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語(yǔ)文教研組杏壇花絮黑板報計劃
一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有了讀書(shū)學(xué)習的氛圍，其結果可想而知。
最近我們年級組在張主任的帶領(lǐng)下，眾位語(yǔ)文老師參與設計、動(dòng)手出了鐵中歷史上第一期教師黑板報------《杏壇花絮》。
一、牢記四大理念，爭做優(yōu)秀員工------老生常談，貴在行動(dòng)。
1.熱愛(ài)學(xué)生------沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育
人常說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我們都不是神，但要有神的胸懷。教育者，每天與之大交道的都是別人的孩子，一定要把別人的孩子當成自己的孩子才能把教育做好。
2.服務(wù)意識----教育就是服務(wù)
學(xué)生有多少合理的需求，我們就應該提供多少優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；
一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
3.執行力---落實(shí)是關(guān)鍵
服從是一種修養；布置如果不檢查等于零；不要讓借口成為一種習慣；遇到困難想辦法，辦法總比困難多。
4.精細化------細節決定成敗
把每一件小事做得更精彩；把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單
【鐵中的理念貫穿在教學(xué)和管理的每一個(gè)環(huán)節，任何一位鐵中老師都要有牢記這些理念，都要有服務(wù)意識，記得校長(cháng)一次進(jìn)我們辦公室刷拖把，順便把我們辦公室的地也給拖了，我們幾個(gè)老師簡(jiǎn)直是受寵若驚，又不知道怎么辦才好，只說(shuō)你是校長(cháng)怎么能給我們拖地？領(lǐng)導即服務(wù)是他的回答。領(lǐng)導都這樣率先垂范，何況我們的教師？】
二、思想引領(lǐng)
1. 立即行動(dòng)，因為拖拉是一種惡習；
2. 充滿(mǎn)激情，自動(dòng)自發(fā)地工作才是一種快樂(lè )和享受；
3. 大局意識，只有學(xué)校的發(fā)展，才有個(gè)人的發(fā)展；
4. 團隊精神，一個(gè)人可以走很快，一群人才可以走得遠；
5. 停止抱怨，少發(fā)牢騷，因為壞情緒可以傳染；
6. 加強學(xué)習，一個(gè)人的成長(cháng)史就是一個(gè)人的讀書(shū)史；
7. 嚴守規則；請把遵守制度當成一種自覺(jué)行為；
8. 問(wèn)題到此為止，解決問(wèn)題才是一人能力的體現。
【思想是行為的先導，有什么樣的思想就有什么樣的行為。一個(gè)人行動(dòng)的轉變是有思想轉變作為前提的。所以任何一種行動(dòng)都要有思想做引領(lǐng)】
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