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支教保研面試問(wèn)題回答
如果在面試回答中取得面試官的良好印象呢？下面來(lái)看看別人是怎么回答面試官問(wèn)題的！歡迎閱讀！
支教保研面試問(wèn)題回答
問(wèn)題一：請簡(jiǎn)要介紹自己？
自我介紹是保研面試中必不可少的問(wèn)題，那么回答這個(gè)問(wèn)題是否有什么門(mén)道呢？答案是肯定的。自我介紹是面試老師了解你的第一資料，你的描述重點(diǎn)、言談舉止影響著(zhù)老師對你的評判。
有的同學(xué)喜歡長(cháng)篇大論，直到被老師打斷，有的同學(xué)則抓不住重點(diǎn)，結果沒(méi)有引起老師的興趣。那么，究竟應當如何進(jìn)行自我介紹呢？
模板：【基本信息（10秒）】+【獲獎及其他（10秒）】+【科研經(jīng)歷（20秒）】+【研究興趣（20秒）】
1.自我介紹一定要控制在一分鐘以?xún)�，不要超時(shí)，不然會(huì )被老師打斷，影響老師的評判；
2.基本信息包括你的姓名、本科學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，其他有關(guān)籍貫、生日等信息雖然重要，但是不必介紹，老師會(huì )看你的簡(jiǎn)歷；
3.如果你的本科學(xué)校不好，不要過(guò)多的解釋本科學(xué)校的師資、設備等信息，反而會(huì )弄巧成拙；
4.在介紹完自己的基本信息后，緊接著(zhù)就要簡(jiǎn)單介紹一下獲獎情況和大學(xué)經(jīng)歷，在這里只建議大家用10秒鐘介紹。為什么要先介紹這部分，并且只留10秒鐘呢？這是因為你一開(kāi)始一定要“震住”老師、吸引老師，而獲獎和大學(xué)經(jīng)歷是最容易產(chǎn)生這一效果的。在介紹獲獎情況和大學(xué)履歷的時(shí)候，有同學(xué)覺(jué)得自己有數十項可以訴說(shuō)，但這里給大家十秒鐘，僅僅能說(shuō)2、3項重點(diǎn)的，其他的則用“國家級獎勵X項、省部級……”帶過(guò)；
5.接下來(lái)大家需要花20秒介紹科研經(jīng)歷，因為老師對你的科研才是最感興趣的。這里一定要盡量全面的介紹，并且結合自己的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)和獲獎?wù)归_(kāi)描述，如果有發(fā)表的'論文一定要展示給老師；
6.在你介紹完科研興趣后，下邊的老師肯定特別關(guān)心你讀研階段的目標。你可以結合本科經(jīng)歷介紹，但一定要結合現場(chǎng)老師和目標院校的研究特長(cháng)進(jìn)行訴說(shuō)。
問(wèn)題二：你為什么要報我們學(xué)校，選擇xx專(zhuān)業(yè)？
這個(gè)問(wèn)題也是一個(gè)高頻問(wèn)題，破題的要點(diǎn)第一個(gè)是做足前期調查的功課，第二則是一定要對專(zhuān)業(yè)有基礎和興趣。
模板：【研究興趣】+【對該院系的向往】+【已經(jīng)獲得保研資格】+【未來(lái)研究和該院系的重合之處】，整個(gè)過(guò)程不要主動(dòng)提具體老師。
老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的目的有二，其一是看你是否真的對本院系感興趣，而不是隨便海投前來(lái)面試，其二則是看你是否真的對這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣（尤其是考驗跨專(zhuān)業(yè)的考生）。
回答這個(gè)問(wèn)題，首先要亮明自己的興趣，不然老師會(huì )懷疑你的面試初衷；其次，要說(shuō)明自己對院系的了解，比如說(shuō)對研究方向、優(yōu)勢特別喜愛(ài)等等。再者，你要說(shuō)明自己已經(jīng)獲得保研資格，抵消老師的疑慮。最后，結合自己的研究愛(ài)好和院系優(yōu)勢進(jìn)行表述，間接告訴老師非來(lái)這里讀書(shū)不可。
在這一過(guò)程中，雖然提示各位同學(xué)多次提及目標院系，但是盡量不要提及某位具體老師。因為如果你說(shuō)你崇拜XXX老師，但你不知道在座的可能有老師不喜歡你提及的這位老師，反而會(huì )給你減分。
問(wèn)題三：你今后的目標是什么，讀博做科研，還是工作？
在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，有的同學(xué)覺(jué)得老師喜歡讀博的同學(xué)，就刻意說(shuō)自己喜歡讀博。但是老師緊接著(zhù)問(wèn)你原因和準備情況的時(shí)候，卻露出馬腳。因此，對于這個(gè)問(wèn)題的回答，也有一定技巧。
模板：【不要刻意說(shuō)讀博，老師不會(huì )強求你】+【讀研或讀博都要有清晰的未來(lái)規劃】+【規劃一定要和碩博專(zhuān)業(yè)緊密結合】
首先你要明白，不要刻意迎合老師，因為老師并沒(méi)有強求你讀博，也沒(méi)說(shuō)喜歡你讀博。因為，一個(gè)老師招收要跟自己四五年的博士生，一定不會(huì )如此草率地做決定。如果他招收了能力不足的學(xué)生，自己還要費時(shí)費力，所以如果你沒(méi)有足夠證據證明自己適合讀博，請不要隨便提及自己要讀博。
第二，無(wú)論你說(shuō)碩士畢業(yè)后，計劃找工作還是繼續深造，一定要有清晰的規劃，老師不喜歡那種對自己未來(lái)干什么一無(wú)所知、只是來(lái)混文憑的同學(xué)。在談到規劃的時(shí)候，也要結合自己所想去的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行表述，不要你報考的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，卻說(shuō)今后打算做銷(xiāo)售的工作。
問(wèn)題四：如果你被錄取，具體你從事做哪一方向的研究？談?wù)勀銓@一領(lǐng)域的認識。
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是在考察你的學(xué)術(shù)興趣和研究方向，在表述的時(shí)候也是有跡可循的。
模板：【研究方向清晰，盡量和某個(gè)導師研究貼近】+【研究計劃（一年、兩年、三年）】+【大致的目標】
這個(gè)問(wèn)題的回答要訣一在清晰，二在貼切。清晰，是要把自己的研究方向以及每個(gè)階段的規劃表述清晰，讓老師感覺(jué)到你是要出成果、踏踏實(shí)實(shí)做事情的人；貼切，則是要求你在表述的時(shí)候要圍繞目標院校的情況展開(kāi)論述，不要談及無(wú)關(guān)的目標。
另外四個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題分別是：
5.你在日常的學(xué)習生活中的優(yōu)缺點(diǎn)？
6.該專(zhuān)業(yè)在國外的研究進(jìn)展，你是否有所了解？你是否涉獵相關(guān)期刊與著(zhù)作？
7.你讀過(guò)哪些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍或文獻，請舉例說(shuō)明作者的觀(guān)點(diǎn)以及你的想法。
8.談?wù)勀阋呀?jīng)發(fā)表的論文，或者本科畢業(yè)論文的選題與思路？
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