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幼兒園小班社會(huì )活動(dòng)教學(xué)反思
幼兒園小班社會(huì )活動(dòng)教學(xué)反思
這周，和孩子們一起上了一個(gè)有趣的社會(huì )活動(dòng)《我有個(gè)秘密》。在活動(dòng)的開(kāi)始，我叫上來(lái)一個(gè)孩子告訴她：“我有個(gè)秘密要告訴你�！比缓笏械暮⒆泳蜁�(huì )很認真的聽(tīng)我要說(shuō)什么，這樣就很好的激發(fā)的孩子的興趣，更好地為開(kāi)展活動(dòng)做下了鋪墊，讓幼兒積極的投入到活動(dòng)中去。
《我有個(gè)秘密》這個(gè)故事主要講了兩個(gè)好朋友互相述說(shuō)了自己心里的秘密，一開(kāi)始當我問(wèn)小朋友什么是秘密，請小朋友舉手回答，他們都很模糊，回答的一塌糊涂，秘密就是放在心里別人不知道的事情，當我這么一解釋?zhuān)孟袼麄兌济靼琢艘稽c(diǎn)點(diǎn)。有個(gè)小朋友說(shuō)我的秘密是“我想讓媽媽給我買(mǎi)小火車(chē)”但我聽(tīng)到這里覺(jué)得他們明白了什么是秘密。
在引導幼兒理解故事時(shí)，我通過(guò)循序漸進(jìn)的提問(wèn)，引導幼兒仔細傾聽(tīng)，能根據故事的內容捕捉到故事中的關(guān)鍵詞及句，培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。小班幼兒還沒(méi)有養成良好的傾聽(tīng)習慣，活動(dòng)中喜歡自由散滿(mǎn)。最后一環(huán)節，最后，我設定了說(shuō)悄悄話(huà)的形式，請他們說(shuō)一說(shuō)心里的秘密，讓全體幼兒有說(shuō)話(huà)的機會(huì )，著(zhù)重培養幼兒的語(yǔ)言組織能力并為幼兒創(chuàng )造了一個(gè)良好地語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)環(huán)境中敢說(shuō)、能說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)。讓幼兒在與同伴交流、訴說(shuō)的過(guò)程中，體驗到語(yǔ)言交往的樂(lè )趣，更好的發(fā)展語(yǔ)言表達能力。一節課下來(lái)很開(kāi)心，有點(diǎn)疑惑，有點(diǎn)模糊，到最后恍然大悟。
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