō)，現在人們的人情消費支出確實(shí)在逐年上升，對于收入不高的人來(lái)說(shuō)，是一種負擔。人情消費在農村占到家庭收入的30%到50%，對于剛擺脫溫飽進(jìn)入小康的農村家庭來(lái)說(shuō)往往很難承受，但是沒(méi)辦法，因為已經(jīng)成為一種習慣，“收了別人的禮得還，也希望自己的付出得到相應的回報�！�
對于人情消費，調查中，38.3%的受訪(fǎng)者表示無(wú)奈，但不得不跟風(fēng)隨大流。x3.7%的受訪(fǎng)者表示反感，認為這樣的風(fēng)氣需盡快改善。也有x3.1%的人認為這很正常。
在蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院副院長(cháng)陳文江看來(lái)，人情消費在中國是一種民俗文化，親朋好友有婚喪嫁娶，人們送財物表達祝福、慶賀、哀悼等，逢年過(guò)節，晚輩給長(cháng)輩送點(diǎn)禮表示祝賀，都是很正常的。只是近年來(lái)，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活條件的改善，人情消費越來(lái)越貨幣化，并在互相攀比中被逐年拉高�！爸袊嵌Y俗社會(huì )，崇尚禮尚往來(lái)，比如你給我500元，我給你就不能少于500元，一來(lái)二去就越送越多�！�
但他認為，人們在人情消費方面其實(shí)會(huì )量入為出，但打著(zhù)禮尚往來(lái)的旗號給黨政官員、權力階層送禮則是另外一個(gè)問(wèn)題，它不同于親朋好友之間的正常人情消費，而是一種權錢(qián)交易。
54.x%的人建議倡導朋友、親戚之間互免禮節費用
該如何改善人情消費過(guò)重這一現象?調查顯示，受訪(fǎng)者的建議有：“大力宣傳節約、簡(jiǎn)化精神，提倡禮輕情義重”(61.7%)，“倡導朋友、親戚之間互免禮節費用”(54.x%)，“嚴肅黨風(fēng)政紀，狠剎腐敗式人情往來(lái)”(48.5%)，“遏制節假日禮品奢侈包裝現象”(4x.8%)，“培育一些打理禮節事務(wù)的社會(huì )組織，對群眾人情消費進(jìn)行合理約束和引導”(3x.1%)等。
王裕國教授提出，在人情消費畸形走高的當下，要提倡移風(fēng)易俗，維護關(guān)系不應該靠物質(zhì)和金錢(qián)。首先，應該提倡鄰里、親朋之間，辦事不要擺闊氣、講排場(chǎng)，提倡節儉�！艾F在宴席費用都不低，結婚動(dòng)輒三四十桌，就拉高了送禮的份子錢(qián)，何況送禮的人還期望以后收回，人情消費只會(huì )越來(lái)越高了�！逼浯�，領(lǐng)導要帶頭倡導節儉之風(fēng)，媒體也要起到輿論宣傳的作用，反對、抵制這樣的風(fēng)氣，更杜絕以人情消費名義進(jìn)行權錢(qián)交易。
四川的謝先生認為，送禮的目的是大家溝通關(guān)系，完全取消不太可能，但是可以通過(guò)其他方式，比如大家可以出份子錢(qián)、aa制，不要總是請客送禮。
“人情消費已經(jīng)成為一種負擔。如果能大力遏制婚喪嫁娶大操大辦之風(fēng)、節假日送禮之風(fēng)，相信很多人都會(huì )輕松很多�！泵褚庵袊W(wǎng)友陳利江說(shuō)。
看法調查報告2
調查時(shí)間：
x年x月x日
調查地點(diǎn)：
互聯(lián)網(wǎng)
調查內容：
關(guān)于人們對電影票價(jià)格看法的調查
調查方法：
網(wǎng)上調查
2月27日，新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了標題“電影票團購價(jià)不低于30%合理嗎”根據調查(1258名參與者)，98.6%的網(wǎng)民表示反對這項規定，只有1.4%的網(wǎng)民表示支持。
一位來(lái)自環(huán)球網(wǎng)的網(wǎng)友表示，電影票價(jià)一般在70元左右，imax電影票價(jià)高達150元，打三折也不便宜，對于月薪只有兩三千元的普通人來(lái)說(shuō)，這可不是小數目。電影局的《意見(jiàn)》確實(shí)需要調查了解一下普通人的意見(jiàn)，才不會(huì )那么可笑。
一位新浪網(wǎng)友調侃道：“電影局的這一舉動(dòng)太過(guò)深刻，普通人很難理解其背后的目的。說(shuō)是保護消費者利益，會(huì )讓更多人看不起電影；據說(shuō)是為了擴大票房成績(jì)，保護電影發(fā)行商的利益，但是看電影的人少了，票房自然受影響；是為了促進(jìn)國產(chǎn)電影的發(fā)展，但是國產(chǎn)電影即使只花二三十塊錢(qián)，看的人也不多。沒(méi)人關(guān)注，國產(chǎn)電影的發(fā)展如何？“電影局的葫蘆里賣(mài)的什么藥？”
一網(wǎng)易網(wǎng)友認為，電影票價(jià)是否合理，要考慮每部電影的質(zhì)量。比如《阿凡達》票價(jià)100元左右，但大家還是搶著(zhù)去看，最后拿走14億；對于一些國產(chǎn)爛片來(lái)說(shuō)，即使打12%的折扣，票房還是少得可憐。我真的不知道“折扣不能低于30% ”；這項規定的理由是什么？
“電影局的手太長(cháng)了！”一位新浪網(wǎng)友表示，電影票價(jià)水平屬于價(jià)格范疇，應該由物價(jià)部門(mén)控制。懷疑電影局越權制定最低價(jià)格。
大疆論壇的一位網(wǎng)友認為，即使目前的電影票價(jià)經(jīng)常打三折到四折，但這是基于中國目前膨脹的電影票價(jià)。中國電影發(fā)展最大的一個(gè)問(wèn)題就是票價(jià)太高，而不是太低。
據媒體報道，美國國家劇院業(yè)主協(xié)會(huì )最新統計顯示，XX年第三季度美國電影平均票價(jià)跌至7.94美元的新低，約為人民幣50元，低于國內60元影院的普通上市價(jià)格。以美國月收入3000美元的中低水平來(lái)衡量，看一部電影的成本占其收入的.0.2%；在中國，即使月入3000元，每張60元的電影票也占普通人收入的2.0%。中國的電影票價(jià)格比美國高十倍。
一位新浪微博網(wǎng)友指出，電影票價(jià)確實(shí)需要管理，相關(guān)部門(mén)要下大力氣控制票價(jià)虛高的問(wèn)題，讓影院做實(shí)價(jià)，讓更多人進(jìn)影院。但是現在的做法是限制最低折扣，反過(guò)來(lái)。這是怎么回事？
普通電影票多少錢(qián)？張才是合理的。新浪微博(11276人)的一項調查顯示，65.0%的網(wǎng)民選擇30元以下，30.0%選擇30元~60元，3.0%選擇60元~80元，2.0%接受80元以上。
海西論壇用戶(hù)“水中的月亮。據說(shuō)，在國家倡導文化復興、電影發(fā)展的今天，電影局作為主管部門(mén)，應該花更多的精力提高電影的品味和質(zhì)量，讓觀(guān)眾有更多的機會(huì )欣賞高水平的作品，而不是限制票價(jià)而不是院線(xiàn)，剝奪觀(guān)眾的選擇權，剝奪民眾低成本的娛樂(lè )機會(huì )。
一位輿論中國網(wǎng)民指出，電影市場(chǎng)的健康發(fā)展需要一定的管理和引導，但管理也要遵循市場(chǎng)規律，聽(tīng)取普通人的意見(jiàn)。管理層要大膽，管理層永遠不要盲目。
看法調查報告3
一、前言
為了對當前房?jì)r(jià)有一個(gè)深入的了解,同時(shí)掌握房?jì)r(jià)對廣大群眾的影響,我于在今年寒假期間對當今當地的城鎮房?jì)r(jià)進(jìn)行了一次初步簡(jiǎn)單的隨機抽樣調查。結果讓我感覺(jué)到中國的房?jì)r(jià)問(wèn)題已經(jīng)成了人們普遍關(guān)注的一個(gè)大問(wèn)題�！耙率匙⌒小睗u漸成為了人們茶余飯后的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。而作為一個(gè)普通人，又有多少人能做到像李白那樣“以天為蓋地為廬”的豪情。所以，我們需要一個(gè)真真切切的容身之所，需要一個(gè)溫暖的避風(fēng)港灣。
但是現在過(guò)熱的房?jì)r(jià)卻讓許多人望而卻步，讓許多人淪為了一介“房奴”。是什么引起了房市過(guò)熱，又是什么引起了城鄉房?jì)r(jià)差距，又是什么引起人們對購房的熱切，城鄉房?jì)r(jià)的現狀又是怎樣的……作為一名當代大學(xué)生關(guān)心這些，了解自己所在城市民生問(wèn)題已成為一種責任，一種義務(wù)。
于是，我便針對這些問(wèn)題作了一些調查研究，通過(guò)對民眾的調查與光山當地相關(guān)網(wǎng)站的查詢(xún)來(lái)對光山的城鄉房?jì)r(jià)做一個(gè)簡(jiǎn)要的調查報告。
二、調查方式
實(shí)地走訪(fǎng)考察、交談、訪(fǎng)問(wèn)、咨詢(xún)、查看新聞報道、報紙、網(wǎng)上調查、打電話(huà)詢(xún)問(wèn)等有效可行的方式。
三、調查內容
主要調查城鎮居民對房?jì)r(jià)問(wèn)題的看法，產(chǎn)生高房?jì)r(jià)的原因及解決措施。
四、調查時(shí)間
1月11號~2月11號
五、調查結果
�。ㄒ唬�、房?jì)r(jià)水平的高低是相對城鎮居民收入而言的，由于收入差距不斷加大，從以來(lái)各年（除外）房?jì)r(jià)的上漲均超過(guò)除高收入群體以外城鎮居民的收入，多數居民住房支付能力持續下降。我們以中位數收入和中位數房?jì)r(jià)的計量的全縣住房可支付性指數由的120持續下降為的83。伴隨房?jì)r(jià)的過(guò)快上漲，近年逐漸突出的住房問(wèn)題主要體現在3部分群體上：
1、畢業(yè)生等新就業(yè)群體。新職工收入較低，購房能力不足，同時(shí)又難以找到穩定的住房租賃房源，缺乏生活安定感。
2、進(jìn)城務(wù)工人員。農民工多數從事低端產(chǎn)業(yè)，收入較低；由于城鄉二元體制的管理，在一定程度上制約了進(jìn)城農民永久留在城鎮，導致即使收入較高的農民工多數也選擇低租金租房住。這些打工農民多數居住在城中村和城鄉結合部地帶，聚集形成了大量“貧民窟”地區。
3、上世紀六七十年代出生的中年人。他們已經(jīng)進(jìn)入一生當中收入最高的
時(shí)期，住房改善愿望十分強烈，他們的住房改善需求仍會(huì )持續左右，這個(gè)群體的住房改善需求也不能忽視。
�。ǘ└鶕{查與查詢(xún)的資料發(fā)現，許多光山人都對于光山的房?jì)r(jià)感到偏高，雖沒(méi)有北京，上海等大城市如此夸張，但作為一個(gè)縣級城市來(lái)說(shuō)，城區和繁華地段近萬(wàn)甚至過(guò)萬(wàn)的價(jià)格無(wú)疑對于年收入只有5、6萬(wàn)的普通群眾來(lái)說(shuō)是一個(gè)較大的負擔，而郊區的房子雖說(shuō)比城區和繁華地段的房?jì)r(jià)低了很多，但是7、8千的房?jì)r(jià)對于在光山有5、6萬(wàn)年收入的中等群體來(lái)說(shuō)依然是高昂的。在光山，一位中等縣民的收入在5到7萬(wàn)，而這對于城區和繁華地段均價(jià)近萬(wàn)甚至破萬(wàn)的房?jì)r(jià)來(lái)說(shuō)是如此的無(wú)力。銀行貸款成為了大眾無(wú)奈的選擇，而在今后的幾十年中，“房奴”們要月月為了還貸款而奮斗。6千到8千的高價(jià)房?jì)r(jià)也讓普通老百姓大叫吃不消。
雖然城區、繁華街道的房?jì)r(jià)持續高昂，但從房產(chǎn)公司的官方網(wǎng)站也可以看到在鄉村與小鎮上，當地房?jì)r(jià)與城區、繁華之地相比卻普遍較低，在光山周?chē)?村鎮中，除去東城與鳳凰城，其他地方的房?jì)r(jià)大多只有4、5千，這和光山城區、繁華街道之中那些動(dòng)輒上萬(wàn)；東城與鳳凰至少6千的房?jì)r(jià)一比，卻是讓人看到了城鄉之間巨大的房?jì)r(jià)差距。
�。ㄈ�、體制性和政策性原因是導致近年房?jì)r(jià)過(guò)快上漲的重要原因
隨著(zhù)經(jīng)濟增長(cháng)、收入增加、人口結構變化、城鎮化快速發(fā)展，房?jì)r(jià)上漲是客觀(guān)規律。但是，近年我國房?jì)r(jià)出現過(guò)快上漲，除房改形成的高住房自有化率間接提高了居民支付能力外，體制性和政策性原因是導致房?jì)r(jià)過(guò)快上漲的重要原因。
1、土地供應端的絕對壟斷是推動(dòng)房?jì)r(jià)上漲的體制性原因。在土地財政巨額“快錢(qián)”的吸引下，作為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)用地的唯一供給方的地方政府普遍采取“饑渴型供地”，加劇房?jì)r(jià)上漲預期，呈現地價(jià)房?jì)r(jià)輪番上漲的惡性循環(huán)。房改以來(lái)，保障性住房建設滯后，絕大多數城鎮居民只能通過(guò)住房市場(chǎng)解決住房問(wèn)題，住房市場(chǎng)長(cháng)期處于供不應求狀態(tài)。供不應求形勢下，房?jì)r(jià)水平只能由高收入者來(lái)決定，不斷加劇的收入差距，進(jìn)一步提高了房?jì)r(jià)水平。
2、宏觀(guān)經(jīng)濟政策環(huán)境在一定程度上推動(dòng)了房?jì)r(jià)超常上漲。住房作為一種實(shí)物資產(chǎn)，受貨幣政策環(huán)境影響顯著(zhù)。以來(lái)持續的流動(dòng)性過(guò)剩、應對金融危機快速增發(fā)的貨幣量，不斷推高通脹預期，也帶動(dòng)了大量以保值增值為目的的投資性購房。
六、房?jì)r(jià)過(guò)高的產(chǎn)生的原因
�。ㄒ唬�、供需關(guān)系不合理是高房?jì)r(jià)的重要原因。
(二)、通貨膨脹及預期導致房?jì)r(jià)繼續上漲。
(三)、城市化進(jìn)程是房?jì)r(jià)攀升的潛在力量。
(四)、大規模的基礎設施建設是城市的商品房有了極高的附加值。
(五)、炒房族的存在驅動(dòng)房?jì)r(jià)飆升。
�。└驹颍褐袊贫炔唤∪�，地方政府為了財政收入和升遷，勾結開(kāi)發(fā)商推高房?jì)r(jià)。
七、解決措施
�。ㄒ唬�、對于保障性住房?jì)r(jià)格的建議
保障性住房?jì)r(jià)格不應由市場(chǎng)來(lái)決定.保障性住房房?jì)r(jià)應由政府根據當地需要保障性住房的居民收入水平進(jìn)行定價(jià).這個(gè)價(jià)格是房屋的使用費,并非買(mǎi)斷費.若居民因其他原因退房(如購買(mǎi)了其他商品房、經(jīng)濟適用房或搬遷至其他城市),政府可以按照一定比例返還部分房款.例如在某二線(xiàn)城市,政府出資建造一批60平米的經(jīng)濟適用房,使用費為14萬(wàn),使用期限.
可以首付7萬(wàn)拿房,次年補齊所有房款.如若中途因故退房,則政府按照每月5000元使用費的標準,返還多于房款,若16月后退房,政府返還居民4萬(wàn)元;若兩年之后退房,則政府不再返還居民房款.使用期到期之后,政府再按照一定水平再行收取使用費.這樣能夠有效利用經(jīng)濟適用房資源為其他需要者服務(wù).此外,搜收取的房屋使用費除一部分用于本小區原來(lái)的開(kāi)發(fā)費用之外,也作為整個(gè)小區的修繕基金,為小區日后的房屋修繕、基礎設施改造等工程作為資金備用。
�。ǘ�、唯有徹底改革才能打破高房?jì)r(jià)困境
打破現有的土地財政模式。應該把調控房地產(chǎn)政策與財稅體制改革緊密結合�！笆濉逼陂g，將土地批租作為地方政府重要財政收入來(lái)源的做法已不可持續，要采取切實(shí)措施調整中央和地方的財政收入分配關(guān)系，增加地方稅收留成，改變地方政府過(guò)度依賴(lài)土地出讓金收入維持財政運轉的現狀，逐步建立保證各級政府 財政可持續運作的長(cháng)效機制。未來(lái)，調控房地產(chǎn)的政策能否切實(shí)收到預期效果，關(guān)鍵看財稅體制的綜合改革是否配套，在多大程度上減輕了地方政府對房地產(chǎn)的依賴(lài)。
�。ㄈ�、要著(zhù)手改革現行的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)模式，實(shí)行多軌制的開(kāi)發(fā)與建設。
應打破只有房產(chǎn)商開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)的格局，走房產(chǎn)商開(kāi)發(fā)、政府開(kāi)發(fā)、單位集資建房等多種途徑。比如可以采取“政府出地，房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商建房”的辦法，由政府提供成熟土地，按“代建制”即建設主體招投標的模式實(shí)施各類(lèi)房屋的建設，房產(chǎn)商只能買(mǎi)賣(mài)地上建筑部分的房屋，地皮部分則以稅收或租金方式由政府根據地價(jià)增值情況逐年累進(jìn)或分年限向房屋購買(mǎi)者征收。還應改革現行的單一的供地制度，按使用方向實(shí)行有條件的土地“招拍掛”，如解決普通居民自住用房的“三限”土地招標(限房?jì)r(jià)、限地價(jià)、限戶(hù)型)等。
�。ㄋ模�、提供必要的廉租住房
政府出資修建必要的廉租住房是解決目前蟻族現象最好的調節途徑之一.廉租住房的開(kāi)發(fā)模式可以遵從上述的保障性經(jīng)濟適用房的方法.申請廉租住房的可以憑借當地企業(yè)、勞動(dòng)部門(mén)出具的證明信到相應單位處申請.這樣不但能夠解決民工、畢業(yè)大學(xué)生在城市就業(yè)時(shí)的住房問(wèn)題,也能夠將這部分人集中起來(lái),便于有針對性的管理.
�。ㄎ澹�、加快產(chǎn)業(yè)結構調整
有計劃有步驟地使房地產(chǎn)業(yè)退出國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)序列。房地產(chǎn)業(yè)相對IT、生物制藥等行業(yè)，技術(shù)含量低，對國力增強的綜合推動(dòng)作用有限;而且這一行業(yè)的興盛是以資源損耗為代價(jià)的，因為土地是越用越少的資源。國家的實(shí)力提升，不可能靠房地產(chǎn)業(yè)暴利來(lái)實(shí)現。
八、經(jīng)驗體會(huì )
以上是我對城鄉房?jì)r(jià)問(wèn)題的一些淺見(jiàn)。在進(jìn)行城鄉調查的過(guò)程中，我自己也獲取了很多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。有許多以前不曾關(guān)注的問(wèn)題，現在接觸了，覺(jué)得很有意思。我想城鄉調查不只是對我們的鍛煉，也是一種非常好的培養興趣，了解社會(huì )的方法。同時(shí)通過(guò)這次的城鄉調查不盡讓我了解了我們光山縣的城鄉房?jì)r(jià)情況與趨勢，同時(shí)也鍛煉了我的調查與分析能力。這次城鄉調查讓我學(xué)到了很多，希望學(xué)校能夠再次組織這類(lèi)活動(dòng)，鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)。
了解社會(huì )是我們這次社會(huì )調查的初衷，因此我們本著(zhù)服務(wù)的精神，確定我們社會(huì )調查的主題，并與各相關(guān)單位聯(lián)系，開(kāi)展我的社會(huì )調查工作，深入鄉村進(jìn)行調查，希望能夠發(fā)現問(wèn)題，同時(shí)利用我所學(xué)尋找解決問(wèn)題的方法。困難，是我在整個(gè)過(guò)程中不得不面對的。無(wú)論是在社會(huì )調查的準備階段，還是在社會(huì )調查的實(shí)施階段，我們遇到過(guò)很多的困難，每個(gè)困難都是對我的一種挑戰，一種鍛煉，在解決困難的過(guò)程中，我可以學(xué)到很多，可以更加認識自我。尋求幫助是我解決困難的法寶，聯(lián)系實(shí)際是我解決困難的鑰匙，解決一個(gè)困難就是一次歷練，一次收獲，一次經(jīng)驗的積累。
我與被調查人員們之間相處輕松愉快，使得這次的整個(gè)社會(huì )調查過(guò)程充滿(mǎn)了快樂(lè )的元素，不論是長(cháng)途跋涉的時(shí)候，還是遇到困難的時(shí)候，期間都不乏歡聲笑語(yǔ)，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)。
看法調查報告4
一、調查目的：
在早期，在全國人大《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì )上，其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到12年，針對“是否就應將九年義務(wù)教育增至到12年”這個(gè)問(wèn)題，我利用了國慶的假期對社會(huì )上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調查，以此了解社會(huì )各界對這個(gè)問(wèn)題的看法。
二、調查方法：
透過(guò)訪(fǎng)問(wèn)法，問(wèn)卷法和查資料等方法
三、調查結果：
我隨機對20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問(wèn)卷調查和采訪(fǎng)，通過(guò)對數據的分析，得出了以下的結果：
�。�1）在20個(gè)人中，贊成九年義務(wù)教育的人有13人，占其中的'65%；贊成十二年義務(wù)教育的有7人，占總人數的35%。明顯，在現代，贊成國家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多，大多數人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育。
�。�2）對于第二個(gè)問(wèn)題，只有兩個(gè)人認為國家有潛力推行十二年義務(wù)教育，占10%；而有18人則認為此刻，國家暫時(shí)還沒(méi)有潛力推行十二年義務(wù)教育，占90%，由此可見(jiàn)，社會(huì )上大部分的人都是覺(jué)得國家在此刻還沒(méi)有潛力實(shí)行十二年義務(wù)教育。
�。�3）在我采訪(fǎng)的人中都一致認為山區人民或農村人民會(huì )贊成九年義務(wù)教育，占100%，而在采訪(fǎng)當中，有一個(gè)人在回答我這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出了自我的見(jiàn)解：“早在1986年，我國就已頒布義務(wù)教育法，宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育。然而，近20年來(lái)，圍繞義務(wù)教育的落實(shí)狀況一向難以令國人滿(mǎn)意，特別是在農村和山區的人民，農民因孩子上學(xué)而不堪重負，我想，如果不是國家頒布了義務(wù)教育法，他們甚至可能根本不會(huì )讓孩子去讀書(shū)。即使想讓孩子多讀書(shū)，也可能沒(méi)有這個(gè)潛力�！�
�。�4）在我采訪(fǎng)的20個(gè)人在回答第四個(gè)問(wèn)題中，有3人贊成發(fā)展快的地區實(shí)行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區實(shí)行9年義務(wù)教育，占15%；17人不贊成發(fā)展快的地區實(shí)行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區實(shí)行9年義務(wù)教育，占85%。
�。�5）針對“認為此刻的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問(wèn)題，同意與不一樣意的人各占一半，各占總人數的50%。
四、調查的結論
通過(guò)對20個(gè)人的問(wèn)卷調查與采訪(fǎng)，我大致了解到，社會(huì )上大多數人都贊成推行九年義務(wù)教育。其實(shí)，早期，在國家的修訂座談會(huì )上，人大代表們都已經(jīng)否定了將現行的9年制義務(wù)教育延長(cháng)至12年義務(wù)教育，他們都認為就應等到客觀(guān)條件成熟時(shí)再實(shí)行12年義務(wù)教育，但通過(guò)這一次的實(shí)踐，令我更加確切地了解到我們老百姓對這個(gè)切身利益的話(huà)題的真實(shí)想法和感受。
看法調查報告5
據統計表20xx年碩士研究生報考人數為120萬(wàn)人，比去年減少8、2萬(wàn)人，這是非顛倒20xx年以來(lái)報考研究生人數的首次下降，教研執法“降溫”現象出現。
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題。
“研究生現在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研？”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。
針對這一現象我特以在校大學(xué)生對考研現狀為題展開(kāi)調查，調查對象為我校大一至大三學(xué)生。
從調查的情況可以看出，對未來(lái)很多人并沒(méi)有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒(méi)有目標，這種現象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學(xué)，這是一個(gè)值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問(wèn)題！
在問(wèn)到是否在大一時(shí)已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進(jìn)入大學(xué)還處于比較松散的階段，對考研還沒(méi)有做過(guò)多考慮。
問(wèn)到為什么會(huì )決定考研時(shí)，認為考研只是想拿到更高的學(xué)歷，以后有個(gè)好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續高溫的主要原因吧！更多的人只是希望通過(guò)考研提高自己的學(xué)習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒(méi)有價(jià)值的現象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的.人選擇應屆考研。綜合現已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門(mén)就直接讀研的學(xué)生m由于急于在經(jīng)濟上獨占，實(shí)現人生和社會(huì )價(jià)值，對步入社會(huì )顯得有點(diǎn)迫不及待；而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來(lái)參與社會(huì )競爭的重要性。共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”。
面對近幾年教研現狀，其中68%的人認為出現考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過(guò)拿高文憑來(lái)提高自已的竟爭力，24%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒(méi)有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學(xué)術(shù)研究感興趣。
調查的結果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時(shí)何地，其實(shí)自義務(wù)教育結束后，一個(gè)人是否再續接受教育，或接受怎樣的教育，都應該成人個(gè)體獨立的選擇，但是我們的社會(huì )卻缺乏這樣的允許大家有多無(wú)選擇的環(huán)境，一方面，觀(guān)念上不支持，而另一方面，現實(shí)的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進(jìn)行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃！
看法調查報告6
據統計表20xx年碩士研究生報考人數為120萬(wàn)人，比去年減少8。2萬(wàn)人，這是非顛倒20xx年以來(lái)報考研究生人數的首次下降，教研執法“降溫”現象出現。
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研？”這是前幾年大學(xué)畢業(yè)生時(shí)常遇到的問(wèn)題。
“研究生現在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研？”這是近幾年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生考研時(shí)遭遇的困難。
針對這一現象我特以在校大學(xué)生對考研現狀為題展開(kāi)調查，調查對象為我校大一至大三學(xué)生。
從調查的情況可以看出，對未來(lái)很多人并沒(méi)有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒(méi)有目標，這種現象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學(xué)，這是一個(gè)值得在校大學(xué)生和即將踏入大學(xué)殿堂的中學(xué)生深思的問(wèn)題！
在問(wèn)到是否在大一時(shí)已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進(jìn)入大學(xué)還處于比較松散的階段，對考研還沒(méi)有做過(guò)多考慮。
問(wèn)到為什么會(huì )決定考研時(shí)，認為考研只是想拿到更高的學(xué)歷，以后有個(gè)好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學(xué)術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。
這也許就是考研熱潮持續高溫的主要原因吧！更多的人只是希望通過(guò)考研提高自己的學(xué)習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒(méi)有價(jià)值的現象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應屆考研。
綜合現已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門(mén)就直接讀研的學(xué)生由于急于在經(jīng)濟上獨占，實(shí)現人生和社會(huì )價(jià)值，對步入社會(huì )顯得有點(diǎn)迫不及待；
而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來(lái)參與社會(huì )競爭的重要性。
共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”
面對近幾年教研現狀，其中68%的人認為出現考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過(guò)拿高文憑來(lái)提高自已的竟爭力，24%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒(méi)有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學(xué)術(shù)研究感興趣。
調查的結果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時(shí)何地，其實(shí)自義務(wù)教育結束后，一個(gè)人是否再續接受教育，或接受怎樣的'教育，都應該成人個(gè)體獨立的選擇
但是我們的社會(huì )卻缺乏這樣的允許大家有多無(wú)選擇的環(huán)境
一方面，觀(guān)念上不支持，而另一方面，現實(shí)的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進(jìn)行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。
只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。
希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃！
看法調查報告7
21世紀是一個(gè)高度信息化的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是一個(gè)開(kāi)放的概念,是指學(xué)生根據自己的基礎和興趣,以網(wǎng)絡(luò )作為學(xué)習環(huán)境,積極主動(dòng)的進(jìn)行理論和實(shí)踐學(xué)習,逐步完善自己的知識體系。隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展,利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習已經(jīng)成為當前大學(xué)生學(xué)習的主要形式之一。本研究旨在了解目前大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )的基本情況,有針對性的開(kāi)展思想政治教育工作,從而引導大學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習,提高學(xué)習效率。
調查方法
本次調查以西南石油大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院20xx級全體學(xué)生為對象。發(fā)放問(wèn)卷共300份,回收289份,回收率為96.3%。其中有效問(wèn)卷282份,問(wèn)卷有效率為97.6%。本次問(wèn)卷主要圍繞大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )的基本情況、大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的情況、大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )的技能情況、教師在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中的作用等方面,共設置15道題目。
問(wèn)卷分析
(一)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )的基本情況
學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )的基本情況,主要包括學(xué)生是否擁有自己的電腦、是否開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、獲取學(xué)習資源的途徑、上網(wǎng)的地點(diǎn)、時(shí)間、目的等。在被調查的282名學(xué)生中,擁有個(gè)人電腦的有65人,占23%。已經(jīng)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的有29人,占擁有個(gè)人電腦人數的44.6%,占被調查人數的10.3%。由此可見(jiàn),擁有個(gè)人電腦以及開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的學(xué)生并不多。學(xué)生獲取學(xué)習資源的途徑(多選)見(jiàn)表1。
從表1的數據可以看出,網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為大學(xué)生獲取學(xué)習資源的重要途徑。學(xué)生上網(wǎng)的地點(diǎn)主要分布情況是:寢室17%,學(xué)校機房或者電子閱覽室55.7%,網(wǎng)吧56.7%。學(xué)生平均每天上網(wǎng)的時(shí)間情況見(jiàn)表2。
從表2的數據可以看出,上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生課余生活的主要內容之一。學(xué)生上網(wǎng)的目的主要有以下幾個(gè)方面:休閑解悶(70.9%)、學(xué)習(35.5%)、對外聯(lián)系(64.6%)、看新聞、了解時(shí)政(29.1%)。由此可見(jiàn),學(xué)生上網(wǎng)的目的呈現多樣性,休閑解悶、對外聯(lián)系是其主要目的。
(二)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的情況
對于“您是否閱覽相關(guān)學(xué)習網(wǎng)站”這一問(wèn)題,有21.3%的學(xué)生表示“經(jīng)常閱覽”,有75.5%的學(xué)生表示“偶爾閱覽”,有3.2%的同學(xué)表示“從不閱覽”。說(shuō)明大部分學(xué)生一般不去閱覽有關(guān)學(xué)習的網(wǎng)站。在“網(wǎng)絡(luò )對您的學(xué)習是否有幫助”的調查中,87.2%的同學(xué)選擇“有”,說(shuō)明絕大多數學(xué)生已經(jīng)意識到網(wǎng)絡(luò )所具有的學(xué)習功能。學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )資源的評價(jià),72.1%的學(xué)生認為“非常豐富”,19.5%的學(xué)生認為“一般”,8.4%的學(xué)生認為“不豐富”。對于“您周邊有沒(méi)有同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò )而影響學(xué)習”,48.9%的學(xué)生認為“有”,28%的生認為“很少”,23.1%的生認為“基本沒(méi)有”,說(shuō)明學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )的利用需要加以正確引導。
(三)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )的技能情況
學(xué)生日常使用的網(wǎng)絡(luò )工具,主要有以下幾種:QQ(100%)、移動(dòng)飛信(34%)、電子郵件(77.3%)。進(jìn)一步說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )是學(xué)生生活中的主要內容和不可缺少的工具。日常生活鐘,學(xué)生對于計算機的使用情況,主要有:Word(81.3%)、Excell(30.5%)、ppt(25.6%)。學(xué)生主要通過(guò)以下途徑提高計算機網(wǎng)絡(luò )能力:60.3%的學(xué)生通過(guò)“學(xué)校開(kāi)設的計算機課程”,39.7%的學(xué)生通過(guò)“自學(xué)”。這說(shuō)明學(xué)校開(kāi)設的計算機課程對于提高學(xué)生的計算機網(wǎng)絡(luò )利用能力起到了很大的作用。
(四)教師在學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中的作用
學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的過(guò)程中,32%的學(xué)生非常希望任課老師能提供與該課程有關(guān)的學(xué)習網(wǎng)站,48%的學(xué)生希望任課老師能提供與該課程有關(guān)的學(xué)習網(wǎng)站,20%的學(xué)生認為課老師是否提供與該課程有關(guān)的學(xué)習網(wǎng)站對他們來(lái)說(shuō)無(wú)所謂�？梢钥闯�,大多數學(xué)生還是希望老師提供與該課程有關(guān)的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源。那么在平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,教師向學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源的情況如何呢?調查顯示:38%的學(xué)生表示教師提供過(guò),48.6%的學(xué)生表示教師偶爾提供。說(shuō)明教師在引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習方面還需要加強。當被問(wèn)到“如果教師提供網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源,您是否會(huì )利用”的問(wèn)題時(shí),31.6%的學(xué)生表示“肯定會(huì )認真去閱覽”,66%的學(xué)生表示“可能會(huì )去閱覽”,2.4%的學(xué)生表示“不會(huì )去閱覽”。如何引導大多數學(xué)生積極主動(dòng)去閱覽所提供的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源?如何提高網(wǎng)絡(luò )學(xué)習效果?這些問(wèn)題都值得我們去認真思考。
幾點(diǎn)建議
從上面的調查分析我們可以看出,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習還沒(méi)有真正成為當前大學(xué)生有效的學(xué)習方式,多數學(xué)生只是把網(wǎng)絡(luò )作為娛樂(lè )和通訊工具,學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )的技能也有待提高,任課教師在學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的過(guò)程中還沒(méi)有發(fā)揮其積極的作用�；诖�,筆者提出幾點(diǎn)建議。
(一)引導學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò )
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的.發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )生活越來(lái)越豐富多彩。網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)積極影響的同時(shí),也伴隨著(zhù)負面效應。近年來(lái),由于沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而不能自拔,對學(xué)習失去興趣,最后導致學(xué)分太少,未達到學(xué)校學(xué)籍管理的要求而退學(xué)的學(xué)生比比皆是。因此,我們要教育學(xué)生明辨是非,為其所用,將網(wǎng)絡(luò )作為一種學(xué)習的工具和有效方式,而不是被其所用,被網(wǎng)絡(luò )所俘虜。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習將會(huì )改變傳統的學(xué)習形式,在未來(lái)的知識經(jīng)濟社會(huì )中,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習能力是人們生存、求知、做事、溝通的必備素質(zhì),是人們終身學(xué)習的重要途徑。
(二)構建師生校園網(wǎng)絡(luò )交流平臺
學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站要融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體,為師生交流,為學(xué)生學(xué)習、生活、就業(yè)等提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。如何使校園網(wǎng)真正成為學(xué)生關(guān)注、喜愛(ài)的重要媒體,關(guān)鍵在于能否符合大學(xué)生興趣和愛(ài)好,能否滿(mǎn)足大學(xué)生成長(cháng)成才的根本需要。我們可以通過(guò)在網(wǎng)上開(kāi)設反映學(xué)生的學(xué)習生活和課余文化生活的欄目,形成積極、健康的網(wǎng)上校園文化氛圍,并及時(shí)解決學(xué)生關(guān)心的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,寓教育管理于服務(wù)之中。
(三)加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方法的指導
大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習這一新的學(xué)習方式還缺乏認識,任課教師不僅要幫助學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的重要性,還應加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方法的指導。比如向學(xué)生提供相關(guān)的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)址,與課堂教學(xué)有機結合,有意識地引導學(xué)生開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )的研究性學(xué)習,形成課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習良性互動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生步入信息技術(shù)的殿堂,讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習感受其魅力。
總之,網(wǎng)絡(luò )就像是一把雙刃劍,為學(xué)生的學(xué)習、生活帶來(lái)便利的同時(shí),也為自控能力較弱的學(xué)生提高了放縱自己的空間。相信通過(guò)學(xué)校、學(xué)生的共同努力,有針對性的開(kāi)展教育引導,一定會(huì )走出暫時(shí)的迷茫,走向美好的明天。
大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方式看法的調查報告2篇
調查時(shí)間20xx年2月15日~2月25日
調查方式：網(wǎng)上抽樣調查、摘集資料數據統計
調查結果
1.95．1%分大學(xué)生喜歡上網(wǎng)。而且75%的大學(xué)生有自己的電腦。
2.大學(xué)生上網(wǎng)的目的：
�、糯髮W(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè )、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等。其中他們平均會(huì )發(fā)掉60%的時(shí)間用于查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，聊天、娛樂(lè )、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，瀏覽新聞。而他們真正用于學(xué)習的時(shí)間平均只占40%。
�、疲�97．5%的大學(xué)生認為自己的學(xué)習離不開(kāi)電腦和網(wǎng)絡(luò )。不管是擴展知識還是為完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。值得一提的是有75%的同學(xué)承認自己為完成老師布置的的作業(yè)，他們直接copy過(guò)。
(3).作為當代的大學(xué)生，關(guān)注時(shí)事是非常重要的。據調查85.2%的大學(xué)生都非常關(guān)注國內外的時(shí)政要事。他們普遍比較關(guān)注網(wǎng)上比較熱門(mén)的帖子。
4.大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：
89.6%的大學(xué)生每天都會(huì )上網(wǎng)，其中68.9%的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間會(huì )超過(guò)4小時(shí)。20%的學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間超過(guò)來(lái)兩小時(shí)。調查中，值得一提的一個(gè)現象是，75%的大學(xué)生有自己的電腦的同學(xué)的用于上網(wǎng)的課余時(shí)間占75.4%。從科學(xué)與健康方面考慮，這一個(gè)數據值得我們大學(xué)生好好深思一下。
5.大學(xué)生上網(wǎng)的途徑
80%大學(xué)生在宿舍或者家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);
6.97.6%的大學(xué)生支持者上網(wǎng)，反對者只是極少數。90%支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;
7.網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的利與弊
�、趴梢蚤_(kāi)闊視野，擴大知識面。87.2%的大學(xué)生認為在大學(xué)四年的時(shí)間里，網(wǎng)絡(luò )是他們擴展知識的有效和有用的途徑，之中80%的學(xué)生認為發(fā)揮其開(kāi)闊視野，擴大知識面作用需要靠大學(xué)生自己控制上網(wǎng)娛樂(lè )時(shí)間。12.8%的大學(xué)生認為上網(wǎng)對擴展知識作用不大。原因主要是覺(jué)得大學(xué)生的自控力還是比較差，電腦用于娛樂(lè )的時(shí)間太長(cháng)；其中80.9%的學(xué)生認為大學(xué)生擴展知識最有效的途徑是大量的閱讀書(shū)報。
�、埔蛱鼐W(wǎng)信息量大，信息交流速度快，大學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給大學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)了很大的便利。76.54%的學(xué)生認為自己有自覺(jué)過(guò)濾網(wǎng)絡(luò )信息的能力，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )不良對大學(xué)生的的影響還是比較大的。
�、�78.2%的受調查者認為，由于網(wǎng)絡(luò )的虛擬性，大學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(cháng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況。但是也有15%的人認為網(wǎng)絡(luò )太過(guò)虛幻，以至于現在的大學(xué)生對現實(shí)社會(huì )的認識與理解有一些偏差。
�、�67.1%可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據學(xué)習的需要，找到合適的學(xué)習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和效率。但是在調查中，75%的同學(xué)承認自己為完成老師布置的的作業(yè)，他們直接copy過(guò)，這又說(shuō)明了？電腦與網(wǎng)絡(luò )最終的目的是為了提高大學(xué)生的綜合能力。若只是照搬網(wǎng)絡(luò )信息，也就沒(méi)什么能力提高這一說(shuō)了！
8.結語(yǔ)：當今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)與大學(xué)生的生活與學(xué)習息息相關(guān)，密不可分。但在較為自由的環(huán)境下，大學(xué)生如何更好的在使用網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候趨利避害，還得靠大學(xué)生有一個(gè)正確的判斷，自覺(jué)的控制約束自己的行為。
大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方式看法的調查報告3篇
調查顯示，大學(xué)生上網(wǎng)聊天、學(xué)習多于看視頻、玩游戲；大部分學(xué)生學(xué)習上遇到困難時(shí)，更多的是找同學(xué)商量及上網(wǎng)求助，同時(shí)，大部分學(xué)生認為上網(wǎng)對自己的學(xué)習沒(méi)有太大影響，自己未因上網(wǎng)而逃課或改變日常生活規律。只要處理好網(wǎng)絡(luò )與生活、學(xué)習的關(guān)系，就可不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。然而，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，雖然促進(jìn)了大學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，但也對大學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生了不少負面影響。為此，我們開(kāi)展了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò )與大學(xué)生”調查。一方面，希望通過(guò)了解網(wǎng)絡(luò )給大學(xué)生帶來(lái)的影響，為學(xué)校管理、家長(cháng)教育和大學(xué)生本人決策提供意見(jiàn)與參考。另一方面，希望通過(guò)研究，引導大學(xué)生正確地認識和利用網(wǎng)絡(luò )，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò )所帶來(lái)的負面影響。
一、結果及討論
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷60份，收回60份。其中，男性38人，占63.3%；女性22人，占36.7%。以下是本次調查的統計結果：
1．上網(wǎng)地點(diǎn)、時(shí)長(cháng)、費用及目的
�。�1）上網(wǎng)地點(diǎn)。受訪(fǎng)者中，41.7%的同學(xué)選擇在寢室上網(wǎng)，而外出上網(wǎng)的學(xué)生占58.3%，可見(jiàn)，外出上網(wǎng)的仍占多數。其中，選擇寢室上網(wǎng)者一般都有自己的電腦。統計數據亦顯示，被調查學(xué)生中，36.7%學(xué)生擁有自己的電腦。而去網(wǎng)吧或機房上網(wǎng)的同學(xué)，有的因個(gè)人無(wú)電腦，有的則因學(xué)校晚上要熄燈停電之故。
�。�2）上網(wǎng)時(shí)長(cháng)。被調查者平均每天上網(wǎng)時(shí)間在1小時(shí)以?xún)鹊挠?8人，占總數46.7%；上網(wǎng)時(shí)間在1～3小時(shí)的為25人，占總數41.7%；而上網(wǎng)時(shí)間在3小時(shí)以上的為7人，占總數11.7%。統計結果顯示，有電腦的學(xué)生用于上網(wǎng)的時(shí)間普遍多于沒(méi)有電腦的學(xué)生。
�。�3）上網(wǎng)費用。調查顯示，絕大多數學(xué)生上網(wǎng)費用不超過(guò)月生活費支出的10%。但仍需對此引起重視，因為有高達25%學(xué)生的上網(wǎng)費用超過(guò)月生活費支出的10%。大學(xué)生上網(wǎng)費用支出越多，就意味著(zhù)他們花費飲食、衣著(zhù)等日常生活方面開(kāi)支的必然減少。這些必備支出的減少，將會(huì )嚴重地影響學(xué)生身體健康。
�。�4）上網(wǎng)目的。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的信息源，它具有信息量大、傳播速度快、交流互動(dòng)性強和影響范圍廣等特點(diǎn)。因此，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )的虛擬空間里開(kāi)拓著(zhù)自己的另一片天地。在接受調查大學(xué)生中，41.7%學(xué)生上網(wǎng)聊天、學(xué)習，38.3%學(xué)生上網(wǎng)看視頻，31.7%學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，還有8.3%學(xué)生上網(wǎng)做其他事情。
2.網(wǎng)絡(luò )與大學(xué)學(xué)習
�。�1）上網(wǎng)與上課。大學(xué)生上網(wǎng)對課堂出勤具有一定的影響，有31.7%人偶爾會(huì )因上網(wǎng)而逃課。尤其值得關(guān)注的是，有5%人會(huì )經(jīng)常因為上網(wǎng)而逃課。通過(guò)與上網(wǎng)時(shí)間的對比分析可以發(fā)現，平均上網(wǎng)時(shí)間與逃課次數成正相關(guān)關(guān)系，平均每天上網(wǎng)在5小時(shí)以上的有3人，經(jīng)常逃課的也有3人。這就是說(shuō)，隨著(zhù)上網(wǎng)娛樂(lè )時(shí)間的增加，逃課次數也在增加。
�。�2）上網(wǎng)與學(xué)習。統計顯示，被調查者使用網(wǎng)絡(luò )的首要目的是“查閱課外知識”，有33人，占55%，大學(xué)生們普遍使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)開(kāi)闊自己的視野，擴寬自己的知識面。上網(wǎng)的第二個(gè)主要目是“寫(xiě)作業(yè)”，有11人，占18.3%。這些數據與被調查者的專(zhuān)業(yè)是相關(guān)聯(lián)的，如藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的很多作業(yè)都必須借助網(wǎng)絡(luò )等來(lái)完成。
�。�3）上網(wǎng)與成績(jì)。一般認為，上網(wǎng)娛樂(lè )會(huì )對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生消極影響。此觀(guān)點(diǎn)多大程度上正確呢？上網(wǎng)到底會(huì )對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生什么影響？統計結果顯示，選擇“無(wú)影響”的31人，占51.7%；選擇“有所提高”的15人，占25%；選擇“有所下降”的12人，占20%；而認為“明顯提高”和“明顯下降”各占1.7%。
�。�4）上網(wǎng)的作用。調查顯示，有55.0%的人會(huì )通過(guò)上網(wǎng)求助來(lái)解決學(xué)習中的困難，表明網(wǎng)絡(luò )使用對學(xué)習有著(zhù)積極影響。而61.7%認為網(wǎng)絡(luò )既是學(xué)習的好幫手，又是娛樂(lè )消遣的工具，這表明，大多數的人能夠意識到網(wǎng)絡(luò )在學(xué)習上的兩面性，看到網(wǎng)絡(luò )有利也有弊。
3.網(wǎng)絡(luò )與大學(xué)生活
�。�1）網(wǎng)絡(luò )與日�；顒�(dòng)。網(wǎng)絡(luò )已成為學(xué)習生活的一部分，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性越來(lái)越大。他們往往是希望在現實(shí)中無(wú)法達到或無(wú)法實(shí)現的東西在網(wǎng)絡(luò )上實(shí)現，把網(wǎng)絡(luò )當成了一種精神寄托。調查發(fā)現，上網(wǎng)對日�；顒�(dòng)的影響是比較大的，有75%的人會(huì )因上網(wǎng)而放棄日�；顒�(dòng)，11.7%的人經(jīng)常因上網(wǎng)而放棄，這個(gè)數據正好與平均每天上網(wǎng)時(shí)間在3小時(shí)以上所得出的數據相吻合。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )與生活規律。上網(wǎng)除了對學(xué)生參加日�；顒�(dòng)產(chǎn)生影響，也會(huì )改變學(xué)生日常生活規律。調查顯示，能肯定地確信網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有改變自己日常生活規律的人，僅有45%。這意味著(zhù)，有超半數的人，日常生活規律或多或少的受到了網(wǎng)絡(luò )的影響。
上述統計信息表明，網(wǎng)絡(luò )介入生活，已從多方面影響并改變了大學(xué)生的生活方式。一是生活場(chǎng)所的改變。網(wǎng)絡(luò )出現以前，大學(xué)生的生活空間是一個(gè)固定的圓圈――寢室、教室、圖書(shū)館和食堂；而今，圓圈里的圖書(shū)館為電子閱覽室所取代。二是閑暇時(shí)間利用的變化。無(wú)論是在網(wǎng)吧還是學(xué)校電子閱覽室，每到周末生意異�；鸨�，大多學(xué)生原來(lái)用在圖書(shū)館的閑暇時(shí)間現都被用在網(wǎng)吧和電子閱覽室了。三是食宿時(shí)間和質(zhì)量的變化。由于網(wǎng)絡(luò )的獨特魅力，很多大學(xué)生禁不住誘惑，經(jīng)常出去通宵，尤其是周末，在通宵過(guò)程中，他們大多靠吃泡面喝礦泉水維持一夜的活動(dòng)。這樣一來(lái)，不僅影響了大學(xué)生學(xué)業(yè)，也危害了學(xué)生健康。
二、對策及建議
1.學(xué)校方面
�。�1）完善校園網(wǎng)絡(luò )系統。高�？稍谛ｋ娮泳W(wǎng)絡(luò )上發(fā)布一些較權威、有益于學(xué)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )資源，也可多開(kāi)設一些相關(guān)趣味網(wǎng)絡(luò )教育課程，同時(shí)，舉辦相關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識競賽，引導大學(xué)生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）開(kāi)展新生心理干預。大學(xué)生活與高中有很大差別，很多學(xué)生考上大學(xué)后便失去目標。因此，高校應加強新生的心理輔導,引導新生盡快調適自己，適應大學(xué)生活，以免因空虛無(wú)聊而陷入網(wǎng)絡(luò )不可自拔。
�。�3）加強學(xué)生管理工作。高等學(xué)校應加強教學(xué)管理特別是學(xué)生管理工作，減少大學(xué)生在校外租房、夜不歸宿的現象。這樣可有效減少大學(xué)生沉溺于校外網(wǎng)吧的機會(huì )。
2.教師方面
�。�1）正確引導。教師應引導學(xué)生合理利用互聯(lián)網(wǎng)，如教師可向學(xué)生推薦權威的教學(xué)網(wǎng)站，讓學(xué)生上網(wǎng)下載學(xué)習資料、寫(xiě)博客、在論壇里發(fā)表見(jiàn)解等。還可向學(xué)生推薦有益于學(xué)習生活的其他網(wǎng)絡(luò )資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源認識社會(huì )、了解社會(huì )，進(jìn)而適應未來(lái)的社會(huì )。
�。�2）嚴格要求。對于課程作業(yè)，教師應嚴格要求，不能縱容直接提交從網(wǎng)上“蕩”下來(lái)的文章作為作業(yè)。同時(shí)，鼓勵學(xué)生在對所學(xué)知識深入理解后再利用網(wǎng)絡(luò )資料。網(wǎng)絡(luò )資料僅是一種學(xué)習參考，大學(xué)生應通過(guò)網(wǎng)絡(luò )占有資料，進(jìn)而整理資料，形成自己的主見(jiàn)與觀(guān)點(diǎn)。
3.學(xué)生方面
�。�1）正確認識網(wǎng)絡(luò )。大學(xué)生應認清電腦和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )只是人類(lèi)創(chuàng )造和使用的一種“工具”，應自我約束，控制上網(wǎng)時(shí)間，做網(wǎng)絡(luò )生活的“主人”而非“奴仆”。時(shí)刻保持上網(wǎng)行為活動(dòng)的科學(xué)性和警惕性，做到有節制地使用網(wǎng)絡(luò )資源。
(2)合理使用網(wǎng)絡(luò )。大學(xué)生應多把時(shí)間放在學(xué)習上，即使上網(wǎng)也應合理利用網(wǎng)絡(luò )，多做有益于自身的事，用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)自己的生活。同時(shí)，也應意識到人際關(guān)系對自身的重要性，不要因上網(wǎng)而放棄日�；顒�(dòng)。要堅持在上課和學(xué)習時(shí)間決不去上網(wǎng)，不超過(guò)自己事先規定的時(shí)間上網(wǎng)。
�。�3）養成良好習慣。20xx年，團中央、教育部等單位聯(lián)合發(fā)布《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，提出“五要五不”。大學(xué)生應自覺(jué)遵守“網(wǎng)絡(luò )文明公約”，不斷提升自身素質(zhì)，形成良好的上網(wǎng)習慣，堅決抵制網(wǎng)絡(luò )的各種不良誘惑和影響。調查顯示，大學(xué)生上網(wǎng)聊天、學(xué)習多于看視頻、玩游戲；大部分學(xué)生學(xué)習上遇到困難時(shí)，更多的是找同學(xué)商量及上網(wǎng)求助，同時(shí)，大部分學(xué)生認為上網(wǎng)對自己的學(xué)習沒(méi)有太大影響，自己未因上網(wǎng)而逃課或改變日常生活規律。只要處理好網(wǎng)絡(luò )與生活、學(xué)習的關(guān)系，就可不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
看法調查報告8
【摘要提綱】：
中國共產(chǎn)黨從成立一開(kāi)始，就是一個(gè)以馬克思列寧中主義為指導思想的黨。然而，找到了馬克思列寧主義為指導思想這個(gè)嶄新的思想武器，并不意味著(zhù)就能夠自然而然的解決中國革命所面臨的問(wèn)題，還必須把馬克思主義的基本原理同中國的具體實(shí)際結合起來(lái)，實(shí)現馬克思主義的中國化。
中國共產(chǎn)黨人對這個(gè)問(wèn)題的認識，經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。第一、毛澤東之所以提出要實(shí)現馬克思主義的中國化源于對中國革命進(jìn)程中正反兩個(gè)方面的實(shí)踐經(jīng)驗的科學(xué)總結；第二、深入的哲學(xué)和理論思考的基礎上提出來(lái)的。
那么，到底什么是馬克思主義中國化呢？為什么馬克思主義必須中國化呢？馬克思主義中國化，一言以蔽之，就是將馬克思主義的基本原理和中國革命與建設的實(shí)際情況相結合，從而得出適合中國國情的社會(huì )主義革命和建設道路。馬克思主義為什么要中國化呢？
首先，這是馬克思主義自身的理論品質(zhì)所決定的。其次，這也是總結我們黨的歷史經(jīng)驗和教訓后得出的鄭重結論�？傊�，馬克思主義中國化是馬克思主義的題中應有之義，是馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)品質(zhì)所決定的。對于中國共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，深入學(xué)習研究馬克思列寧主義理論，將之應用于中國的具體的環(huán)境，使之成為偉大中華民族的一部分而和這個(gè)民族血肉相聯(lián)，是歷史賦予我們的重要使命。
【關(guān)鍵詞】：
大學(xué)生、中國化、馬克思主義、態(tài)度
【調查目的】：
1、了解當代大學(xué)生對“中國化的馬克思主義”的態(tài)度；
2、從中分析當代大學(xué)生對中國的馬克思主義的理解程度；
3、為增強當代大學(xué)生對馬克思主義的理解和應用提出意見(jiàn)和建議。
【調查對象】：
河南工業(yè)大學(xué)的學(xué)生
【調查地點(diǎn)】：
河南工業(yè)大學(xué)
【調查方法】：
網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查
【統計方法】：
百分比
【調查結果與分析】：
本次問(wèn)卷調查采用不記名方式進(jìn)行共有62份有效問(wèn)卷。調查問(wèn)卷基本能反映出當代大學(xué)生對中國的馬克思主義的態(tài)度和理解。
具體調查項目分析如下：
�。ㄒ唬┱{查當代大學(xué)生對對馬克思的基本了解。
第3題
您了解馬克思主義嗎？
[單選題]
選項
小計
比例
十分了解
2
3.23%
一般了解
48
77.42%
基本不了解
9
14.52%
很不了解
3
4.84%
本題有效填寫(xiě)人次
62
根據調查，從百分比可以看出絕大部分當代在校大學(xué)生對馬克思主義還處在一般了解的程度上。甚至還有14.52%的當代在校大學(xué)生還是基本不了解馬克思主義。這說(shuō)明當代在校大學(xué)生對于馬克思主義的認識程度還是可以的，說(shuō)明了我國長(cháng)久以來(lái)的馬克思主義教育有較大成效，學(xué)生的思想傾向于社會(huì )主義。
第4題
您知道什么是“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
選項
小計
比例
知道
22
35.48%
知道一點(diǎn)
35
56.45%
不知道
5
8.06%
本題有效填寫(xiě)人次
62
根據上表給出的數據顯示超過(guò)一半的學(xué)生對“中國化的馬克思主義”只知道一點(diǎn)。只有35.48%的在校大學(xué)生能知道“中國化的馬克思主義”。
第5題
“中國化的馬克思主義”包括哪些理論思想？
[多選題]
選項
小計
比例
毛澤東思想
59
95.16%
鄧小平理論
60
96.77%
“三個(gè)代表”重要思想
60
96.77%
科學(xué)發(fā)展觀(guān)
48
77.42%
本題有效填寫(xiě)人次
62
根據上表給出的數據可以看出，在校大學(xué)生對馬克思主義的理論思想還是很了解的。這說(shuō)明了在校大學(xué)生對于馬克思主義的理論部分學(xué)的很好。
根據上面3題的調查數據，可以看出在校大學(xué)生對馬克思主義了解不透徹。我認為造成這個(gè)現象的原因在于：首先，馬克思主義距離大學(xué)生的實(shí)際生活較遠。書(shū)本所傳授的.知識過(guò)于哲理化、權威化；其次，針對中國的“考試”國情而言，當代大學(xué)生之前的學(xué)習皆是以記、背為主，缺乏自身的思辨性與批判性。在大學(xué)的較低年級開(kāi)展此課程，不僅在潛意識中加深了大學(xué)生對于馬克思思想學(xué)習的厭惡，而且不利于大學(xué)生盡早的適應自由思辨性的學(xué)習模式。甚至導致泛政治化、思想禁錮的惡果；再次，絕大多數學(xué)生普遍認為馬克思主義的教材、教案跟不上當今時(shí)代的步伐。我們不難發(fā)現，老師所舉得人物事例，皆是以中世紀、上世紀為主。大學(xué)生在不了解當時(shí)社會(huì )背景的情況下，很難理解此思想產(chǎn)生的始末、緣由。這也阻礙了我們對此理論的理解與掌握；最后，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏也阻礙了馬克思課程的學(xué)習與理解。眾所周知，馬克思主義產(chǎn)生及其發(fā)展都離不開(kāi)以社會(huì )實(shí)踐為支點(diǎn)。以《勞動(dòng)價(jià)值論》為例，它包括商品和勞動(dòng)的二重性�？僧斀翊髮W(xué)生卻極少的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，又何來(lái)理解呢？我們知道，大學(xué)課程之所以與眾不同，就在于它理論性與實(shí)踐性相結合。與其想方設法的降低馬克思思想的“思辨、實(shí)踐”成分，還不如通過(guò)增加實(shí)踐課的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革。
�。ǘ┱{查大學(xué)生對馬克思主義學(xué)習的興趣度及對馬克思主義的態(tài)度。
第6題
您認為有無(wú)必要去了解、學(xué)習“中國化的馬克思主義”？
[單選題]
選項
小計
比例
有
46
74.19%
無(wú)
6
9.68%
不清楚
10
16.13%
本題有效填寫(xiě)人次
62
上表數據可以知道大部分在校大學(xué)生都認為有必要學(xué)習“中國化的馬克思主義”，只有9.68%的大學(xué)生認為沒(méi)必要學(xué)習“中國化的馬克思主義”，還有16.13%的人不清楚有沒(méi)必要學(xué)習“中國化的馬克思主義”。
第7題
您會(huì )主動(dòng)了解、學(xué)習“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
選項
小計
比例
會(huì )
15
24.19%
不會(huì )
25
40.32%
不一定
22
35.48%
本題有效填寫(xiě)人次
62
從上表數據可以看出大部分在校大學(xué)生不會(huì )主動(dòng)了解、學(xué)習“中國化的馬克思主義”。只有24.19%的調查對象會(huì )主動(dòng)了解、學(xué)習“中國化的馬克思主義”。
第8題
您對學(xué)習“中國化的馬克思主義”的態(tài)度是？
[單選題]
選項
小計
比例
積極主動(dòng)，樂(lè )意學(xué)習
17
27.42%
被動(dòng)接受
41
66.13%
不愿學(xué)習
4
6.45%
本題有效填寫(xiě)人次
62
從上表數據可以看出只有27.42%在校大學(xué)生熱衷于學(xué)習馬克思主義，大部分在校大學(xué)生是被動(dòng)接受“中國化的馬克思主義”的學(xué)習，甚至還有6.45%是不愿意學(xué)習“中國化的馬克思主義”。
從上面3題調查數據可知，在校大學(xué)生對馬克思主義的學(xué)習的興趣度不高。造成其原因有二：其一，根據對象的學(xué)習而言，他們在接受中等教育時(shí)，就已經(jīng)得到了良好的政治教育，為現今的馬克思主義學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。其二，針對對象的性格而言，樂(lè )于學(xué)習馬克思課程的大學(xué)生普遍具有平和近人、喜愛(ài)討論、思辨力強等特點(diǎn)。這也使我們明白要在高校更好的開(kāi)展馬克思主義教育，必須著(zhù)重著(zhù)手課程開(kāi)展的前期工作。同時(shí)，也要充分了解相關(guān)學(xué)生，促使他們發(fā)揮好帶頭作用。
還有的就是絕大多數同學(xué)屬于“志不在此”類(lèi)型。這部分在校大學(xué)生表現為受分數、學(xué)校等外力所強迫，不得已而為之。他們的興趣度處于中等水平，學(xué)習情緒波動(dòng)不大，較為穩定。而產(chǎn)生此現象的原因表現為多方面：其一、對于課程教學(xué)而言，他們明白學(xué)習的重要性和意義。明確自身的學(xué)習方向，卻在老師的教授中找不到自身學(xué)習的精神出路。其二，針對于教材教法而言，他們在一定程度上厭煩老師的“經(jīng)典人物+經(jīng)典示例”教學(xué)。這在無(wú)形中加劇了他們的學(xué)習負擔。更重要的是，“經(jīng)典人物+經(jīng)典示例”屬于“歷史”示例，是不可改變的，加重了他們的厭學(xué)情緒。其三，針對于評價(jià)評估而言，課程的評價(jià)主要是以考試為主。在學(xué)習過(guò)程中，缺乏實(shí)質(zhì)性的鼓勵或獎勵性措施。使他們在學(xué)習過(guò)程中，缺乏積極性和創(chuàng )造性。也會(huì )使學(xué)生在一定程度上落入“學(xué)好不如背好”的誤區。
�。ㄈ┱{查“中國化的馬克思主義”的應用和影響及對在校大學(xué)生的意義。
第9題
您認為“馬克思中國化理論”對當今中國社會(huì )的發(fā)展有什么影響？
[單選題]
選項
小計
比例
影響極大，對經(jīng)濟、政治、文化等方面都具有積極作用
53
85.48%
影響不大
6
9.68%
不清楚
3
4.84%
本題有效填寫(xiě)人次
62
從上表數據知道絕大本分在校大學(xué)生認為“馬克思中國化理論”對當今中國社會(huì )的發(fā)展有極大的影響，對經(jīng)濟、政治、文化等方面都具有積極作用。
第10題
學(xué)習馬克思主義中國化理論精髓對大學(xué)生成長(cháng)的意義如何？
[單選題]
選項
小計
比例
意義重大
23
37.1%
意義一般
32
51.61%
沒(méi)有意義
3
4.84%
不清楚
4
6.45%
本題有效填寫(xiě)人次
62
從上表數據知道超過(guò)一半的在校大學(xué)生認為馬克思主義中國化理論精髓對他們的成長(cháng)意義一般，有37.1%的人認為馬克思主義中國化理論精髓對他們的成長(cháng)意義重大，極少部分認為沒(méi)有意義。
第11題
馬克思主義中國化理論能否幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)地認識和分析復雜的社會(huì )現象？
[單選題]
選項
小計
比例
能
32
51.61%
不能
6
9.68%
不一定
24
38.71%
本題有效填寫(xiě)人次
62
從上表數據知道超過(guò)一半的在校大學(xué)生認為馬克思主義中國化理論能否幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)地認識和分析復雜的社會(huì )現象，38.71%的人認為馬克思主義中國化理論未必能夠分析復雜的社會(huì )現象。，甚至還有9.68%的人認為馬克思主義中國化理論根本不能科學(xué)地認識和分析復雜的社會(huì )現象。
從上面3題的數據可以得出“中國化的馬克思主義”對在校大學(xué)生和社會(huì )都有重要意義。
對國家馬克思主義中國化的理論成果指引著(zhù)黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利；馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱；馬克思主義中國化倡導和體現了對待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷開(kāi)拓著(zhù)馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
馬克思主義重視實(shí)踐強調要透過(guò)現象捉住本質(zhì)，實(shí)事求是。對于某些復雜的社會(huì )現象有著(zhù)強大的認識和分析作用。
【總結、建議】：
�。ㄒ唬┲袊鸟R克思主義普遍被當今大學(xué)生接受，但認識停留于表面，并未能夠滲入大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習和校園生活中。馬克思主義教育需要加強宣傳與教育改革。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)形式多樣的馬克思教學(xué)活動(dòng)，提高大學(xué)生對馬克思主義的興趣，豐富大學(xué)生的馬克思主義的知識，加強對馬克思的了解。
�。ㄈ╅_(kāi)展馬克思主義的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，增強大學(xué)生對馬克思主義的應用意識，開(kāi)拓馬克思主義應用渠道，使馬克思主義能更正確地指導大學(xué)生的行為和思想。
�。ㄋ模R克思主義是大學(xué)生素質(zhì)教育的一種強大“軟件”支持，起著(zhù)舉足輕重的作用，不可偏廢。作為一名合格的大學(xué)生應該主動(dòng)、熱情的學(xué)習馬克思主義。
�。ㄎ澹R克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物，是與時(shí)俱進(jìn)的，認真學(xué)習馬克思主義，會(huì )使我們受益無(wú)窮。馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，幫助其樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。把握當前大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐中的問(wèn)題，才能充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的作用。
附件：
作為大學(xué)生，您對“中國化的馬克思主義”的態(tài)度調查問(wèn)卷
感謝各位從百忙當中抽空完成這份問(wèn)卷調查。問(wèn)卷調查共有11道選擇題，其中第5題為多選題。請根據自身情況和第一感覺(jué)做每道題。此問(wèn)卷只作為學(xué)術(shù)研究，不作他用。
第1題
您所在年級：
[單選題]
大一
大二
大三
大四
第2題
性別
[單選題]
男
女
第3題
您了解馬克思主義嗎？
[單選題]
十分了解
一般了解
基本不了解
很不了解
第4題
您知道什么是“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
知道
知道一點(diǎn)
不知道
第5題
“中國化的馬克思主義”包括哪些理論思想？
[多選題]
毛澤東思想；
鄧小平理論；
“三個(gè)代表”重要思想；
科學(xué)發(fā)展觀(guān)
第6題
您認為有無(wú)必要去了解、學(xué)習“中國化的馬克思主義”？
[單選題]
有
無(wú)
不清楚
第7題
您會(huì )主動(dòng)了解、學(xué)習“中國化的馬克思主義”嗎？
[單選題]
會(huì )
不會(huì )
不一定
第8題
您對學(xué)習“中國化的馬克思主義”的態(tài)度是？
[單選題]
積極主動(dòng)，樂(lè )意學(xué)習
被動(dòng)接受
不愿學(xué)習
第9題
您認為“馬克思中國化理論”對當今中國社會(huì )的發(fā)展有什么影響？
[單選題]
影響極大，對經(jīng)濟、政治、文化等方面都具有積極作用
影響不大
不清楚
第10題
學(xué)習馬克思主義中國化理論精髓對大學(xué)生成長(cháng)的意義如何？
[單選題]
意義重大
意義一般
沒(méi)有意義
不清楚
第11題
馬克思主義中國化理論能否幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)地認識和分析復雜的社會(huì )現象？
[單選題]
能
不能
不一定
看法調查報告9
一、調查時(shí)間：
20xx年x月。
二、調查地點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò )調查
三、調查對象：
社會(huì )公眾
上周，社會(huì )調查中心通過(guò)題客調查網(wǎng)和新浪網(wǎng)，發(fā)起的一項題為"你為人情消費所累嗎"的調查顯示(5795人參加)，53.x%的受訪(fǎng)者感覺(jué)人情消費負擔重。
萬(wàn)家團圓的日子過(guò)完了，許多人的錢(qián)包也癟了。過(guò)年送禮是傳統習俗，但如今越來(lái)越高檔的禮品、一年多過(guò)一年的壓歲錢(qián)，成為許多人過(guò)年回家的沉重負擔。上周，社會(huì )調查中心通過(guò)題客調查網(wǎng)和新浪網(wǎng)，發(fā)起的一項題為"你為人情消費所累嗎"的調查顯示(5795人參加)，多數人每年在人情消費上花費1000元~6000元之間(64.4%)，但超過(guò)6000元的也占到近兩成(19.1%)。53.x%的受訪(fǎng)者感覺(jué)人情消費負擔重。
受訪(fǎng)者中，80后占3x.6%,70后占43.x%,60后占15.9%.
我國戶(hù)均人情支出在家庭總收入占比很高
最近，在某公司上班的陳小姐仔細算了一下賬，發(fā)現過(guò)年開(kāi)銷(xiāo)近8000元。這對于剛畢業(yè)工作兩年、月工資3000多元的她來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)是一筆不小的開(kāi)支。"過(guò)年回家，總得給長(cháng)輩們買(mǎi)點(diǎn)禮品，給晚輩們發(fā)壓歲錢(qián)，這兩年水漲船高，錢(qián)少了根本拿不出手。"透支了兩個(gè)多月工資的陳小姐過(guò)年回來(lái)后，只能眼巴巴地盼著(zhù)盡快發(fā)工資來(lái)填補"虧空".
人情消費是在日常生活中人與人之間人情往來(lái)的費用支出，它具有加深情感和促進(jìn)交往的功能。但隨著(zhù)城鄉居民生活水平的不斷提高，人情消費也在不斷升格，成了不少人一項沉重的生活負擔。西南財經(jīng)大學(xué)中國家庭金融調查與研究中心x011年發(fā)布的數據顯示，我國戶(hù)均人情支出在家庭總收入中的占比高達7.9%,農村家庭則高達11.4%.
本次調查顯示，受訪(fǎng)者每年的人情消費層次，主要集中在1000元~6000元，其中有兩個(gè)消費區間占比：花費在1000元~x000元區間的受訪(fǎng)者占16.8%,花費在x000元~3000元的受訪(fǎng)者占15.7%.但也有19.1%的受訪(fǎng)者每年人情消費超過(guò)了6000元。
來(lái)自四川的謝先生在國有企業(yè)上班，年工資5萬(wàn)元左右。一年下來(lái)，他在人情消費方面要花到5000元，而且集中在日子前后兩個(gè)月。"現在人們的人情消費越來(lái)越多。比如結婚的禮金就從50元漲到x00元，又漲到三四百元，幾乎翻了好幾倍。"
調查中，53.x%的`受訪(fǎng)者感覺(jué)人情消費給他們造成了沉重負擔，其中15.6%的人認為負擔"很重".認為人情消費負擔"不太重"的占5.6%,認為"沒(méi)負擔"的只占3.1%.
人們對"人情消費"既愛(ài)又恨，可謂毀譽(yù)參半。正面評價(jià)有："是一種傳統禮節習俗"(43.4%)、"是聯(lián)絡(luò )感情、增進(jìn)友誼的一種方式"(38.6%)。負面評價(jià)有："成為許多人的負擔"(34.8%)、"是面子心理作祟"(34.3%)、"是一種畸形的消費"(x5.3%)、"是一種不良的社會(huì )風(fēng)氣"(x4.8%)，還有人認為是"滋生貪污和腐敗的溫床"(x4.6%)。近半受訪(fǎng)者(49.4%)對人情消費持中性看法，認為是一種禮尚往來(lái)。
西南財經(jīng)大學(xué)消費經(jīng)濟學(xué)教授王裕國，在接受中國青年報記者采訪(fǎng)時(shí)表示，人情消費實(shí)際上是人們禮尚往來(lái)習俗根深蒂固的表現，是小農經(jīng)濟留下的產(chǎn)物。但在當今商品經(jīng)濟時(shí)代，人情消費不再是傳統的相互支持意義上的禮尚往來(lái)，而是帶有人情投資的意味。
38.3%的人對人情消費表示無(wú)奈，但不得不跟風(fēng)隨大流
調查顯示，人們進(jìn)行人情消費的對象主要是：朋友(71.0%)、親戚(67.1%)、長(cháng)輩(51.8%)、同事或同學(xué)(48.1%)，還有領(lǐng)導(x8.1%)、老師(17.1%)及一切社會(huì )關(guān)系(x1.7%)。
人情消費種類(lèi)繁多，包括：婚嫁送禮(69.0%)、逢年過(guò)節送禮(46.1)、添丁送禮(45.4%)、同學(xué)同事聚會(huì )(44.7%)、壓歲錢(qián)(4x.9%)、生日壽辰(38.3%)、祝賀喬遷(31.3%)、看病求醫(x6.6%)、職場(chǎng)打點(diǎn)(x3.9%)、升學(xué)拜師(17.8%)等。
"在各種婚嫁、壽辰、升學(xué)等宴會(huì )中，人們習慣以宴客的桌數來(lái)衡量禮儀的隆重程度，這樣只會(huì )越來(lái)越攀比。普通老百姓一面要應對這樣的排場(chǎng)，一面要應對還禮的負擔，而且還禮通常要高于別人送禮的禮金，最后只能死要面子活受罪。"湖北紅安的殷先生說(shuō)。
湖北宜昌的陳永發(fā)在民意中國網(wǎng)上留言，現在一些人情消費已淪為斂財方式，消費標準越來(lái)越高，每年收入的一半都要用作人情消費。被請者為收回付出，不得已也開(kāi)始大擺宴席，結果陷入惡性循環(huán)。
王裕國教授認為，婚喪嫁娶等正常人情消費無(wú)可厚非，辦一些大事也需要有一定的形式，但為了追逐面子和排場(chǎng)不擇手段、不計成本，就有些變味了。
他說(shuō)，現在人們的人情消費支出確實(shí)在逐年上升，對于收入不高的人來(lái)說(shuō)，是一種負擔。人情消費在農村占到家庭收入的30%到50%,對于剛擺脫溫飽進(jìn)入小康的農村家庭來(lái)說(shuō)往往很難承受，但是沒(méi)辦法，因為已經(jīng)成為一種習慣，"收了別人的禮得還，也希望自己的付出得到相應的回報。"
對于人情消費，調查中，38.3%的受訪(fǎng)者表示無(wú)奈，但不得不跟風(fēng)隨大流。x3.7%的受訪(fǎng)者表示反感，認為這樣的風(fēng)氣需盡快改善。也有x3.1%的人認為這很正常。
在蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì )學(xué)院副院長(cháng)陳文江看來(lái)，人情消費在中國是一種民俗文化，親朋好友有婚喪嫁娶，人們送財物表達祝福、慶賀、哀悼等，逢年過(guò)節，晚輩給長(cháng)輩送點(diǎn)禮表示祝賀，都是很正常的。只是近年來(lái)，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活條件的改善，人情消費越來(lái)越貨幣化，并在互相攀比中被逐年拉高。"中國是禮俗社會(huì )，崇尚禮尚往來(lái)，比如你給我500元，我給你就不能少于500元，一來(lái)二去就越送越多。"
但他認為，人們在人情消費方面其實(shí)會(huì )量入為出，但打著(zhù)禮尚往來(lái)的旗號給黨政官員、權力階層送禮則是另外一個(gè)問(wèn)題，它不同于親朋好友之間的正常人情消費，而是一種權錢(qián)交易。
54.x%的人建議倡導朋友、親戚之間互免禮節費用
該如何改善人情消費過(guò)重這一現象?調查顯示，受訪(fǎng)者的建議有："大力宣傳節約、簡(jiǎn)化精神，提倡禮輕情義重"(61.7%)，"倡導朋友、親戚之間互免禮節費用"(54.x%)，"嚴肅黨風(fēng)政紀，狠剎腐敗式人情往來(lái)"(48.5%)，"遏制節假日禮品奢侈包裝現象"(4x.8%)，"培育一些打理禮節事務(wù)的社會(huì )組織，對群眾人情消費進(jìn)行合理約束和引導"(3x.1%)等。
王裕國教授提出，在人情消費畸形走高的當下，要提倡移風(fēng)易俗，維護關(guān)系不應該靠物質(zhì)和金錢(qián)。首先，應該提倡鄰里、親朋之間，辦事不要擺闊氣、講排場(chǎng)，提倡節儉。"現在宴席費用都不低，結婚動(dòng)輒三四十桌，就拉高了送禮的份子錢(qián)，何況送禮的人還期望以后收回，人情消費只會(huì )越來(lái)越高了。"其次，領(lǐng)導要帶頭倡導節儉之風(fēng)，媒體也要起到輿論宣傳的作用，反對、抵制這樣的風(fēng)氣，更杜絕以人情消費名義進(jìn)行權錢(qián)交易。
四川的謝先生認為，送禮的目的是大家溝系，完全取消不太可能，但是可以通過(guò)其他方式，比如大家可以出份子錢(qián)、AA制，不要總是請客送禮。
"人情消費已經(jīng)成為一種負擔。如果能大力遏制婚喪嫁娶大操大辦之風(fēng)、節假日送禮之風(fēng)，相信很多人都會(huì )輕松很多。"民意中國網(wǎng)友陳利江說(shuō)。
看法調查報告10
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)
調查內容：關(guān)于民眾對電影票價(jià)格看法的調查
調查方式：網(wǎng)絡(luò )調查
2月27日，新華網(wǎng)發(fā)展論壇發(fā)起的題為電影票團購價(jià)不能夠低于7折合理嗎的調查顯示(1258人參與)，98.6%的網(wǎng)友對這一規定表示反對，僅1.4%的網(wǎng)友表示支持。
一名環(huán)球網(wǎng)網(wǎng)友說(shuō)，現在電影票價(jià)一般都要70元左右，imax電影票價(jià)有的'高達150元，打個(gè)七折也不便宜，這對一個(gè)月工資才兩三千元的老百姓來(lái)說(shuō)不是小數目。電影局的《意見(jiàn)》真得多調查了解老百姓的意見(jiàn)，才不會(huì )那么離譜兒。
一名新浪網(wǎng)友調侃說(shuō)：電影局這一招兒太高深了，一般老百姓很難理解其背后目的。說(shuō)是為保護消費者利益吧，這樣做又會(huì )使更多人看不起電影;說(shuō)是為擴大票房成績(jì)、保護電影發(fā)行方利益吧，但看電影的人少了，票房自然受影響;說(shuō)是為促進(jìn)國產(chǎn)電影發(fā)展吧，可是國產(chǎn)電影即便只要二三十元，看的人也不多。沒(méi)人關(guān)注，國產(chǎn)電影又談何發(fā)展?電影局的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?
一名網(wǎng)易網(wǎng)友認為，電影票價(jià)是否合理，應該具體考慮每部電影的質(zhì)量。比如，《阿凡達》票價(jià)100元左右，可是大家還是搶著(zhù)去看，最后卷走14億元;對于部分國產(chǎn)爛片來(lái)說(shuō)，即便打一二折，票房還是少得可憐。真不知道優(yōu)惠不能低于七折這一規定的道理何在。
電影局的手也太長(cháng)了吧!一名新浪網(wǎng)友說(shuō)，電影票價(jià)高低屬于物價(jià)范疇，該歸物價(jià)部門(mén)管，電影局規定最低限價(jià)，有越權之嫌吧?
大江論壇一網(wǎng)友認為，即便現在的電影票價(jià)經(jīng)常打三四折，那也是建立在中國當前電影票價(jià)虛高基礎之上的。中國電影發(fā)展的最大問(wèn)題之一是票價(jià)太高，而不是太低。
一名新浪微博網(wǎng)友指出，電影票價(jià)確實(shí)需要管理，有關(guān)部門(mén)應下大力氣治理票價(jià)虛高問(wèn)題，讓影院打出實(shí)價(jià)，使更多人走進(jìn)電影院�？墒乾F在的做法，卻是在限定最低折扣，弄反了吧，這算怎么回事?
海西論壇網(wǎng)友水中月說(shuō)，在國家倡導文化復興、電影發(fā)展的今天，電影局作為主管部門(mén)，應該花更多精力提高電影的品位和質(zhì)量，讓觀(guān)眾有更多機會(huì )欣賞高水平作品，而不是去代替院線(xiàn)限制票價(jià)，剝奪觀(guān)眾選擇權，讓老百姓失去低成本的娛樂(lè )機會(huì )。
一名民意中國網(wǎng)網(wǎng)友指出，電影市場(chǎng)的健康發(fā)展需要一定的管理和引導，但管理也要遵循市場(chǎng)規律，聽(tīng)取老百姓意見(jiàn)，該管的要大膽地去管，不該管的千萬(wàn)別瞎管。
看法調查報告11
一、實(shí)踐內容：
調查中我一共問(wèn)及三個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：您認為大學(xué)生參加選舉對于國家發(fā)展
A 、十分重要 B 、一般重要 C 、不重要
問(wèn)題二：您以前是否參加過(guò)政治選舉活動(dòng)？
A、參加過(guò) B、未參加過(guò)
問(wèn)題三：在您參加的選舉中，您對候選人是否了解？（問(wèn)二答B者不答）
A、十分了解 B、一般了解 C、 不了解
二、實(shí)踐結果：雖數據量較少，但從上述數據能反映出：
1、大部分大學(xué)生認為大學(xué)生參加選舉對于國家發(fā)展是有一定重要性的。
2、大部分大學(xué)都有過(guò)政治選舉活動(dòng)。
3、大學(xué)生選民中大部分對于候選人都不甚了解，甚至根本不了解。
三、社會(huì )實(shí)踐總結或體會(huì )：
選舉權是與人民主權聯(lián)系最為密切的權利，當一個(gè)國家主權受到侵犯時(shí)，我們會(huì )毫不猶豫地還擊，人民主權也同樣，如果有人想讓我們的選舉權變成一堆廢紙，我們也應竭盡全力反抗。
大學(xué)生作為社會(huì )知識分子中重要的一部分，應當在選舉中發(fā)揮相當重要的影響，因此在學(xué)校中的政治選舉不應兒戲，不應如此潦草。我參加第一次選舉過(guò)后的感受是：我們選的是名字不是人！候選人既無(wú)演講，也無(wú)生平簡(jiǎn)歷，這讓代表我們主權的票該投向何方呢？
幾乎每一所大學(xué)中都有過(guò)政治選舉，我認為在這點(diǎn)上我們的政府做的很好，但是想要充分地調動(dòng)大學(xué)生們的力量，僅僅是讓人人有票選還是很不夠的，我認為還應該讓我們大學(xué)生有一些能夠了解候選人們的渠道。
要想讓大學(xué)生們有一些了解候選人們的渠道，這就需要我們的領(lǐng)導們，我們的候選人們能走下神壇，將自己的想法講給人民群眾聽(tīng)，讓選民們能有機會(huì )聽(tīng)到，您們若當選后會(huì )干些什么利國利民的`事情（哪怕是虛假的），也好讓選民們能有一個(gè)標準，起碼我們能以這個(gè)標準來(lái)衡量您們的工作，能通過(guò)輿論之力量來(lái)讓您的工作盡量向您的標準靠近，若如此，我們便會(huì )有一個(gè)更好的生活。要是領(lǐng)導們，候選人們都將自己的想法心照不宣，那我們如何能夠用我們的力量來(lái)協(xié)助您們來(lái)將這個(gè)城市建設得更美好呢？
我夢(mèng)想有一天，我們對領(lǐng)導的稱(chēng)呼能從“他們領(lǐng)導們”變?yōu)椤霸蹅兊念I(lǐng)導”；
我夢(mèng)想有一天，咱們的領(lǐng)導們能高舉起拳頭在人民群眾中高呼“為人民服務(wù)”的口號，能將自己的承諾無(wú)愧地向人民群眾宣讀，能將政府的每一筆稅款都用在哪里透明地公之于眾；
我夢(mèng)想有一天，我們民眾能高舉起平等自由的旗幟無(wú)需畏懼地在街頭高呼著(zhù)我們的主張。
為了我們的主權不再受到侵犯，我們大學(xué)生也應該提升我們的主權意識，要敢于與那些侵犯我們主權的“大人物”們相抗衡，讓法律規定我們每一個(gè)人應該擁有的每一項權利都能真正管用。我們大學(xué)生也應該珍惜國家賦予我們的每一項權利，樹(shù)立國家主人翁意識，盡己之力背負起“把我們的國家建設得更美好”這一重任。
看法調查報告12
漫漫求學(xué)路，如果說(shuō)高考是一道檻兒，那么考研就是一條難跨的梁了。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，大學(xué)生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩，于是追求更高的知識層次，考研成為新的學(xué)習主流。招生人數一擴再擴，莘莘學(xué)子廢寢忘食，在校園里，“君考研否”的流行就像中國人問(wèn)“吃了沒(méi)”一樣的普通平常。
一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔憂(yōu)，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著(zhù)取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來(lái)，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始迷茫。是該就業(yè)還是繼續深造就成了他們必須面對的問(wèn)題。
據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規定也無(wú)疑刺激了擴招規模的增長(cháng)。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會(huì )在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來(lái)越高了。
據此，作為一個(gè)也即將走向大三，面臨選擇的大學(xué)生，我在課余時(shí)間關(guān)于當代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調查。
調查目的
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，真實(shí)地了解應屆畢業(yè)生考研的動(dòng)機，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的和考研心態(tài)，提高大學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性，并為大學(xué)生提供必要的考研學(xué)習條件。
調查對象
長(cháng)安大學(xué)學(xué)生。
調查方式
問(wèn)卷調查。
調查結果
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考
研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
調查結果分析
調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會(huì )考研與不會(huì )考研有明顯的區別，考研所占的`比例也不一樣：
由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
根據調查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調查人數的大多數�！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門(mén)檻、讀研成本及就業(yè)前景。有關(guān)專(zhuān)家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長(cháng)�！暗F在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降�！逼渲�，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1%的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認為自己離考研還有相當長(cháng)的一段時(shí)間，現在對它沒(méi)有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競爭力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂(yōu)患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數的顯示，21．3%的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，一種觀(guān)點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬翟黾拥谋壤蟠蟪^(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的就業(yè)尋找更好的機會(huì )，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀(guān)點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀(guān)點(diǎn)認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認為考研沒(méi)有必要，而對于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區別的，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學(xué)生考研還是有必要的。
所占比例也是相當大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專(zhuān)業(yè)。而調查到報考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專(zhuān)業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應謹慎考慮。
根據研究生收費改革的相關(guān)規定，20xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都在萬(wàn)元以上)對于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難�！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥�(lái)自農村，太高的學(xué)費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄�！痹谖覀儽徽{查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農村，33%的來(lái)自縣城，22%的來(lái)自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。在考研的同學(xué)當中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復習明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。
結束語(yǔ)大學(xué)生要對自身和當前形勢有清醒的認識。要立足于客觀(guān)實(shí)際，要知道自己為什么考研，不要盲目從眾，必須認清自己，清楚的認識、設定目標的可行性，有長(cháng)久的積極性和熱情，有認識的前瞻性。在確定自己的目標時(shí)，不要以為的追求當前的熱門(mén)學(xué)科，要從長(cháng)遠出發(fā)，選擇自己喜歡的并愿為之奮斗的事業(yè)。其次，要對考研的艱巨性有充分的心理準備，做到持之以恒，善始善終。在這漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程中，牢記自己心中的奮斗目標，從緊張的學(xué)習中尋找樂(lè )趣�！俅�，要有良好的身心素質(zhì)。要注意張弛有度，在緊張中放松自己，切不可搞疲勞戰術(shù)，以身體為代價(jià)。此外，在準備過(guò)程中要通盤(pán)考慮，各科都要做好充分的準備。只有進(jìn)行了事先的理性分析，才有可能對整個(gè)研究生學(xué)習生活進(jìn)行長(cháng)遠的規劃，并使得研究生學(xué)習更有價(jià)值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規劃！
關(guān)于大學(xué)生對于考研的調查問(wèn)卷
1.您所在的年級？
2.您所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么？
3.您在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研？
A剛上大一就這樣打算B大三畢業(yè)才匆忙決定
C 完全沒(méi)有想過(guò)D因為不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計劃
4.您了解考研嗎？
A了解B一知半解C完全不懂
5.您對跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法？
A完全是癡人說(shuō)夢(mèng)B跨專(zhuān)業(yè)應該是考研的主要目的
C跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果您選擇專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？
7.您會(huì )選擇普通學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是重點(diǎn)學(xué)校的一般專(zhuān)業(yè)？
A前者B后者
8.您覺(jué)得考研最難的是什么地方？
A堅持B專(zhuān)業(yè)課
C英語(yǔ)D數學(xué)
9.如果您決定考研的話(huà)，您會(huì )找專(zhuān)門(mén)的考前輔導機構給您做考前培訓嗎？ A是B否
10.如果您已經(jīng)是碩士研究生，您還會(huì )考更高的學(xué)位嗎？
A會(huì )考慮B不會(huì )
11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，您會(huì )選擇哪一個(gè)？ A前者B后者C看別人
看法調查報告13
調查時(shí)間:20xx年3月
調查地點(diǎn)：全國
調查內容：關(guān)于公眾對養老金看法的調查
調查方式：在線(xiàn)調查
20xx年全國兩會(huì )x月初將在北京召開(kāi)，人民網(wǎng)和人民日報政治文化部就公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)調查。截止目前，社會(huì )保障高居榜首。
本次調查涉及二十個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，包括房?jì)r(jià)調控、社會(huì )保障、醫療改革、食品安全、環(huán)境問(wèn)題、交通問(wèn)題、物價(jià)問(wèn)題、收入分配、小微企業(yè)、三農問(wèn)題、社會(huì )道德、社會(huì )管理、基層民主、三公經(jīng)費、事業(yè)單位改革、文化體制改革、教育公平、法治建設、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)政、反腐倡廉等。
截至2月20日8時(shí)，在20xx年你最關(guān)注的十大熱點(diǎn)問(wèn)題調查中，社會(huì )保障以198541票暫居榜首。收入分配與社會(huì )管理分別位居第二、三位。
20xx年x月29日，國務(wù)院召開(kāi)會(huì )議，確定在上海、廣東等5省市先期開(kāi)展試點(diǎn)。試點(diǎn)的主要內容包括：養老保險費用由單位和個(gè)人共同負擔，退休待遇與繳費相聯(lián)系等。但因阻力太大而中途夭折。
20xx年兩會(huì )期間，改革養老雙軌制成為部分人大代表和政協(xié)委員熱議的話(huà)題。當時(shí)，溫家寶總理在《政府工作報告》中提出，20xx年要積極推進(jìn)機關(guān)和事業(yè)單位養老保險制度改革，人保部也就此做出回應，表示將促進(jìn)企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位基本養老保險制度改革。但時(shí)隔一年，改革時(shí)間表尚無(wú)跡象。
20xx年xx月中央經(jīng)濟工作會(huì )議指出，要完善社會(huì )保障體系，擴大養老等各類(lèi)社會(huì )保險覆蓋范圍，提高統籌層次和保障水平，落實(shí)好各項保障措施和救助機制。
國家十二五規劃綱要重點(diǎn)提出，堅持廣覆蓋、�；�、多層次、可持續方針，加快推進(jìn)覆蓋城鄉居民的社會(huì )保障體系建設，穩步提高保障水平。
加快完善社會(huì )保險制度：實(shí)現新型農村社會(huì )養老保險制度全覆蓋。完善實(shí)施城鎮職工和居民養老保險制度，全面落實(shí)城鎮職工基本養老保險省級統籌，實(shí)現基礎養老金全國統籌，切實(shí)做好城鎮職工基本養老保險關(guān)系轉移接續工作。逐步推進(jìn)城鄉養老保障制度有效銜接。推動(dòng)機關(guān)事業(yè)單位養老保險制度改革。發(fā)展企業(yè)年金和職業(yè)年金。擴大工傷保險覆蓋面，提高保障水平，健全預防、補償、康復相結合的工傷保險制度。完善失業(yè)、生育保險制度。發(fā)揮商業(yè)保險補充性作用。繼續通過(guò)劃撥?chē)匈Y產(chǎn)、擴大彩票發(fā)行等渠道充實(shí)全國社會(huì )保障基金，積極穩妥推進(jìn)養老基金投資運營(yíng)。
加強社會(huì )救助體系建設：完善城鄉最低生活保障制度，規范管理，分類(lèi)施保，實(shí)現應保盡保。健全低保標準動(dòng)態(tài)調整機制，合理提高低保標準和補助水平。加強城鄉低保與最低工資、失業(yè)保險和扶貧開(kāi)發(fā)等政策的銜接。提高農村五保供養水平。做好自然災害救助工作。完善臨時(shí)救助制度，保障低保邊緣群體的基本生活。
除了企業(yè)職工養老，溫家寶總理特別關(guān)心農民的養老。不久前，在征求對20xx年政府工作報告意見(jiàn)時(shí)，溫家寶總理表示，要把農業(yè)現代化擺在重要位置，培養一代有文化、有技能的.新型農民。建立適合國情的社會(huì )保障體系，有了完善的社會(huì )保障，才能讓農民安心在農村生活。
看法調查報告14
調查時(shí)間：
20xx年4月14日——4月15日
調查地點(diǎn)：
工商學(xué)院南區
調查對象：
在校大學(xué)生
調查目的：
了解本校大學(xué)生對于創(chuàng )業(yè)的看法，加深對創(chuàng )業(yè)的 認識，更好的服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。
調查方法：
問(wèn)卷調查分組調查
調查人：
鄭九文
調查分析
本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷60份，有效問(wèn)卷60份。每份問(wèn)卷共設置20道問(wèn)題，每道題有多個(gè)選項，根據個(gè)人實(shí)際情況，可多選，統計及分析結果如下.（后面附調查問(wèn)卷。）
表格分析如下：
1.你是否有創(chuàng )業(yè)打算？（每一題的分析對應上面每一題號）
調查結果顯示，僅有15%的大學(xué)生不曾想過(guò)創(chuàng )業(yè)。占80%有考慮過(guò)創(chuàng )業(yè)，有近5%的學(xué)生已著(zhù)手開(kāi)始了創(chuàng )業(yè)。說(shuō)明創(chuàng )業(yè)在大學(xué)生中已深入人心。更多的大學(xué)生愿意創(chuàng )業(yè)。 2.相對于處處求職，你更愿意創(chuàng )業(yè)嗎？
在這一項中有66.7.%的學(xué)生更愿意創(chuàng )業(yè)。還有33.3%的人不愿意創(chuàng )業(yè)，更愿意去求職。說(shuō)明相對于就業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)后的一條重要出路。 3.你對自己創(chuàng )業(yè)有信心嗎？
調查結果顯示，有34.5%的學(xué)生認為自己信心十足，有33.5%的學(xué)生抱著(zhù)嘗試的`態(tài)度，而32%的學(xué)生對自己沒(méi)有信心。這項調查報告說(shuō)明大部分學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的信心不是很高，學(xué)生們對創(chuàng )業(yè)的態(tài)度也是抱著(zhù)試試看的想法。說(shuō)明大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的顧慮還是很大。 4.你創(chuàng )業(yè)的推動(dòng)因素是什么？
在這一項中，有33.3%的學(xué)生認為來(lái)自家庭影響，35%的學(xué)生來(lái)自成功人士的鼓勵，6%的人是為了出風(fēng)頭。25%的學(xué)生人創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力不明。這項結果說(shuō)明了大部分大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有一定的盲目性，對創(chuàng )業(yè)沒(méi)有充分的去做準備。
10.你認為大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中主要障礙是什么？（多選題） 調查結果顯示，51%的大學(xué)生認為資金不足，沒(méi)有更好的創(chuàng )業(yè)方向成為最大障礙，49%的學(xué)生認為經(jīng)驗不足，沒(méi)有社會(huì )關(guān)系是主要障礙。其中6%的學(xué)生認為要繼續深造成為主要障礙。還有3%的學(xué)生認為家人的反對成為主要的障礙。調查結果說(shuō)明了資金不足、經(jīng)驗不足成為大學(xué)生們創(chuàng )業(yè)的最大障礙。
11.你創(chuàng )業(yè)的依據是什么？（多選題）
在這一項中，50%的學(xué)生認為是自己的興趣，51%學(xué)生認為來(lái)自市場(chǎng)的需求。33%的學(xué)生認為來(lái)自自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。僅有9%的學(xué)生是認為來(lái)自容易開(kāi)拓的項目。這項調查結果說(shuō)明大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)依據很大一部分來(lái)自自己的興趣，興趣萌動(dòng)了創(chuàng )業(yè)的想法。 19.關(guān)于國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的相關(guān)政策，你了解嗎？
這項調查結果顯示。高達55%的學(xué)生完全不了解創(chuàng )業(yè)的政策。33%的學(xué)生略知一二。僅有12%的學(xué)生對創(chuàng )業(yè)政策有所了解。說(shuō)明很大一部分大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的政策不了解，也說(shuō)明了學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的宣傳力度不夠到位。
調查總結和建議
從本次調查結果可以看出我們學(xué)校大部分學(xué)生還是比較愿意去創(chuàng )業(yè)，說(shuō)明創(chuàng )業(yè)思想在我們學(xué)校還是很深入的。但同時(shí)也可以看出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的幾大條件即資金、經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)、社會(huì )關(guān)系對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)影響是很大的。有一部分的大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)帶有一定的盲目性，對創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機很不明確。同時(shí)很大一部分學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的政策不是很了解。所以對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)提出一些建議：
一．加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多參加實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。
二．學(xué)校應開(kāi)設一些對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的培訓，同時(shí)要開(kāi)展一些宣傳活動(dòng)。
三．學(xué)校要多多鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)和加強創(chuàng )業(yè)管理的培養，南區創(chuàng )業(yè)園開(kāi)設很好，不過(guò)缺少長(cháng)期對創(chuàng )業(yè)園的跟蹤管理和指導，有一些創(chuàng )業(yè)店鋪都倒閉了。所以對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不僅僅要開(kāi)店，還要學(xué)會(huì )管理。
以上的調查分析結論僅僅是部分人調查結果，不代表本校全部想法。
對于參加本次調查活動(dòng)的電商班幾位同學(xué)表示感謝！
看法調查報告15
實(shí)踐的主題：
城鎮居民對房?jì)r(jià)問(wèn)題的看法
時(shí)間：
20xx/2/5—20xx/2/14
地點(diǎn)：
常熟市
現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：
一、調查背景
現如今，“衣食住行”是老百姓最關(guān)注的問(wèn)題，而市場(chǎng)上最突出、老百姓反響最強烈的問(wèn)題就是房?jì)r(jià)問(wèn)題。未來(lái)中國房地產(chǎn)市場(chǎng)總體看來(lái)趨勢應較穩定，但各個(gè)城市的市場(chǎng)表現各異�！耙痪�(xiàn)城市供應還是緊張，二三線(xiàn)城市出現分化，有的向好有的向差�！�
未來(lái)房?jì)r(jià)到底是漲還是跌？房?jì)r(jià)到底會(huì )不會(huì )跌？房?jì)r(jià)為什么下不來(lái)？
二、調查過(guò)程
本次對常熟地區部分居民采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行調查，在虞山下，大潤發(fā)超市前和明日星城三個(gè)人流較多，人口密度較大的地點(diǎn)設立問(wèn)卷調查點(diǎn)，對過(guò)往行人隨機發(fā)放填寫(xiě)調查問(wèn)卷。調查分三天進(jìn)行。問(wèn)卷由目前網(wǎng)上對房?jì)r(jià)熱點(diǎn)的話(huà)題和人民群眾關(guān)心的關(guān)乎切身利益的問(wèn)題和一些基本問(wèn)題構成。
三、調查結果
通過(guò)此次問(wèn)卷調查，我對城鎮居民對當期房?jì)r(jià)的看法有一定的了解。多數居民認為當前的房?jì)r(jià)漲幅過(guò)高，漲速過(guò)快，雖然當前國家采取一定的政策手段抑制房?jì)r(jià)過(guò)快上漲，也確實(shí)有一定的成效，但是無(wú)法從源頭上遏制房?jì)r(jià)過(guò)快上漲的源頭，多數居民表示負擔不起當前的房?jì)r(jià)水平，想要購買(mǎi)住房十分困難。
對于當前已擁有住房的中年或老年人稱(chēng)目前房?jì)r(jià)的水平與自己的關(guān)系并不很大，而擁有閑置住房的人則對房?jì)r(jià)的漲幅很關(guān)心，有想通過(guò)出租或轉賣(mài)進(jìn)行營(yíng)利的人密切關(guān)注房?jì)r(jià)的波動(dòng)，認為房?jì)r(jià)上升對自己有利。而20到30歲之間還未添置住房的年輕人對過(guò)高的房?jì)r(jià)望而卻步，尤其是工薪階層，稱(chēng)難以應付過(guò)高的房?jì)r(jià)，沒(méi)有購房的能力，即使想通過(guò)分期的方式購房，首付在一定程度上也是很大的問(wèn)題。
對于當前有添置住房意愿的人群，大多數人持觀(guān)望態(tài)度，希望國家的政策能夠一定程度上對高房?jì)r(jià)產(chǎn)生一定的影響，在房?jì)r(jià)的低谷期入手。也有小部分人群認為房?jì)r(jià)短期內沒(méi)有回落的可能性，應當盡快入手，否則房?jì)r(jià)繼續上漲又錯過(guò)最佳的購買(mǎi)時(shí)機。
對于想要通過(guò)房屋賺錢(qián)營(yíng)利的炒房人群，認為由于中國的人口基數較大，房源稀缺，房?jì)r(jià)下跌的可能性很低，認為房產(chǎn)交易是一塊黃金寶地，盡可能要多購置。我認為這在一定程度上也是房?jì)r(jià)上漲的一個(gè)重大原因。
四、總結與啟示
住房危機在大城市十分突出，但并不是房子不夠，而是由于房子有閑置，而導致城市里租房十分普及。在這方面我國及其各省要出行一定的措施，保證大量涌入城市的人口的住房問(wèn)題。有一部分人買(mǎi)房賣(mài)房從中謀求利益，使房?jì)r(jià)更高的炒房現象，也要有相關(guān)的政策給予打壓。除此之外我們每一個(gè)人都應該想想涌向城市居住的一些在鄉鎮里也有房子的小富豪們，他們的房子該怎么處理。鄉鎮住房問(wèn)題并不嚴峻，而城市化的今天城市已不再是適合任何人生存的城市，一窩蜂的涌向城市卻肩負者難以承受的房貸與物業(yè)費。還有城市化建設的今天破壞了大量的綠化面積及其可耕種農用田，也對鄉鎮照成極大地負面影響，大量的買(mǎi)地建房但是給予的保障措施錯不健全。
自20xx至今中央政府對房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了多輪的調控，調控力度之大，調控之密集，前所未有，但就是在這種情況下，為什么房?jì)r(jià)仍屢屢上漲，甚至出現越打越漲的尷尬局面。因為政策打擊的對象是投資炒房。4月17日國務(wù)院為了堅決遏制部分城市房?jì)r(jià)過(guò)快上漲，發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于堅決遏制部分城市房?jì)r(jià)過(guò)快上漲的通知》，也就是“新國十條”，其中的一部分內容是：“要嚴格限制各種名目的炒房和投機性購房。商品住房?jì)r(jià)格過(guò)高、上漲過(guò)快、供應緊張的地區，商業(yè)銀行可根據風(fēng)險狀況，暫停發(fā)放購買(mǎi)第三套及以上住房貸款；對不能提供以上當地納稅證明或社會(huì )保險繳納證明的非本地居民暫停發(fā)放購買(mǎi)住房貸款。地方人民政府可根據實(shí)際情況，采取臨時(shí)性措施，在一定時(shí)期內限定購房套數�！庇腥税逊�?jì)r(jià)虛高的原因歸結為有人“炒房”，其實(shí)這是片面的，政策調控之所以收效甚微，原因就在于政策打擊的對象是投資炒房，而這卻并非高房?jì)r(jià)癥結之所在。
五、結語(yǔ)
毋庸諱言，房?jì)r(jià)問(wèn)題一直是所有老百姓關(guān)注的，它是最根本的民生問(wèn)題之一。
當下，老百姓買(mǎi)不起房，這就是房地產(chǎn)市場(chǎng)最大的實(shí)情。我對房?jì)r(jià)問(wèn)題的深入調查與研究，讓我充分了解了買(mǎi)房難等一系列房?jì)r(jià)問(wèn)題，分析出造成這些問(wèn)題的具體原因，并探討出一系列解決措施。希望在不久的將來(lái)，政府能夠將措施予以貫徹，落到實(shí)處，是老百姓能夠真正買(mǎi)得起房，住得起房。
在這短短一個(gè)星期中，我學(xué)會(huì )了許多東西，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財富。社會(huì )之于我，社會(huì )之于每一個(gè)大學(xué)生是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，我們只有在正確的引導下深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能發(fā)現我們自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。了解社會(huì )是我們這次社會(huì )調查的初衷，因此我本著(zhù)服務(wù)的精神，確定社會(huì )調查的主題，并與各相關(guān)單位聯(lián)系，開(kāi)展社會(huì )調查工作，深入進(jìn)行調查，希望能夠發(fā)現問(wèn)題，同時(shí)利用所學(xué)尋找解決問(wèn)題的方法。
困難，是我們在整個(gè)過(guò)程中不得不面對的.。無(wú)論是在社會(huì )調查的準備階段，還是在社會(huì )調查的實(shí)施階段，我遇到過(guò)很多的困難，每個(gè)困難都是對我的一種挑戰，一種鍛煉，在解決困難的過(guò)程中，我可以學(xué)到很多，可以更加認識自我。團結互助是我們解決困難的法寶，聯(lián)系實(shí)際是我們解決困難的鑰匙，解決一個(gè)困難就是一次歷練，一次收獲，一次經(jīng)驗的積累。整個(gè)團隊隊員之間的分工明確，默契合作是這次社會(huì )調查圓滿(mǎn)成功的關(guān)鍵。
隊員們各司其職，隊員之間相處輕松愉快，使得這次的整個(gè)社會(huì )調查過(guò)程充滿(mǎn)了快樂(lè )的元素，不論是長(cháng)途跋涉的時(shí)候，還是遇到困難的時(shí)候，期間都不乏歡聲笑語(yǔ)，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)。我們的努力得到了回報，這次的社會(huì )調查在我們自身看來(lái)圓滿(mǎn)成功，我們得到更多的是來(lái)自自己努力做好一件事的成就感和彌足珍貴的經(jīng)驗，也讓我們看到了自身?yè)碛械哪芰筒蛔�。這是一次心的成長(cháng)過(guò)程,不管是什么樣的狀態(tài)與境遇我都會(huì )很坦然地面對,因為這將是以后工作、學(xué)習乃至整個(gè)生命過(guò)程的一筆巨大財富。
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