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幼兒園社會(huì )活動(dòng)《說(shuō)說(shuō)害怕》教學(xué)設計
一、活動(dòng)目標
1．知道害怕是人類(lèi)正常的情緒，并了解一些正確面對害怕的方法，愿意勇敢面對。
2．能夠圍繞話(huà)題清楚地表達自己的想法，并能夠大膽地參加現場(chǎng)調查，學(xué)習用調查的方法收集相關(guān)信息。
二、活動(dòng)準備
ppt課件、紙、記號筆 、 繪本《當我害怕時(shí)》
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，引出課題
�。ㄩ_(kāi)頭介紹自己了解自己觸摸身體部位）
師：愛(ài)不愛(ài)自己-愛(ài)自己首先要了解自己引導幼兒聳肩、摸膝蓋、摸拍屁股等各肢體動(dòng)作（讓幼兒知道臀部就是屁股）
小結：愛(ài)自己、了解自己就也要了解自己的情緒（提示幼兒哭、笑、生氣等都是情緒）今天我們就來(lái)了解情緒中的一種“害怕”
1、圍繞“害怕”進(jìn)行討論：你害怕過(guò)嗎？遇到什么事會(huì )害怕？
幼兒：下雨天打雷、說(shuō)謊(后帶來(lái)的后果）、打針、走丟、狗來(lái)追我、害怕一個(gè)人在家....
2、害怕的時(shí)候，會(huì )有什么反應？（怎么想？怎么做）
小結：原來(lái)小朋友都會(huì )有害怕的時(shí)候，有各種各樣的原因會(huì )讓我們害怕，害怕是很正常的。
師：有的小朋友害怕生活中的動(dòng)物，有的怕想像的東西
——出事ppt講述：有一只小毛兔也很害怕，我們一起來(lái)看它害怕的和我們一樣嗎？
問(wèn)：小毛兔的害怕和你一樣嗎？它害怕什么？
黑夜中黑影、蜘蛛幼：
師：小毛兔還很小，那么大人呢會(huì )不會(huì )害怕？
�。ǘ┈F場(chǎng)采訪(fǎng)，嘗試記錄
1、小朋友會(huì )害怕，你覺(jué)得大人會(huì )害怕嗎？（爸爸媽媽老師）
幼兒：會(huì )，她（他）們怕地震。 不會(huì )，因為大人勇敢
2、鼓勵幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢(xún)問(wèn)她們是否有害怕的時(shí)候，并嘗試記錄。
師：到底大人會(huì )不會(huì )害怕呢？出示調查表格：介紹用途（說(shuō)清楚調查的內容，方法，在調查時(shí)所說(shuō)的話(huà)），請幼兒走下課臺完成調查，（向被調查人詢(xún)問(wèn)：你會(huì )害怕嗎？害怕什么？）（每個(gè)孩子調查兩位臺下的陌生老師）
�。〞�(huì )就打鉤√不會(huì )打叉×）（害怕什么：可畫(huà)畫(huà)和文字兩種任一表示）
3、交流：大人們會(huì )害怕嗎？什么時(shí)候會(huì )害怕？
4、介紹調查結果：
——共同交流，調查的人害怕什么？第一個(gè)老師害怕什么，第二個(gè)老師又害怕什么
——你害怕的時(shí)候會(huì )怎么樣？幼兒：哭、躲藏、躲在床底下
小結：原來(lái)不管是小孩還是大人，都會(huì )有害怕的時(shí)候，害怕是人一種正常的情緒反應。
師：那么怎樣避開(kāi)害怕的事情呢？
�。ㄈ�、尋找解決害怕的方法
1、害怕的時(shí)候，有些什么好辦法可以讓我們勇敢一些，讓害怕變的很小很��？（你會(huì )有什么好辦法）？
Ppt小毛兔——怎么樣會(huì )讓自己不害怕呢？（讓自己的害怕少一點(diǎn)？）
幼：找媽媽爸爸保護我等等——出示ppt看看小毛兔害怕的時(shí)候會(huì )有什么想法呢？
2、觀(guān)察課件，幫助幼兒歸納與梳理
師：每個(gè)人都會(huì )害怕，但是聰明的人可以找到好辦法讓自己減少害怕？
幼兒：長(cháng)大了不會(huì )害怕。 師：但是小時(shí)候會(huì )有什么好辦法呢？
小結：害怕的時(shí)候，有很多好辦法可以讓我們不再害怕，或是讓害怕變的很小很小。
祝你們多一點(diǎn)快樂(lè )，少一點(diǎn)害怕
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