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成長(cháng)的花絮作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的花絮作文范文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的花絮作文范文1
成長(cháng)的花絮像雪一樣，在我的記憶世界里飄蕩。甚至……被遺忘
今天，我們就來(lái)找找那些沒(méi)被遺忘的，仍在記憶里遨游的花絮，了解其中的故事吧！記得小時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)正吃著(zhù)糖葫蘆，那個(gè)誘人的糖葫蘆紅紅的，圍了一圈糖。吃起來(lái)一定很好吃，很甜。
我吞著(zhù)口水問(wèn)同學(xué)：“你可不可以給我一點(diǎn)糖葫蘆吃？”同學(xué)只顧著(zhù)吃，說(shuō)出了一連串模糊不清的話(huà)：唔唔唔……我生氣了，馬上去和他搶?zhuān)瑳](méi)想到同學(xué)沒(méi)抓牢，掉在了地上。我和同學(xué)看到糖葫蘆掉到地上，都吃不了，都哭了。聲音被空氣傳播，傳出了好遠……好遠
又有一片花絮從天空蕩了下來(lái)……長(cháng)大了，我不再去搶別人的東西，我自己可以自己買(mǎi)吃的了。我看到了《知音漫客》，漫畫(huà)中的故事把我生生的吸引了。我學(xué)會(huì )了每個(gè)月的第一天去書(shū)店搶書(shū)，看著(zhù)眼前吃飽了的書(shū)柜，我感到欣慰。
我摘下最后一片在天空的'樹(shù)枝上搖搖欲墜的樹(shù)葉，開(kāi)始讀解現在的故事……現在，學(xué)習和玩猶如一座不平衡的天平，在我的頭上搖晃。我學(xué)會(huì )了在書(shū)和學(xué)習面前，保持天平的平衡，不讓它傾斜。我學(xué)會(huì )了對著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)柜，心疼我缺錢(qián)的錢(qián)包。我學(xué)會(huì )了開(kāi)始讓花絮在角落遺忘，布滿(mǎn)灰塵。
花絮就像一個(gè)年輪，默默的哭泣，訴說(shuō)命運的無(wú)情。但是我感謝這些花絮，是他們記載我們成長(cháng)的過(guò)程，使我一步步走向成熟。
成長(cháng)的花絮作文范文2
在成長(cháng)的長(cháng)河中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚積成專(zhuān)屬我的璀璨長(cháng)河，長(cháng)河中有最絢麗的畫(huà)面，它在哪兒呢？噢，它被“小可愛(ài)”藏在那個(gè)最亮麗的海螺中了。哇！好刺眼呀！那是海螺嗎？是的，如你所料，那就是我成長(cháng)中最絢麗畫(huà)面的藏匿之處。
這是我在姥姥家時(shí)的照片，天真無(wú)知的.我跟著(zhù)哥哥姐姐去大山里“尋寶藏”。在尋寶途中，我們遇見(jiàn)了一種特殊的鳥(niǎo)。它叫“眼鏡鳥(niǎo)”。小溪邊有姹紫嫣紅的花兒，河里有明亮的砂石，作為“探險家”的我們要留一些紀念性的物品，不得不說(shuō) 鵝卵石真的是合適不過(guò)了，山路畢竟崎嶇，再說(shuō)兒時(shí)誰(shuí)都貪玩，所以我不等他們抱著(zhù)我走就獨自跑開(kāi)了，這下可慘了，沒(méi)跑幾步就被那可惡的石頭絆倒了，我的膝蓋、胳膊上頓時(shí)“開(kāi)花”了。我疼得哭了起來(lái)，姐姐便跑過(guò)來(lái)安慰我，我氣的說(shuō)不要去尋寶了，這山路太難走了，我小時(shí)候做事都半途而廢，一點(diǎn)兒都無(wú)堅定的信念�？山憬阏f(shuō)人貴在堅持，要有始有終，切不可半途而廢，成敗不重要，重要的是得有恒心、有毅力，只要意志堅定，必會(huì )成功。聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我幼小的心靈又得到一次升華，我們最終沒(méi)放棄，堅持了下去，結果有點(diǎn)兒出乎意料，“寶藏”沒(méi)有找到，但我知道了“堅持這倆個(gè)字的重要性。
是啊，人不經(jīng)歷挫折困難 就不會(huì )成為最好的自己，每個(gè)人一生下來(lái)就是獨一無(wú)二的，只是每個(gè)人經(jīng)歷的困難與挫折不同，成長(cháng)的內容不同，所以才會(huì )有成功失敗之說(shuō)，雖然無(wú)“寶”，但得到的“寶”比那更有意義，更有價(jià)值，更能激勵人心。
成長(cháng)的花絮作文范文3
有人說(shuō)，成長(cháng)是歌，充滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿(mǎn)懷激情地演唱著(zhù)；有人說(shuō)，成長(cháng)是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(cháng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣與希望。
高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練�！�
冰心在著(zhù)名詩(shī)集中曾提到過(guò)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，不會(huì )永遠是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到各種坎坷、磨難，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(cháng)？要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的辛酸與痛苦。
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，也是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路。成長(cháng)的“終點(diǎn)”對于我們，就如同海平面對于水手——似乎就近在咫尺，可就當你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠的地方，那樣神秘，但它卻是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們這條路上不斷前進(jìn)著(zhù)，努力奮斗著(zhù)。而在走向成長(cháng)的道路上，會(huì )跌倒，會(huì )受傷，會(huì )成功，會(huì )開(kāi)心，會(huì )失敗，會(huì )難過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數的'汗水、淚水。成長(cháng)路上，有喜有悲。
我們在時(shí)間的流逝中成長(cháng)，就像沙漏從不停息，我們亦不能在此停息，就算將要面對的路上荊棘叢生，我們也要勇敢地面對。
成長(cháng)的花絮，撥動(dòng)著(zhù)我們生命的時(shí)鐘，讓我們品味人生的美麗，在成長(cháng)道路上踏下深深的腳印，逐步走向成熟！
成長(cháng)的花絮作文范文4
成長(cháng)的道路上，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，有成功也有失敗，有歡聲笑語(yǔ)，也有流過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚水。時(shí)間滴滴答答地從指間流過(guò)，歲月的年輪中記載著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
羽毛球---小時(shí)候，最喜歡和伙伴們一起玩的是打羽毛球，雖然一開(kāi)始，我玩得并非真正的羽毛球，而是“山寨”版的，卻也很快樂(lè )。那時(shí)我們還小，真正的羽毛球球拍出拎不起來(lái)，又大又重。而“山寨”版的球拍小而輕，羽毛球質(zhì)地也很簡(jiǎn)單、堅實(shí)，這對于我們這些小孩子來(lái)說(shuō)，要比真的好很多。記憶中羽毛球不是通體雪白而是五顏六色，黃色硅膠底上插著(zhù)各色的羽毛，像極了大公雞的尾巴。
剛開(kāi)始玩羽毛球時(shí)，我連怎樣發(fā)球都不會(huì )，比起其他孩子們，我顯得很笨拙。同樣，人家只用了半天時(shí)間就學(xué)會(huì )了，而我卻用了兩天時(shí)間。自己發(fā)出去的球飛不高也飛不遠，每次看著(zhù)大家的嘲笑，只能心里面默默的下決心一定要學(xué)會(huì )打羽毛球。于是，我便讓哥哥來(lái)教。我們來(lái)到樓下，哥哥按照怎樣發(fā)球、怎樣接球、怎樣運球的順序一步步的教。嘿，邊示范邊講解的'效果確實(shí)不錯，不一會(huì )兒功夫，我就學(xué)會(huì )了。于是，每天早晨第一件事便是在樓下打羽毛球。這樣堅持了一段時(shí)間，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，就連平時(shí)看不起我的小伙伴的都非常的佩服。
盡管后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己學(xué)習任務(wù)的繁重，沒(méi)有時(shí)間再打羽毛球，但是每當看到別人打羽毛球，便又回想起當時(shí)自己的堅定的執著(zhù)，令人難以忘懷。
成長(cháng)的花絮作文范文5
成長(cháng)的那段歲月好似一列火車(chē)，承載著(zhù)喜怒哀樂(lè )，走過(guò)人生的軌道，它又好似一本應急手冊隨叫隨到，這段崢嶸的歲月無(wú)比精彩。
就從那一次吃“怪味餃子”說(shuō)起吧！從小我就喜歡喝可樂(lè )，總以為黑色的水就是可樂(lè )，為此喝了不少醋，更鬧出不少笑話(huà)，比如用可樂(lè )沾餃子，現在想起來(lái)我都想笑，而那年我六歲，還有“種雞蛋”，從小我就喜歡種各種各樣的花，有一天我突發(fā)奇想，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雞蛋花，不如就種個(gè)雞蛋吧！說(shuō)干就干我偷偷拿出一個(gè)雞蛋，埋在土里天天澆水施肥，可沒(méi)見(jiàn)什么起色，我就一直澆水一直施肥，三個(gè)月過(guò)去了，它還不發(fā)芽，我就刨開(kāi)土，一看雞蛋已經(jīng)發(fā)霉了，我既失落又好奇就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：雞蛋是吃的，不可以種的，現在想想當時(shí)的'我稚氣一身，歡笑常伴。那時(shí)我八歲今年我14歲，不會(huì )那么幼稚，天真，我有我的學(xué)習，我的生活，我長(cháng)大了，我用自己的力量為國家出一份力，不枉費來(lái)這世界一趟，人生的路有很多條，但可以改變命運的就那么幾條，我們要珍惜，更要利用，如同奔騰不息的河流，時(shí)而寧靜無(wú)波，時(shí)而波濤洶涌，但從未逆流，我們能做的就是向前，向前，再向前，雖不能決定生命的長(cháng)度，但是我們可以決定生命的寬度和深度，路就在前方，我們只管前進(jìn)，若遇險山可繞道而行，彎直何須在意，于生命而言，珍惜每一個(gè)當下才不算虛度。
成長(cháng)花絮絢麗多彩，讓我不孤單，不迷茫，成長(cháng)的道路上花朵開(kāi)滿(mǎn)心田，深深地充盈著(zhù)我的腦海，永遠，永遠…………
成長(cháng)的花絮作文范文6
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是編織希望的彩帶，串連回憶和向往。
成長(cháng)＝快樂(lè )＋傷心
人在成長(cháng)的過(guò)程中，最不乏的兩個(gè)滋味應該就是快樂(lè )與傷心了吧，這兩個(gè)伴侶始終陪伴著(zhù)你，就如同你的“小尾巴”，甩都甩不掉�？鞓�(lè )是因為我們能夠自主地探索這個(gè)奧秘的世界，并且自主得出了滿(mǎn)意的答案；也或許是因為某件事、某樣物、某個(gè)人應了自己內心所想的，從而發(fā)自?xún)刃牡馗械娇鞓?lè )。傷心是因為沒(méi)有達到自己的心愿，或是某件事令自己非常失望，從而感到非常傷心。
成長(cháng)＝憧憬＋失望
伴隨著(zhù)我們一天天的成長(cháng)，逐漸產(chǎn)生了對美好事物的向往之感，向往之感逐漸強烈，我們開(kāi)始追求美好，并為之奮斗著(zhù)。奮斗到一定程度時(shí)，達成自己的愿望時(shí)，我們非常高興。反之，沒(méi)達到的`話(huà)，我們就會(huì )非常失落，對美好的事物不再向往，也就是不再憧憬了。與此同時(shí)，我們也就長(cháng)大了。
成長(cháng)還有很多很多的滋味，有歡笑，有淚水，有汗滴，有心酸，每個(gè)人與每個(gè)人的人生路程、成長(cháng)道路都各不相同，成長(cháng)的方式也就不盡相同。
傾吐成長(cháng)歲月之心聲，展我之風(fēng)采，把幼稚天真的童年和純潔的少年時(shí)光，存入生命的檔案，我們不必惋惜“美好時(shí)光”一去不復返，也不必嘆息“歲月如梭”梭梭催人老。我們應展開(kāi)翅膀，為了理想的明天做好充分的準備，為童年而歡呼，為成長(cháng)而喝彩！
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