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必須知道的學(xué)好數學(xué)小竅門(mén)
對初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好數學(xué)，我認為首先要抱有濃厚的興趣，積極展開(kāi)思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過(guò)程，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，愉快有效地去學(xué)。
其次要養成良好的學(xué)習數學(xué)習慣、掌握正確的學(xué)習方法。多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應用。轉變學(xué)習方式，改變單純接受的學(xué)習方式，學(xué)會(huì )采用接受學(xué)習與探究學(xué)習、合作學(xué)習、體驗學(xué)習等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習，要在教師的指導下逐步學(xué)會(huì )“提出問(wèn)題—探究問(wèn)題—討論問(wèn)題—形成新知—應用反思的學(xué)習方法。
再者是根據自己的學(xué)習情況，制定具體的措施。
�。�1）記數學(xué)筆記。特別是對概念理解的不同側面和數學(xué)規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。
�。�2）建立數學(xué)糾錯本。把平時(shí)容易出現錯誤的知識或推理記錄下來(lái)，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。
達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個(gè)水落石出、以便對癥下藥；解答問(wèn)題完整、推理嚴密。
�。�3）熟記一些數學(xué)規律和數學(xué)小結論，使自己平時(shí)的運算技能達到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。
�。�4）經(jīng)常對知識結構進(jìn)行梳理，形成板塊結構，如表格化，使知識結構一目了然；經(jīng)常對習題進(jìn)行分類(lèi)，由一例到一類(lèi)，由一類(lèi)到多類(lèi)，由多類(lèi)到統一。
�。�5）閱讀數學(xué)課外書(shū)籍與報刊，參加數學(xué)學(xué)科課外活動(dòng)，多做數學(xué)課外題，加大自學(xué)力度，拓展自己的知識面。及時(shí)復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進(jìn)行適當的反復鞏固，消滅前學(xué)后忘。
�。�6）經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)。
無(wú)論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
若同學(xué)們能做到以上幾點(diǎn)，相信一定能學(xué)好數學(xué)。
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