抽樣調查方案設計

抽樣調查方案設計模板

　　抽樣調查法是指從對象的全部單位中抽取一部分單位進(jìn)行考察和分析。本篇是小編整理的抽樣調查方案設計模板，希望大家能夠喜歡。

　　抽樣調查方案設計模板1

　　在設計一個(gè)抽樣調查時(shí)，我們通常需要做的工作是：定義總體及抽樣單元、確定或構置抽樣框、選擇抽樣技術(shù)、確定樣本量的大小、制定實(shí)施細節并實(shí)施。這里我們著(zhù)重介紹一下定量研究的抽樣方法和樣本量這兩個(gè)技術(shù)環(huán)節。

　　最基本的定量研究的抽樣方法分為兩類(lèi)，一類(lèi)為非概率抽樣，一類(lèi)為概率抽樣。

　　一、非概率抽樣

　　非概率抽樣是不能計算抽樣誤差的，因為它是靠調研者個(gè)人的判斷來(lái)進(jìn)行的抽樣。它包括偶遇抽樣或者方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣、雪球抽樣等。

　　偶遇抽樣(方便抽樣)

　　常見(jiàn)的未經(jīng)許可的街頭隨訪(fǎng)或攔截式訪(fǎng)問(wèn)、郵寄式調查、雜志內問(wèn)卷調查等都屬于偶遇抽樣的方式。偶遇抽樣是所有抽樣技術(shù)中花費最小的（包括經(jīng)費和時(shí)間）。抽樣單元是可以接近的、容易測量的、并且是合作的。但盡管有許多優(yōu)點(diǎn)，這種形式的抽樣還是有嚴重的局限性。許多可能的選擇偏差都會(huì )存在，如被調查者的自我選擇、抽樣的主觀(guān)性偏差等。這種抽樣不能代表總體和推斷總體。因此，當我們在進(jìn)行街頭訪(fǎng)問(wèn)或郵寄調查時(shí)，一定要謹慎對待調查結果。

　　判斷抽樣

　　判斷抽樣是基于調研者對總體的了解和經(jīng)驗，從總體中抽選有代表性的典型的單位作為樣本，例如從全體企業(yè)中抽選若干先進(jìn)的、居中的、落后的企業(yè)作為樣本，來(lái)考察全體企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。如果判斷準，這種方法有可能取得具有較好代表性的樣本，但這種方法受主觀(guān)因素影響較大。

　　配額抽樣

　　配額抽樣是根據總體的結構特征來(lái)給調查員分派定額，以取得一個(gè)與總體結構特征大體相似的樣本，例如根據人口的性別、年齡構成來(lái)給調查員規定不同性別、年齡的調查人數。配額保證了在這些特征上樣本的組成與總體的組成是一致的。一旦配額分配好了，選擇樣本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所選的元素要適合所控制的特性。這種抽樣方法的目的是使樣本對總體具有更好的代表性，但仍不一定能保證樣本就是有代表性的。如果與問(wèn)題相關(guān)聯(lián)的某個(gè)特征未被考慮進(jìn)配額，配額樣本可能就不具有代表性，但在實(shí)施中包括太多的控制特征是十分困難的。另外，用這種方法進(jìn)行選擇時(shí)，往往存在調查員的選擇偏好，因而也難以避免主觀(guān)因素的影響。如果在嚴格控制調查員和調查過(guò)程的條件下，可使配額抽樣獲得與某些概率抽樣非常接近的結果。在進(jìn)行配額抽樣時(shí)，要特別注意配額與調查結果之間的密切聯(lián)系。

　　雪球抽樣

　　雪球抽樣是先選擇一組調查對象，通常是隨機地選取的。訪(fǎng)問(wèn)這些調查對象之后，再請他們提供另外一些屬于所研究的目標總體的調查對象，根據所提供的線(xiàn)索，選擇此后的調查對象。這一過(guò)程會(huì )繼續下去，形成一種滾雪球的效果。此抽樣的主要目的.是估計在總體中十分稀有的人物特征。由于后來(lái)被推薦的人可能類(lèi)似于推薦他們的那些人，因此這種方式的調查也是非概率的。

　　二、概率抽樣

　　非概率抽樣包括簡(jiǎn)單隨機抽樣，分層抽樣，等距抽樣，整群抽樣等，每個(gè)樣本的中選概率是已知的，因此可以計算抽樣誤差。通常的實(shí)地調查中，是把這幾種抽樣方法相互結合。

　　簡(jiǎn)單隨機抽樣

　　總體中的每一個(gè)元素都有一個(gè)相等的被抽中概率。簡(jiǎn)單隨機抽樣可以通過(guò)抽簽法和隨機數字表方法來(lái)實(shí)現。先確定或搜集一個(gè)抽樣框，將抽樣框中的每個(gè)元素都編上號。然后把所有抽簽抽中的號碼的元素或隨機數字對應的號碼的元素做為樣本進(jìn)行調查。

　　等距抽樣（系統抽樣）

　　按照某種順序給總體中所有單元編號，然后隨機地抽取一個(gè)編號作為樣本的第一個(gè)單元，樣本的其它單元則按照某種確定的規則抽�。ㄈ绲染嘣瓌t），這種抽樣方法稱(chēng)為系統抽樣。其中最常用最簡(jiǎn)單的系統抽樣叫等距抽樣。

　　分層抽樣

　　分層抽樣的特點(diǎn)是先將總體按照某種特征或指標分成幾個(gè)排斥的又是窮盡的子總體，或層，然后在每個(gè)層內按照隨機的方法抽取元素。其原則是子總體內元素間差異可能小，而不同子總體間差異大。

　　整群抽樣

　　整群抽樣首先將總體劃成許多相互排斥的子總體或群，然后以群為初級抽樣單元，按某種概率抽樣技術(shù)，如簡(jiǎn)單隨機抽樣，從中抽取若干個(gè)群，對抽中的群內的所有單元都進(jìn)行調查。

　　多級抽樣

　　也叫多階段抽樣。它是在第一階段從所有群中抽取若干群，在每個(gè)抽中的群中，再抽取若干單元進(jìn)行調查。它與分層抽樣的區別在于第一層是抽取部分，與整群抽樣的區別在于第二階段是抽取部分。這在實(shí)際實(shí)施中是最為常見(jiàn)的一種抽樣方式。同時(shí)它的抽樣精度比整群抽樣高，操作性更強。

　　什么時(shí)候用概率抽樣，什么時(shí)候用非概率抽樣，應當根據各種條件來(lái)決定，例如研究的性質(zhì)、對誤差容忍的程度、抽樣誤差與非抽樣誤差的相對大小、總體中的變差、以及統計上的操作上的考慮等。盡管非概率抽樣不能推斷總體，不能計算抽樣誤差，但在實(shí)際調查中仍常被應用。一方面是操作的考慮，減少非抽樣誤差的發(fā)生，另一方面也是因為所調查內容不需投射總體，而且一般總體的同質(zhì)性較強。如概念測試、包裝測試、名稱(chēng)測試以及廣告測試等，這類(lèi)研究中，主要的興趣集中在樣本給出各種不同應答的比例。概率抽樣用于需要對總體給出很準確的估計的情況，例如要估計市場(chǎng)占有率、整個(gè)市場(chǎng)的銷(xiāo)售量、估計某個(gè)地區的電視收視率等。還有全國性的市場(chǎng)跟蹤研究（提供有關(guān)產(chǎn)品分類(lèi)和品牌使用率等信息的研究），以及用戶(hù)的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽樣。但在概率抽樣時(shí)要特別注意控制調查過(guò)程中的非抽樣誤差。

　　抽樣調查方案設計模板2

　　一、調查目的

　　了解大學(xué)生使用信用卡的情況及信用卡在大學(xué)生中的分布，并據此分析信用卡在大學(xué)生中的市場(chǎng)潛力和需求，并預測大學(xué)生信用卡的發(fā)展趨勢。

　　二、調查范圍和內容

　　1、目標總體和調查總體

　　目標總體指所有長(cháng)沙市的大學(xué)生。具體包括中南大學(xué) 湖南大學(xué) 長(cháng)沙理工大學(xué)湖南農業(yè)大學(xué) 湖南中醫藥大學(xué) 湖南師范大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué)長(cháng)沙學(xué)院 長(cháng)沙醫學(xué)院 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院湖南商學(xué)院就讀的各年級在校大學(xué)生。調查總體為根據長(cháng)沙市的大學(xué)生實(shí)際情況設計形成的抽樣框。

　　2、調查內容

　　調查內容包括被調查人的性別和年級、大學(xué)生對信用卡的態(tài)度、大學(xué)生持有信用卡的原因、大學(xué)生在何種情況下使用信用卡、大學(xué)生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學(xué)生不辦卡的原因及大學(xué)生的消費支出等。

　　三、抽樣調查設計

　　第一步：確定抽樣方法

　　調查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進(jìn)行方案設計，調查的最小單元為大學(xué)生。決定調查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生，在寢室利用隨機數表抽取學(xué)生。

　　第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

　　按簡(jiǎn)單隨機抽樣時(shí)，在置信度為t=95%時(shí)，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

　　n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

　　根據以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為：

　　n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

　　由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內應調查的樣本學(xué)生為：

　　n2= n0*deff=445*1.35=600（人）

　　各階段的配置分別為：

　　初級單元：6個(gè)學(xué)校

　　二級單元：150個(gè)寢室，每個(gè)學(xué)校抽25個(gè)寢室

　　三級單元：600個(gè)學(xué)生，每個(gè)寢室抽4名學(xué)生

　　1、抽樣方法

　　以全長(cháng)沙市的在讀大學(xué)生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

　　第一階段，先以長(cháng)沙市的每個(gè)高等院校為初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學(xué)校的`人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個(gè)學(xué)校。

　　第二階段，在每個(gè)被抽中的學(xué)校中，將全校所有的寢室依次進(jìn)行編號，賦予每個(gè)寢室一個(gè)與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進(jìn)行隨機起點(diǎn)的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

　　第三階段，分別在每個(gè)樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學(xué)生（若寢室的人數不足，就從下一個(gè)寢室補充完整）。

　　四、實(shí)地調查及調查時(shí)間

　　受時(shí)間、經(jīng)濟等因素的影響，我們無(wú)法調查足夠的學(xué)校，只是在鐵道校區進(jìn)行了切實(shí)有效的調查。在調查中要確切到達每一個(gè)被抽中的寢室，要保證調查的質(zhì)量，獲得真實(shí)有效的資料。

　　調查時(shí)間： 2006年12月1日（星期五）21：00---23：00

　　調查人員及地點(diǎn)： 由小組的人員分別到被抽中的寢室同時(shí)進(jìn)行調查。

　　五、問(wèn)卷與數據的審核

　　對實(shí)地調查后取得的數據資料，首先整理審核。

　　審核步驟：

　　(一).查對所有抽中的樣本是否都進(jìn)行了調查，調查問(wèn)卷有無(wú)遺漏。本次調查共發(fā)出問(wèn)卷100份，收回97份，作廢3份,有效問(wèn)卷共計94份 。

　　(二).對更換的樣本點(diǎn)檢查其代表性，出現較大差異的，重新更換調查；

　　(三)．審查調查問(wèn)卷指標有缺項的，采用填充法補齊，具體方法是聯(lián)系上下問(wèn)題的答案進(jìn)行預測性填充。

　　(四)．對填報指標進(jìn)行邏輯審查，如出現前后矛盾的答案，根據其回答整個(gè)問(wèn)卷的態(tài)度推斷錯選項，去除錯選項。

　　(五)．評估調查指標是否準確真實(shí)。對審核后的調查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

　　(六)、數據錄入與分析和提交結果的方式

　　1.數據的錄入方式：

　　將原始數據轉化成計算機認可的數據，將A B C等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開(kāi)放式的問(wèn)題編碼,在備選框里注明解釋項；對于多選題,如Q2,一共有6個(gè)選項,則設置六個(gè)0-1變量,依次為Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如選了此項,則標記為1,以備SPSS中進(jìn)行多響應二分變量法分析；

　　2.整理分析數據:

　　本次分析借助EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行作圖和分析。

　　3.對數據進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

　　4.寫(xiě)出調查報告。

　　5.提交結果的方式：以書(shū)面的形式提交調查報告。

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