- 相關(guān)推薦
教育心理學(xué)試題以及答案
一、單項選擇題（本大題共20題，每題2分）
1、艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)說(shuō)明遺忘的規律是。 （ C ）
A． 均衡發(fā)展 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先慢后快又慢
2、1903年，美國心理學(xué)家_______出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一次以教育心理學(xué)命
名的專(zhuān)著(zhù)。 （ C ）
A.皮亞杰 B.柯?tīng)柌? C.桑代克 D.艾賓浩斯
3、根據新知識與原有認知結構的關(guān)系，知識的學(xué)習可分為：上位學(xué)習、下位學(xué)和。 ( A )
A.并列結合學(xué)習 B.命題學(xué)習 C.概念學(xué)習 D.符號學(xué)習
4、高創(chuàng )造性者一般不具有的個(gè)性特征是_________。 （ B ）
A.幽默 B.依賴(lài)性 C.喜歡幻想 D.有強烈的動(dòng)機
5、________是評價(jià)教學(xué)結果的最客觀(guān)和可靠的標準。 （ D ）
A.教學(xué)目標 B.教學(xué)測量 C.教學(xué)過(guò)程 D.教學(xué)評價(jià)
6、決定教育領(lǐng)導權的是 （ D ）
A．生產(chǎn)力 B．科學(xué)技術(shù) C．文化 D．政治經(jīng)濟制度
7、現代教育與傳統教育的根本區別在于 （ B ）
A．重視實(shí)踐能力的培養 B．重視創(chuàng )新能力的培養
C．重視高尚品德培養 D．重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養
8、最重要和最良性的學(xué)習動(dòng)力是（ B ）。
A.學(xué)習興趣和教師的期待 B.學(xué)習興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想 D.教師的期待和家長(cháng)的期待
9、“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的學(xué)習動(dòng)機屬于（ C ）。
A.近景性?xún)炔縿?dòng)機 B.近景性外部動(dòng)機
C.遠景性?xún)炔縿?dòng)機 D.遠景性外部動(dòng)機
10、根據學(xué)習動(dòng)機的社會(huì )意義，可以把學(xué)習動(dòng)機分為（ C ）。
A.社會(huì )動(dòng)機與個(gè)人動(dòng)機 B.工作動(dòng)機與提高動(dòng)機
C.高尚動(dòng)機與低級動(dòng)機 D.交往動(dòng)機與榮譽(yù)動(dòng)機
11、（ A ）遷移指將原有認知經(jīng)驗應用于新情境中時(shí)，需調整原有的經(jīng)驗或對新舊經(jīng)
驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。
A、順應性 B.同化性 C.重組性 D.具體
12、某位數學(xué)教師在講授“直角三角形”這一概念時(shí)，不僅用常見(jiàn)的圖示◣來(lái)說(shuō)明，還用◤、◢、◥等圖示來(lái)說(shuō)明，他在這里所運用的教學(xué)活動(dòng)方式是（ C ）。
A.實(shí)物直觀(guān) B.模象直觀(guān) C.變式 D.比較
13、學(xué)習新信息對已有舊信息的抑制作用叫（ B ）。
A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.消退抑制 D.超限抑制
14、最早提出著(zhù)名的遺忘曲線(xiàn)的心理學(xué)家是（ A ）。
A.艾賓浩斯 B.巴甫洛夫 C.馮特 D.弗洛伊德
15、在技能形成過(guò)程中，練習中期出現進(jìn)步的暫時(shí)停頓現象，在心理學(xué)上稱(chēng)為（ C）。
A.抑制現象 B.挫折現象 C.高原現象 D.低分現象
16、有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思—巴掌—巴掌打得資產(chǎn)
階級嗚嗚地哭”，這是使用了（ B ）。
A.組織策略 B.精細加工策略 C.元認識策略 D.復述策略
17、對代數式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（ A ）的問(wèn)題。
A.有結構 B.無(wú)結構 C.界定含糊 D.無(wú)固定答案
18、在柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（ B ）。
A.習俗水平 B.前習俗水平 C.后習俗水平 D.權威水平
19、小王總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（ B ）。
A.焦慮 B.強迫行為 C.強迫觀(guān)念 D.強迫恐懼
20、有些課題主要包含高度有結構的知識和技能（如數學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語(yǔ)法等），如果教學(xué)目標是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用 （ A ）。
A.以教師為中心的講授策略 B.師生互動(dòng)策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現學(xué)習 D.合作學(xué)習策略
二、填空題（本大題共12題，每空1分，共20分）
1、教育心理學(xué)是一門(mén)研究教育情境中學(xué)與教的 基本心理規律 的科學(xué)。
2、教育心理學(xué)大致經(jīng)歷了 初創(chuàng )時(shí)期 、 發(fā)展時(shí)期 、 成熟時(shí)期 、完善時(shí)期等四個(gè)時(shí)期。
3、少年期是指11、12歲到14、15歲的階段，是個(gè)體從童年期向青年期過(guò)渡的時(shí)期，大致相當于初中階段，具有 半成熟 、 半幼稚 的特點(diǎn)。
4、強化也是一種操作，它的呈現或撤除能夠 增加反應 發(fā)生的概率。
5、 學(xué)習需要 是指個(gè)體在學(xué)習活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿(mǎn)足的心理狀態(tài)，它又稱(chēng)學(xué)習驅力。
6、影響自我效能感形成的最主要因素是個(gè)體自身行為成敗的經(jīng)驗 ，同時(shí)， 歸因方式 也影響到自我效能感的形成。
7、學(xué)生學(xué)習了m（a+b）=ma+mb后，認為lg（a＋b）=lga＋lgb，這在心理學(xué)中稱(chēng) 負遷移 。
8、垂直遷移表現在兩個(gè)方面，一是 自上而下 的遷移，即下位的較低層次的經(jīng)驗影響著(zhù)上位的較高層次的經(jīng)驗的學(xué)習，另一方面是 自下而上 的遷移。
9、現代遷移理論中，以 奧蘇泊爾 等人為代表，認為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊，則可以產(chǎn)生遷移。
10、學(xué)習準備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，包括 縱向 和 橫向 兩個(gè)維度。
11、知識學(xué)習是增長(cháng)經(jīng)驗、 形成技能 、 發(fā)展創(chuàng )造能力 的重要前提。
12、建構主義的學(xué)習觀(guān)強調學(xué)習不是知識由老師想學(xué)生的 傳遞 ，而是學(xué)生 建構 自己的知識過(guò)程。
三、解答題（本大題共5題，每題6分，共30分）
1、影響問(wèn)題解決的因素有那些？
1、問(wèn)題的特征
2、已有的知識經(jīng)驗。
3、定勢與功能固著(zhù)。
除了上述因素外，個(gè)體的智力水平、性格特征、情緒狀態(tài)、認知風(fēng)格和世界觀(guān)等。
2、舉例說(shuō)明什么是上位學(xué)習？
答：首先回答上位學(xué)習的定義。
例：學(xué)過(guò)長(cháng)方體、正方體攔河壩等形體的體積計算公式后、學(xué)習一般柱體 體積（V=SH）.
3、什么是自我意識，他包括哪幾種成分？
答：自我意識是個(gè)體對自己以及自己周?chē)挛锏年P(guān)系的意識。
�、� 自我認識 （定義）
�、谧晕殷w驗 （定義）
�、圩晕冶O督 （定義）
4、結合教學(xué)實(shí)際，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行評分的藝術(shù)。
P227頁(yè) 結合實(shí)際進(jìn)行和自己的觀(guān)點(diǎn)回答
5、簡(jiǎn)述什么是水平遷移和垂直遷移？
答：水平遷移也稱(chēng)橫向遷移：指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，學(xué)習內容之間的邏輯關(guān)系是并列的。如：化學(xué)中的鋰、鈉、鉀等金屬元素之間的關(guān)系。
垂直遷移：也稱(chēng)縱向遷移：指處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，具體指具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響。
表現為：1、自下而上2、自上而下
四、論述題（本大題共1題，共10分）
1、什么是創(chuàng )造性？怎樣創(chuàng )設適宜創(chuàng )造性發(fā)展的環(huán)境？
答：創(chuàng )造性指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨特的，有社會(huì )價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特征。
�、� 創(chuàng )設寬松的心理環(huán)境
�、平o學(xué)生留有充分選擇的余地。
�、歉母锟荚囍贫扰c內容。
個(gè)人針對這三點(diǎn)進(jìn)行討論，或者提出自己的觀(guān)點(diǎn)。切記不要答的太少。
【教育心理學(xué)試題以及答案】相關(guān)文章：
心理學(xué)試題及答案04-26
心理學(xué)試題與答案05-06
教育學(xué)心理學(xué)試題答案07-25
心理學(xué)考研試題及答案07-02
心理學(xué)記憶試題及答案06-29
小學(xué)心理學(xué)試題及答案06-25
華為通信基礎往年筆試題以及答案07-05
走進(jìn)心理學(xué)試題答案06-28