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會(huì )變的幾何圖形導學(xué)案設計
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體。
2、學(xué)習表現物體的主要特征，培養幼兒的想象力。
3、鼓勵幼兒和同伴畫(huà)得不一樣。培養幼兒創(chuàng )新意識。
活動(dòng)準備：
1、每組六種不同的幾何圖形。
2、記號筆、油畫(huà)棒、糨糊、抹布。
3、范例一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣：
出示范例：小朋友們看看這幅畫(huà)上畫(huà)的是什么？再想想這幅畫(huà)是怎么畫(huà)成的？
幼兒討論后，師總結：這幅畫(huà)是用幾何圖形貼上去的，看看幾何圖形象什么，再添畫(huà)而成的。
2、引導幼兒根據幾何圖形聯(lián)想。
出示貼有幾何圖形的圖畫(huà)紙：
請小朋友們看看這個(gè)圖形象什么？
幼兒回答后師總結。
繼續出示幾張圖畫(huà)紙請幼兒聯(lián)想。
3、交代要求，幼兒作畫(huà)，師指導。
(1)、選擇一幾何圖形。
(2)、想想它象什么。
(3)、貼于適當位置。
(4)、根據想象添畫(huà)。
師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫(huà)。
4、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。
展示作品，請幼兒講述自己的作品，對聯(lián)想豐富、新穎的幼兒給予表?yè)P和鼓勵。
延伸活動(dòng)：
在區角游戲中提供想象添畫(huà)的材料。
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