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對幼兒的常識教育活動(dòng)策劃方案
教學(xué)要求：1、讓幼兒在玩玩作作中感知水的性質(zhì)。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、思維能力，激發(fā)幼兒對水的興趣。
3、聯(lián)系幼兒已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行啟發(fā)教學(xué)，使幼兒懂得水的用處很大，教育幼兒要節約每一滴水，愛(ài)護環(huán)境，不要污染水源。
教學(xué)準備：1、噴水器一臺。
2、三大盆清水，瓶子、杯子、膠袋各幾只，積木，小船，冰塊，白糖、鹽，牛奶等。
教學(xué)過(guò)程：
1、觀(guān)察小噴泉，引起興趣。
提問(wèn)：噴泉里噴出的是什么？水是怎樣的？（讓幼兒議論一會(huì )兒）
小結：剛才小朋友都講了自己所知道的水是怎樣的，到底水是不是這樣的？今天我們就一起來(lái)找水的秘密。
2、幼兒自己選擇實(shí)驗組進(jìn)行實(shí)驗，教師巡回指導，引起幼兒觀(guān)察，感知水的性質(zhì)。
第一組：水的顏色和味道。有白開(kāi)水、牛奶，讓幼兒比比、嗅嗅、嘗嘗，水有沒(méi)有顏色、味道？加上糖、鹽，又會(huì )怎樣？
第二組：水的流動(dòng)。盛水的大盆里有杯子、瓶子等，幼兒用器皿倒水，觀(guān)察水會(huì )怎樣？用有洞的膠袋裝水會(huì )怎樣？用手兜水，水又會(huì )怎樣？
第三組：水的浮力。幼兒可隨意拿積木、小船等放入水中，觀(guān)察有什么現象出現？為什么？
第四組：冰的融化。讓幼兒玩冰塊，觀(guān)察冰塊為什么越來(lái)越��？冰塊熔化成什么了？
3、實(shí)驗后談話(huà)。老師：剛才小朋友都做了實(shí)驗，你們找到水的秘密了嗎？水是怎樣的？
小結：第一組：水是沒(méi)有顏色的，水是無(wú)味的。
第二組：水是會(huì )流動(dòng)的，我們倒水時(shí)，水會(huì )從一個(gè)杯子流動(dòng)到另一個(gè)杯子里，水滿(mǎn)了，也會(huì )流出來(lái)。
第三組：水有一種力，叫浮力，能使一些東西浮在水面上，船就是因為水的浮力才會(huì )浮在水面上的。
第四組：當冰遇熱的時(shí)候會(huì )變成水，水放在很冷的地方會(huì )結冰。
4、老師：今天，我們知道了水的秘密，可你們知道水有什么作用嗎？（讓幼兒討論，后提問(wèn)）
小結：水的用處很大，人的生活離不開(kāi)水，人們每天喝水、洗臉、洗衣服、煮飯都需要水；花、草、樹(shù)木和莊稼的生長(cháng)需要水；動(dòng)物也離不開(kāi)水。
5、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，教育幼兒要節約用水，珍惜每一滴水，愛(ài)護環(huán)境，不要污染水源。
6、結束：將玩過(guò)的水用來(lái)沖廁所和澆花。
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