花鼓燈舞蹈動(dòng)作建議

時(shí)間:2022-07-04 14:16:26 舞蹈 我要投稿
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花鼓燈舞蹈動(dòng)作建議

  一、花鼓燈舞蹈動(dòng)作建議

花鼓燈舞蹈動(dòng)作建議

 。ㄌm花花)l-2小節:雙手蘭花指,胸前曲肘,右靠步,肘部動(dòng)作為左低右高,頭向右側傾,出右跨。以上動(dòng)作為一拍一次,左右交替共四次。

  3-4小節:碎步后退,雙手體側繞臂擺動(dòng)。

 。ü募茏樱5-6小節:雙臂胸前曲肘,雙手握拳,拳心向下,夾大臂顫動(dòng),左右腿交替上抬,一拍一次,共8次。 .

  7-8小節:雙手叉腰,碎搖頭,同時(shí)二位蹲跳,一拍一次,共8次。

 。ü募茏雍突ü耐蓿9小節:雙臂由體前交叉由下至上,經(jīng)頭頂上方至體側打開(kāi)后直立。

  鑼鼓節奏動(dòng)作建議

 。ㄌm花花)A、B:雙手曲肘體側握拳,同時(shí)碎步原地跑。

  C、D:右弓箭步,左手胸前按掌,右手頭頂托掌,頭部看右手方向。

  頭部動(dòng)作由內向外轉頭兩次,一拍一次。

 。ü募茏樱〦、F:雙手曲肘體側握拳,同時(shí)碎步原地跑

  C、H:右弓箭步,左手胸前按掌,右手頭頂托掌,頭部看右手方向。

  頭部動(dòng)作由內向外轉頭兩次,一拍一次。

  比逗部分動(dòng)作建議

  1-4:雙手叉腰雙腿行進(jìn)馬步蹲側身跳,一句一次,共4次。

  5:原地雙腿并步跳一次,同時(shí)雙手拍腿

  6:做角色動(dòng)作。(老虎,蟲(chóng)子,杠子,雞。)

  二、教學(xué)活動(dòng)建議

  【活動(dòng)目標】 1、跟隨音樂(lè )學(xué)會(huì )玩《花鼓娃》游戲,感受安徽民間藝術(shù)《花鼓燈》熱情奔放,剛勁柔美的藝術(shù)風(fēng)格。

  2、學(xué)習唱念“嚨咚鏘、咚鏘依咚鏘”的鑼鼓點(diǎn)子節奏,學(xué)習使用計數的方法明確鑼鼓點(diǎn)子節奏型重復的次數。

  3、理解民間游戲《老虎、棍子、雞》的規則,學(xué)習協(xié)商合作進(jìn)行比逗游戲,體驗團隊協(xié)作意識。

  【活動(dòng)準備】 1、《花鼓娃》音樂(lè )節選自花鼓燈成品舞《打谷場(chǎng)上》片段。

  2、欣賞過(guò)《花鼓燈》舞蹈,并學(xué)會(huì )跳《花鼓燈》舞蹈。

  【活動(dòng)過(guò)程】 1、復習《花鼓燈》的舞蹈。

  (1)請兩名幼兒分別示范跳《花鼓燈》舞蹈中蘭花花和鼓架子的動(dòng)作。

  (2)集體復習跳《花鼓燈》舞蹈。

  2、學(xué)習掌握“嚨咚鏘、咚鏘依咚鏘”的鑼鼓節奏。

  (l)聽(tīng)鑼鼓節奏的音樂(lè )。

  (2)跟音樂(lè ),老師示范唱念鑼鼓節奏“嚨咚鏘、咚鏘依咚鏘”。

  幼兒學(xué)念“嚨咚鏘、咚鏘依咚鏘”。

  (3)再次傾聽(tīng)教師唱念鑼鼓節奏,聽(tīng)一聽(tīng)鑼鼓節奏中有幾個(gè)“嚨咚鏘”?

  (4)請幼兒一起跟著(zhù)老師念一念,確認有4個(gè)“嚨咚鏘”。

  (5)由慢到快帶領(lǐng)幼兒練習唱念“嚨咚鏘、咚鏘依咚鏘”的鑼鼓節奏。

  3、示范《花鼓娃》游戲,介紹《老虎、棍子、雞》的游戲規則。

  (l)兩位教師示范游戲玩法。

  ★第一遍游戲。(老虎吃雞)

  ★第二遍游戲。(蟲(chóng)拱棍子)(幫助幼兒確認,在最后一個(gè)“鏘”字變出了《老虎、雞》游戲中的角色。)

  (2)介紹《老虎、棍子、雞》的游戲角色及規則,提煉游戲角色的基本動(dòng)作。

  比逗的時(shí)候:老虎吃雞、雞吃蟲(chóng)子、蟲(chóng)子拱棍子、棍子打老虎。其他的都是平局。

  ★幼兒唱念鑼鼓節奏,逐一變出各角色動(dòng)作。

  ★幼兒跟鑼鼓節奏音樂(lè ),自選角色變出動(dòng)作。

  ★幼兒站起加馬步蹲跳,跟音樂(lè )唱念鑼鼓節奏,練習《老虎、棍子、雞》的游戲兩遍。

  4、幼兒嘗試《老虎、棍子、雞》的比逗游戲。

  (1)諸個(gè)別幼兒,—對一,嘗試比逗。幼兒能準確掌握鑼鼓節奏,進(jìn)行比逗游戲。

  分成兩隊,女孩一隊叫蘭花花隊,男孩這一隊就叫鼓架子隊。

  (2)集體練習,兩人_組,玩比逗游戲。根據幼兒游戲情況,提出要求后,游戲兩至三次。)

  5、幼兒分成兩隊,完整進(jìn)行游戲比賽。(教師根據幼兒游戲情況,引導幫助幼兒學(xué)會(huì )協(xié)商合作進(jìn)行比逗游戲。

  (l)個(gè)別幼兒嘗試完整游戲。(舞蹈加比逗游戲)

  邀請蘭花花隊和鼓架子隊各出1名隊員。

  (2)嘗試多人為一隊,完整游戲,體驗團隊協(xié)作意識。(游戲3-4遍)

  ★討論合作比賽方案:學(xué)會(huì )商量,出一致動(dòng)作,進(jìn)行比賽。

  ★出現情況時(shí),討論制定新的比賽輸贏(yíng)規則:如果兩隊中,有一隊動(dòng)作不統一時(shí),宣布動(dòng)作一致的隊伍獲勝。

  6、小結:多人為一隊比賽時(shí),要學(xué)會(huì )商量合作,意見(jiàn)一致才有可能在比賽中獲勝。

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