熟讀精思課前探究及課后感悟

熟讀精思課前探究及課后感悟

　　探 究

　　1、讀懂課文，思考課文圍繞熟讀和精思分別側重講了什么？

　�。�1）怎樣熟讀：“須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦遍數，自然上口，久遠不忘�！�

　�。�2）熟讀的好處：“久遠不忘”；“讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)”；“不待解說(shuō)，自曉其義”。

　�。�3）精思的前提：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�

　�。�4）精思的關(guān)鍵：“三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”

　　感 悟

　�、僮x書(shū)千遍，其義自見(jiàn)。

　　書(shū)讀得熟了，才能發(fā)現本篇前后的照應，才能和別篇作種種比較。有些句子，初讀也許不理解，讀幾遍就可以理解了；文章的思想內容和表達方法，初讀感知，再讀一讀，遍數多了就可以領(lǐng)悟到它的佳處來(lái)。

　�、谧x書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。

　　“心到，眼到，口到”6個(gè)字高度概括了熟讀與精思的關(guān)系，二者是緊密結合在一起的。只讀不思，必是死讀，即使背得，仍不是自己的東西，更不可能結合實(shí)際而得以應用；光思不讀，純系空想，成天想入非非，終歸還是一事無(wú)成。

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