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幼兒教育活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒教育活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教育活動(dòng)方案1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知精神，以學(xué)習實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為契機，充分發(fā)揮政府、街道、社區、鎮村合作共建作用，向社會(huì )廣泛宣傳學(xué)前教育的法律法規和政策文件，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好環(huán)境，讓科學(xué)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升我市學(xué)前教育質(zhì)量，促進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
《指南》——讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。
三、組織領(lǐng)導
成立莊劉鎮第二中心幼兒學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，園長(cháng)吳少干任組長(cháng)，副園丁蘭鳳、教研主任高成干任副組長(cháng)。成員由副園長(cháng)陳桂玉、工會(huì )主席韓金芳及各班班主任共同組成。領(lǐng)導小組下設辦公室主任，由教研組長(cháng)高成干兼任。
四、活動(dòng)時(shí)間
第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)全體教師會(huì )議，舉行宣傳月啟動(dòng)儀式，制定宣傳工作方案。
第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段。各班在園長(cháng)室統一領(lǐng)導下根據宣傳月要求結合實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：6月16日至6月20日為活動(dòng)總結階段。幼兒園將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)形成書(shū)面總結，于6月20日前報市教育局學(xué)前辦。
五、活動(dòng)內容
1.宣傳學(xué)前教育方針政策。大力宣傳教育部《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》、《江蘇省學(xué)前教育條例》等有關(guān)政策文件及重大項目措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的'重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2.宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，幫助廣大家長(cháng)了解嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)前教育的科學(xué)理念，能夠正確認識嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育規律，提高科學(xué)育兒能力，為廣大幼兒營(yíng)造健康積極的生活和教育環(huán)境。
六、活動(dòng)形式
1.通過(guò)宣傳欄、櫥窗、向家長(cháng)發(fā)放宣傳月活動(dòng)資料等向社會(huì )廣泛宣傳《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。
2.組織開(kāi)展大型家長(cháng)開(kāi)放日宣傳活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳科學(xué)。
3.參加市教育局組織的宣傳月主題系列評比活動(dòng)：一是開(kāi)展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評比活動(dòng)。二是開(kāi)展幼兒園網(wǎng)站宣傳評比活動(dòng)。三是開(kāi)展園長(cháng)論壇，總結交流宣傳月好的做法。
幼兒教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、知道蝴蝶的生活習性。
2、享受用樂(lè )器伴奏說(shuō)兒歌的樂(lè )趣。
3、復習對稱(chēng)。
4、發(fā)揮合作精神。
活動(dòng)準備：
1、蝴蝶頭飾。
2、兒歌《開(kāi)心的.蝴蝶》。
3、各種樂(lè )器。
4、圖畫(huà)紙、水彩。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己是蝴蝶，在什么情形下會(huì )開(kāi)心。出示蝴蝶頭飾和蝴蝶采花粉的圖片，告訴幼兒最開(kāi)心的時(shí)候就是采花粉了。
2、與幼兒一起說(shuō)兒歌《開(kāi)心的蝴蝶》。
兒歌：開(kāi)心的蝴蝶小蝴蝶，飛啊飛，（雙手向外伸展）
找到花兒笑嘻嘻，（雙手做花開(kāi)的樣子）
花兒香，花兒美，（彎腰扮嗅花香）
采了花粉真歡喜。（雙手交叉放在胸前）
3、請幼兒用不同樂(lè )器伴奏說(shuō)兒歌。
4、把幼兒分成兩組，一組繼續用樂(lè )器伴奏，另一組則由老師協(xié)助用圖畫(huà)紙剪出翅膀，并畫(huà)上對稱(chēng)圖案，貼在背上。
5、請幼兒一起說(shuō)兒歌，同時(shí)加上樂(lè )器伴奏，并模仿蝴蝶飛舞采花粉。6、老師加入故事情節，讓幼兒更投入于活動(dòng)。
總結分享：請幼兒分享說(shuō)兒歌時(shí)加上樂(lè )器伴奏和模仿蝴蝶飛舞有什么感受。
幼兒教育活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、理解故事情節，能形象地表演故事中的對話(huà)。
2、嘗試為故事創(chuàng )編結尾。
3、學(xué)習寬容和接納“知錯就改”的同伴。
4、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準備：
1、故事《老狼遇險記》
2、木偶道具、老狼、猴子、大象、小兔的手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，理解故事內容
T：小朋友們、你們好!我是木偶劇場(chǎng)的主持人，下面請大家欣賞《老狼遇險記》(欣賞第一遍故事)
提問(wèn)：
1、木偶劇演到這里，你知道這個(gè)故事里有誰(shuí)?
2、故事里發(fā)生了一件什么事?
3、你覺(jué)得故事里的這只老狼是一只什么樣的`老狼?
二、分段欣賞故事，能形象地學(xué)習角色的對話(huà)
欣賞故事第一段：
1、“讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老狼遇到了猴子，它是怎么向猴子求救的?”讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)老狼可憐的樣子。
2、猴子有沒(méi)有救老狼?他是怎么對它說(shuō)的?
3、老狼聽(tīng)到了猴子的話(huà)，想起了自己以前做過(guò)的壞事，新里怎么樣?
欣賞故事第二段：
1、正在老狼心里又后悔又難過(guò)的時(shí)候，又來(lái)了誰(shuí)?
2、聽(tīng)聽(tīng)老狼又是怎么求大象爺爺的?
3、大象爺爺有沒(méi)有救老狼?為什么?它是怎么對老狼說(shuō)的?請你們來(lái)學(xué)一學(xué)年紀很大的大象爺爺的話(huà)(老師做大象爺爺，孩子們做老狼，學(xué)習對話(huà))
4、老狼聽(tīng)了大象爺爺的話(huà)心里怎么樣?
欣賞故事第三段
1、老狼正在傷心流眼淚的時(shí)候，又來(lái)了誰(shuí)?
2、小兔妹妹猶豫了一下，是怎么對老狼說(shuō)的?
3、老狼想到好辦法了，想到了什么好辦法?
三、創(chuàng )編結尾。學(xué)習寬容和接納的品質(zhì)
1、你覺(jué)得小兔聽(tīng)了老狼的話(huà)會(huì )救它嗎?為什么?
2、請你幫助小兔想個(gè)好辦法來(lái)救救井中的老狼。
幼兒教育活動(dòng)方案4
為了全面貫徹落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，做到家喻戶(hù)曉，深入人心，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好環(huán)境，根據上級部門(mén)要求和本區域實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
讓《指南》精神走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx 年5月20日至6月20日。
三、活動(dòng)內容
圍繞活動(dòng)主題，重點(diǎn)以提高教師實(shí)踐能力、解決家長(cháng)育兒困惑、增進(jìn)科學(xué)保教共識三方面為主要內容，具體如下。
(一)讓《指南》精神植入幼兒園，提高教師實(shí)踐能力。
1.加強學(xué)習。組織教師認真學(xué)習《指南》精神，開(kāi)展學(xué)習筆記、學(xué)習心得等評比交流活動(dòng)。以工作坊的形式，開(kāi)展青年教師學(xué)習《指南》經(jīng)驗交流會(huì )。
2.加強實(shí)踐�？茖W(xué)運用《指南》，開(kāi)展好日常保教活動(dòng)。積極開(kāi)展好半日活動(dòng)開(kāi)放日活動(dòng)，在實(shí)踐中踐行《指南》。
3.專(zhuān)家引領(lǐng)。聘請幼教專(zhuān)家，結合實(shí)際，開(kāi)展《指南》講座和交流活動(dòng)。
(二)讓《指南》精神深入家庭，解決家長(cháng)育兒困惑。
1.多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)動(dòng)。各幼兒園充分利用幼兒園宣傳欄、懸掛宣傳標語(yǔ)、下發(fā)《指南》宣傳單等形式，有計劃的宣傳《指南》理念。
2.各幼兒園結合慶六一活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的教育指導服務(wù)，如：親子游戲、家長(cháng)會(huì )、主題活動(dòng)等，積極解答家長(cháng)育兒困惑，幫助家長(cháng)學(xué)習理解《指南》，提高育兒能力。
3.各幼兒園利用家校路路通公益平臺，向家長(cháng)征集《指南》學(xué)習心得，宣傳推廣《指南》精神。
(三)讓《指南》精神走進(jìn)社區，增進(jìn)科學(xué)保教共識
1.依托鄉鎮、街道、各級婦聯(lián)等力量，開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)設形式多樣的社區宣講活動(dòng)，增進(jìn)社區各界對科學(xué)保教的共識。
2. 統整0～6歲早期教育指導的力量。借助本區域17個(gè)0～3歲早期教育指導中心的力量，積極普及《指南》理念，傳播公眾關(guān)心的育兒話(huà)題，讓科學(xué)育兒知識盡早走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
四、具體工作
1.統一部署，加強領(lǐng)導。各辦園聯(lián)盟組長(cháng)、公民辦結對園園長(cháng)要加強指導、加強交流，形成上下聯(lián)動(dòng)的'良好格局。根據實(shí)施方案，結合幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，認真實(shí)施。把宣傳月活動(dòng)作為傳播科學(xué)育兒知識，爭取社會(huì )支持的重要契機，與規范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結合起來(lái)。
2.強化落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各幼兒園根據實(shí)施方案，結合實(shí)際，認真制訂好具體實(shí)施方案，明確活動(dòng)的時(shí)間、內容等，抓落實(shí)，求實(shí)效。
3.6月中下旬，區教育局將匯總活動(dòng)實(shí)施情況，開(kāi)展總結表彰活動(dòng)。
4. 各幼兒園貫徹落實(shí)與組織宣傳《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的情況小結，請于6月20日前交基礎教育科，電子稿發(fā)送至1XX @qq.com聯(lián)系人：吳娟，聯(lián)系電話(huà):6XX37。
幼兒教育活動(dòng)方案5
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育水平制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
幼小協(xié)同，科學(xué)銜接
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
三、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
四、宣傳內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)前教育規律的宣傳�？茖W(xué)合理地幫助幼兒做好入學(xué)準備，重點(diǎn)做好語(yǔ)言、初步邏輯思維等學(xué)習適應能力的準備；做好幼兒主動(dòng)性、規則意識、任務(wù)意識等社會(huì )適應能力的準備；指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備。
�。ǘ┘訌娨幏掇k園制度宣傳。重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》《山東省關(guān)于規范幼兒園一日活動(dòng)的指導意見(jiàn)》《濟南市幼兒園一日標準化管理》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度，堅持科學(xué)保教，規范辦園行為，規劃方案。
�。ㄈ┬麄骺茖W(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長(cháng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的'活動(dòng)。
�。ㄋ模┳龊眯W(xué)層面工作。小學(xué)要做好一年級新生入學(xué)后的過(guò)渡教育和適應教育，小學(xué)初級階段在環(huán)境布置、教學(xué)形式、教學(xué)時(shí)間等與幼兒園做好銜接。一年級各科教學(xué)必須堅持“零起點(diǎn)”，降低難度、減緩坡度，嚴禁拔高起點(diǎn)和增加教學(xué)難度，嚴禁壓縮課程和加快課程進(jìn)度。小學(xué)招生不得進(jìn)行任何形式的考試。
五、實(shí)施步驟及活動(dòng)形式
(一)發(fā)動(dòng)階段
5月20日至5月24日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
(二)實(shí)施階段
5月25日至6月20日為宣傳實(shí)施階段。
1、利用網(wǎng)站、宣傳欄、QQ等手段向社會(huì )廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規，并在醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)。
2、堅持科學(xué)向導，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》《山東省關(guān)于規范幼兒園一日活動(dòng)的指導意見(jiàn)》《濟南市幼兒園一日標準化管理》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度，堅持科學(xué)保教，規范辦園行為。糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長(cháng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
3、為了提高活動(dòng)開(kāi)展的針對性和實(shí)效性，深入、扎實(shí)的開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。覆蓋所有在園幼兒及家長(cháng)，普及科學(xué)育兒知識，指導家長(cháng)的教養行為，提高家庭教育水平。
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