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體育教學(xué)小故事參考
體育故事篇一:體 育 教 學(xué) 小 故 事
“學(xué)高為師,身正為范”這是對我們教師褒獎,也是對我們提出的要求。一晃已經(jīng)任教十七年了,在任教期間體育課堂中發(fā)生的事很多,有的事讓你感到得哭,有的事讓你欣慰的笑,有的事又讓你哭笑不得,但這些小事中處處滲透出老師無(wú)私的愛(ài),也無(wú)不體現出老師們的教學(xué)方法與智慧。同樣這些小事也體現出了學(xué)生單純、幼稚的愛(ài)和對教師的依賴(lài)、信任。
我們的言行舉止多會(huì )影響到學(xué)生,甚至上課的情緒和表情都會(huì )影響到學(xué)生。在課堂中,除了教授他們一些體育技能和方法外,我也注重對他們德育的教育。記得他們才剛剛進(jìn)校時(shí),見(jiàn)到教師連“老師好!”都不問(wèn),遠遠的看到老師就躲過(guò)了,我每次見(jiàn)到他們都很熱情的說(shuō)聲“同學(xué)們好!”久而久之,他們見(jiàn)了老師也不躲了,而是很恭敬的說(shuō)聲“老師好!”。在一次課堂中一位同學(xué)隨手把練習完的乒乓球拍丟在了地上,我什么也沒(méi)有說(shuō)就撿起了拍子,認真的擦去了上面的塵土,學(xué)生看到了很不好意思的對我說(shuō)了一聲“老師,對不起!”“沒(méi)關(guān)系,讓我們大家都來(lái)愛(ài)護我們的體育器材!睆哪且院笤僖矝](méi)有出現亂扔體育器材的事。有時(shí)我在上課時(shí)遇到了操場(chǎng)上的垃圾,也就毫不猶豫的撿了起來(lái),開(kāi)始他們還用疑惑的雙眼看著(zhù)我這“可笑的舉動(dòng)”,后來(lái)他們逐漸看懂了,原來(lái)我是在身教,教他們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在課堂中發(fā)生的事情很多,一次在上籃球課時(shí),那天上的是定點(diǎn)投籃,示范后我讓男女學(xué)生各排成一隊進(jìn)行練習,每對發(fā)了六個(gè)球,要求前面投過(guò)的學(xué)生把球傳給后面沒(méi)有拿球的同學(xué),再占到排尾,投著(zhù),投著(zhù),兩個(gè)學(xué)生奪起了球,我問(wèn)他們怎么回事,“我沒(méi)有投完!”“他投過(guò)了,沒(méi)有進(jìn),該我頭了!”“我少投了一次,上次他把球沒(méi)有傳給我!”“是他自己不接球的,讓后面的學(xué)生強走了!”兩個(gè)學(xué)生劍拔弩張,各不相讓?zhuān)医型A似溆嗟膶W(xué)生說(shuō):“同學(xué)們!我們讓他們倆多投一次行不行?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“行!”于是他們倆都又投了一次,投完后,兩位同學(xué)的臉都紅了,走到我面前低著(zhù)頭,輕輕地說(shuō)道“老師,我們錯了!”我拍拍他們的肩說(shuō)“同學(xué)之間要互相寬容和友愛(ài)!”后來(lái)我的學(xué)生在課后都是我的好朋友了,總是把握當成他們的大姐姐。
既然我們選擇了育人,就要在育人路上多一些寬容,就少一些心靈的隔閡;多一份寬容,就多一份理解;多一份信任,就多一份友愛(ài);多一份奉獻,才會(huì )多一份關(guān)愛(ài)和陽(yáng)光。
體育故事篇二:關(guān)于體育明星的小故事
我們都知道隔行如隔山,但卻有人在奧運會(huì )賽場(chǎng)上敢于跨自己的項目,而且贏(yíng)得了冠軍,他就是卡爾。舒曼,舒曼在體操雙杠項目上的表演簡(jiǎn)直完美無(wú)缺,他和他的隊友一起為德國對贏(yíng)得了1896年雅典奧運會(huì )的雙杠團體賽冠軍。但是在接下來(lái)的時(shí)間里,這名身輕如燕的體操選手卻又站在了古典式摔跤的比賽場(chǎng)地上。首輪,他面對的就是該屆奧運會(huì )的舉重冠軍斯頓。埃利奧特。
埃利奧特來(lái)自英倫島上,身材比舒曼強壯得多,可是出乎了裁判和觀(guān)眾的預料,最終獲勝的是以技巧和技術(shù)見(jiàn)長(cháng)的德國人舒曼。在決賽中,舒曼迎來(lái)了希臘本土運動(dòng)員喬治斯。提斯塔斯。這可以是古典式的摔跤比賽開(kāi)始以來(lái)舒曼遇到的最大的對手。兩人之間的比賽是進(jìn)行了40分鐘,直到深夜,裁判不得不宣布比賽第二天繼續進(jìn)行。
第二天早晨,舒曼和提斯塔斯再次站在了決賽的場(chǎng)地上,但這一回舒曼并沒(méi)有給對手打持久戰的機會(huì ),很快便戰勝了被寄予厚望的本土選手。奧運會(huì )體操冠軍和舉重冠軍在古典式摔跤的決賽中碰面,這已經(jīng)是一件很稀奇的事情了,而更讓人吃驚的是體操冠軍盡然獲得了最終的勝利。于是在雅典奧運會(huì )上,每當人們提起舒曼,大家都會(huì )叫他“那個(gè)體重最輕的摔跤冠軍”。
除了雙杠團體賽和古典式摔跤冠軍,舒曼還贏(yíng)得了單杠團體賽和個(gè)人跳馬的第一名。此外,他還參加了個(gè)人平衡木、單杠、鞍馬、吊環(huán)、跳遠、三級跳和舉重的比賽。涉足如此多的比賽項目,讓他成為了首屆奧運會(huì )上最名副其實(shí)的“多面手”。同時(shí)也是罕見(jiàn)的運動(dòng)“多面手”
哈恩:他像流星一樣沖刺
當你初次見(jiàn)到美國人阿。哈恩時(shí),你不可能會(huì )想到他是一名優(yōu)秀的短跑運動(dòng)員---身高
1.65米,體重是59公斤,實(shí)在是貌不驚人。但在田徑場(chǎng)上,一旦他上足發(fā)條開(kāi)始沖刺,人們就會(huì )習慣性地稱(chēng)他為“密爾沃基流星”
哈恩在19歲時(shí)才開(kāi)始進(jìn)行短跑訓練,因為超人的天賦,他很快在各種短跑比賽中取得佳績(jì)。1900年,還被密歇根大學(xué)破格錄取哈恩為該校法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
1904年,哈恩參加了在美國圣路易斯舉行的第3屆奧運會(huì )。在首先進(jìn)行的男子60米跑比賽中,他以7秒的成績(jì)奪冠,這個(gè)成績(jì)也平了當時(shí)的世界紀錄。2天后進(jìn)行的男子200米比賽中,哈恩又以21秒6的成績(jì)再奪金牌,同時(shí)創(chuàng )造了該項比賽的奧運會(huì )紀錄。并且這項紀錄保持了23年之久,直到1932年才被打破。哈恩在圣路易斯奧運會(huì )參加的最后一項比賽是100米跑,他以11秒整的成績(jì)奪冠,最終以3枚金牌圓滿(mǎn)結束在本屆奧運會(huì )的演出。
雖然在大學(xué)學(xué)的是法律專(zhuān)業(yè),但是哈恩在畢業(yè)后沒(méi)有從事與法律相關(guān)的職業(yè),而是成為了一名杰出的田徑教練員。他寫(xiě)的《短跑訓練法》一書(shū),直到現在還被認為是該領(lǐng)域內的經(jīng)典教材。
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