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育兒適時(shí)的表?yè)P與批評
一、對孩子要多表?yè)P肯定，少批評否定
孩子某件事情做得好的時(shí)候，要及時(shí)的表示贊賞，就事件本身進(jìn)行肯定和鼓勵。比如在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)的好，我會(huì )說(shuō)：“這次畫(huà)的這條魚(yú)非常象，看上去就象真的在游”；學(xué)認字的時(shí)候，我發(fā)現她自己認識了一個(gè)新的字，我就說(shuō)，“這個(gè)字你居然自己認識了，我以前可從來(lái)沒(méi)教過(guò)你哦！”；有時(shí)候，為了鼓勵她，我也會(huì )夸張的給瑗瑗以贊賞，我故意大聲告訴別人，“告訴你們一個(gè)好消息，瑗瑗會(huì )自己洗襪子了！”每次瑗瑗得到了這些贊賞的話(huà)之后，都會(huì )覺(jué)得非常有成就感，這些口頭的認可和贊賞一點(diǎn)都不比一些貴重的物質(zhì)獎勵差。在得到這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)后，我發(fā)現瑗瑗在畫(huà)畫(huà)、認字或在做其他的一些事情上的興趣就更高了。
另一方面，如果孩子某些地方做得不夠好，最好不要直接批評否定。最好先肯定優(yōu)點(diǎn)，承認努力；然后再提出需改進(jìn)的地方，這樣孩子更容易接受。記得一本育兒書(shū)上說(shuō)過(guò)，“我們應該給孩子指導而不是批評，說(shuō)教和批評容易產(chǎn)生距離和怨恨！”比如將缺點(diǎn)換個(gè)說(shuō)法，某個(gè)方面做得很差改為某方面可以做得更好。
二、對感受要寬容、對行為要嚴格
對感受要寬容，是指要多傾聽(tīng)孩子的感受，允許和鼓勵孩子發(fā)泄自己內心好的或者是不好的情緒，并給予同情和理解。一次上語(yǔ)言興趣班的時(shí)候，老師看到瑗瑗和另外一個(gè)小朋友在說(shuō)話(huà)，就批評了瑗瑗�；氐郊�，瑗瑗心情很低落，她告訴我其實(shí)不是她故意在講話(huà)，而是另外一個(gè)小朋友老是抓她的辮子玩，她想和他說(shuō)不要弄她的辮子。結果受到了老師的批評。對于這件事情，我只是表示了自己的同情和理解，我說(shuō)，“你當時(shí)一定很難過(guò)也很氣憤�！辫ヨピ诼�(tīng)了之后，心里的結好像一下子就打開(kāi)了，剛才的低落心情很快就好了起來(lái)，一會(huì )就高興的自己去玩了。
對行為要嚴格，指的是要先制定一定的紀律然后明確執行。比如，對于吃飯慢的問(wèn)題，是大多數家長(cháng)遇到的一個(gè)難題。以前，在對待瑗瑗吃飯的問(wèn)題，一般都要經(jīng)過(guò)三部曲：從哄、到逼、然后大人發(fā)火、孩子大哭收場(chǎng)。后來(lái)我們規定吃晚飯的時(shí)間，和在幼兒園里一樣，每次吃飯開(kāi)始時(shí)，我會(huì )看一下墻上的掛鐘，說(shuō)明現在是幾點(diǎn)幾分，到什么時(shí)間必須吃完，一般是十五分鐘內吃完。中間會(huì )提醒剩余多少時(shí)間，特別是在看到有邊吃邊玩的現象，就會(huì )提醒得更多些：目前是什么時(shí)間，距目標時(shí)間還有多長(cháng)時(shí)間。針對這一規定，我們還設了明確的獎懲制度，提前完成給予獎勵，超時(shí)完成給予懲罰。從實(shí)施這一規定半年多來(lái)的效果看，還是很有成效的，現在基本上每天都能按時(shí)吃完飯�，F在吃飯時(shí)再也不會(huì )擔心一不小心點(diǎn)燃導火索，導致全家心情不好了，倒是多了許多樂(lè )趣：比如遇到吃有刺的魚(yú)、或大的肉骨頭的時(shí)候，瑗瑗會(huì )主動(dòng)提出，“媽媽?zhuān)F在需要暫停時(shí)間，等我吃完再計時(shí)！”有時(shí)候，實(shí)在吃不完了，瑗瑗也會(huì )主動(dòng)接受懲罰--罰站十分鐘，沒(méi)有任何怨言�？偟膩�(lái)說(shuō)，現在吃飯比以前沒(méi)有規定時(shí)間的時(shí)候好了很多。
三、發(fā)火前的警告
大人、小孩都是凡人，都免不了會(huì )生氣、會(huì )發(fā)火。如果說(shuō)要讓某個(gè)人始終保持溫文爾雅、對任何事都非常理智、把自己的情緒控制的非常好，這個(gè)要求一般人都難以做到。但是如果在自己生氣前先給對方一個(gè)警告，比如我覺(jué)得很生氣的時(shí)候，會(huì )對瑗瑗說(shuō)：“你再這樣我要發(fā)火了哦！”這樣給孩子一個(gè)警告也給自己一個(gè)緩沖，比直接發(fā)火的效果會(huì )好很多。一般瑗瑗在聽(tīng)了之后都會(huì )有一定的收斂，有的時(shí)候這一句話(huà)就免去了一場(chǎng)戰爭�，F在瑗瑗也學(xué)會(huì )了這句話(huà)，有時(shí)候也會(huì )對我這樣說(shuō)，通過(guò)這樣的表白，我們互相能夠先預知對方的心理活動(dòng)，給后面的處理有著(zhù)非常好的預防作用。
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