抽樣方案設計

抽樣方案設計模板

　　抽樣調查是常見(jiàn)的調查方式，以下是小編收集的相關(guān)方案，僅供大家閱讀參考!

　　一、調查目的

　　了解大學(xué)生使用信用卡的情況及信用卡在大學(xué)生中的分布，并據此分析信用卡在大學(xué)生中的市場(chǎng)潛力和需求，并預測大學(xué)生信用卡的發(fā)展趨勢。

　　二、調查范圍和內容

　　1、目標總體和調查總體

　　目標總體指所有長(cháng)沙市的大學(xué)生。具體包括中南大學(xué) 湖南大學(xué) 長(cháng)沙理工大學(xué)湖南農業(yè)大學(xué) 湖南中醫藥大學(xué) 湖南師范大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué)長(cháng)沙學(xué)院 長(cháng)沙醫學(xué)院 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院湖南商學(xué)院就讀的各年級在校大學(xué)生。調查總體為根據長(cháng)沙市的大學(xué)生實(shí)際情況設計形成的抽樣框。

　　2、調查內容

　　調查內容包括被調查人的性別和年級、大學(xué)生對信用卡的態(tài)度、大學(xué)生持有信用卡的原因、大學(xué)生在何種情況下使用信用卡、大學(xué)生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學(xué)生不辦卡的原因及大學(xué)生的消費支出等。

　　三、抽樣調查設計

　　第一步：確定抽樣方法

　　調查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進(jìn)行方案設計，調查的最小單元為大學(xué)生。決定調查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生，在寢室利用隨機數表抽取學(xué)生。

　　第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

　　按簡(jiǎn)單隨機抽樣時(shí)，在置信度為t=95%時(shí)，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

　　n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

　　根據以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為：

　　n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

　　由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內應調查的樣本學(xué)生為：

　　n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

　　各階段的配置分別為：

　　初級單元：6個(gè)學(xué)校

　　二級單元：150個(gè)寢室，每個(gè)學(xué)校抽25個(gè)寢室

　　三級單元：600個(gè)學(xué)生，每個(gè)寢室抽4名學(xué)生

　　1、抽樣方法

　　以全長(cháng)沙市的在讀大學(xué)生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

　　第一階段，先以長(cháng)沙市的每個(gè)高等院校為初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學(xué)校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個(gè)學(xué)校。

　　第二階段，在每個(gè)被抽中的學(xué)校中，將全校所有的寢室依次進(jìn)行編號，賦予每個(gè)寢室一個(gè)與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進(jìn)行隨機起點(diǎn)的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

　　第三階段，分別在每個(gè)樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學(xué)生（若寢室的人數不足，就從下一個(gè)寢室補充完整）。

　　四、實(shí)地調查及調查時(shí)間

　　受時(shí)間、經(jīng)濟等因素的影響，我們無(wú)法調查足夠的學(xué)校，只是在鐵道校區進(jìn)行了切實(shí)有效的調查。在調查中要確切到達每一個(gè)被抽中的寢室，要保證調查的質(zhì)量，獲得真實(shí)有效的資料。

　　調查時(shí)間： 20xx年12月1日（星期五）21：00---23：00

　　調查人員及地點(diǎn)： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時(shí)進(jìn)行調查。

　　五、問(wèn)卷與數據的審核

　　對實(shí)地調查后取得的數據資料，首先整理審核。

　　審核步驟：

　　(一).查對所有抽中的樣本是否都進(jìn)行了調查，調查問(wèn)卷有無(wú)遺漏。本次調查共發(fā)出問(wèn)卷100份，收回97份，作廢3份,有效問(wèn)卷共計94份 。

　　(二).對更換的樣本點(diǎn)檢查其代表性，出現較大差異的，重新更換調查；

　　(三)．審查調查問(wèn)卷指標有缺項的，采用填充法補齊，具體方法是聯(lián)系上下問(wèn)題的答案進(jìn)行預測性填充。

　　(四)．對填報指標進(jìn)行邏輯審查，如出現前后矛盾的答案，根據其回答整個(gè)問(wèn)卷的態(tài)度推斷錯選項，去除錯選項。

　　(五)．評估調查指標是否準確真實(shí)。對審核后的調查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

　　(六)、數據錄入與分析和提交結果的方式

　　1.數據的錄入方式：

　　將原始數據轉化成計算機認可的數據，將A B C等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開(kāi)放式的問(wèn)題編碼,在備選框里注明解釋項；對于多選題,如Q2,一共有6個(gè)選項,則設置六個(gè)0-1變量,依次為Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如選了此項,則標記為1,以備SPSS中進(jìn)行多響應二分變量法分析；

　　2.整理分析數據:

　　本次分析借助EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行作圖和分析。

　　3.對數據進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

　　4.寫(xiě)出調查報告。

　　5.提交結果的方式：以書(shū)面的形式提交調查報告。

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