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從經(jīng)典文學(xué)中感悟人生
中華優(yōu)秀傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。河北望都，歷史悠遠，物華天寶，人杰地靈，堯母文化越來(lái)越成為中華傳統文化的重要組成部分。我們作為炎黃子孫，堯母的后人，弘揚傳統文化義不容辭。我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因為能從經(jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì )。
在誦讀經(jīng)典、學(xué)習先進(jìn)師德活動(dòng)中，我對照自己的學(xué)習、工作、生活實(shí)踐，深刻反思自己的行為。
一、修德先修身，在學(xué)習中提升自己。
師者，解惑傳道授業(yè)也，作為一名教師如果有人問(wèn)我們什么是“教育”，什么是“學(xué)習”，什么又是“語(yǔ)文”的話(huà)我都回答不來(lái)，試問(wèn)我們還如何為別人解惑傳道授業(yè)，當老師當到這份上不僅僅是慚愧。應感到可恥。就拿這個(gè)“教”來(lái)說(shuō)他是一個(gè)會(huì )意字，左邊一個(gè)孝字，右邊一個(gè)反文，告訴我們先做到了孝也就是做到了《弟子規》上入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，行有余力則以學(xué)文，如果做不到這些，空學(xué)一些知識與能力并不代表這個(gè)人多有文化。所以作為教師除了要教給孩子們一定的技能和知識外，更重要的是要教給孩子如何做一個(gè)人一個(gè)真正對社會(huì )，對國家對家庭有用的人。翟鴻燊教授講到：知識是學(xué)來(lái)的，能力是練出來(lái)的，人的修養、人的胸懷、人的格局、人的德行是修出來(lái)的。
我以前對工作更多的就是抱怨，對同事領(lǐng)導更多的就是看不慣與滿(mǎn)腹的嘮叨，學(xué)了《弟子規》以后才知道自己要泛愛(ài)眾，要親人、要兄道友、弟道恭。才明白大家聚到一起不容易，自己的成長(cháng)是離不開(kāi)集體中的每個(gè)人，大家都是兄弟姐妹，他人的不足之處正是自己存在的價(jià)值所在。才懂得要感恩每一個(gè)人。
我是一名幼兒教師。古云：教兒嬰孩，教婦初來(lái)。凡事能謹慎與日后的憂(yōu)患，教育孩子更是如此。所以作為教師我們肩上的重擔是很艱巨的，如果因為我們的一句不好的言語(yǔ)或行為甚至一個(gè)眼神，對孩子造成一定的影響，影響孩子的成長(cháng)。如果我們?yōu)楹⒆訚B透的思想是錯誤的，這樣的錯誤一直延續下去，我們就會(huì )成為千古罪人。所以教師一定要謹慎自己的言行，不要因為自己的言行而影響了孩子的一生。
當我們默默發(fā)自真誠的去身體力行時(shí)，我們的孩子也會(huì )比我們做得更好、更自然、更用心。
二、以身教代言傳。
教育中最省力的一種方法就是身教。當我們彎下腰撿起地上一張紙時(shí)，你會(huì )發(fā)現你的身后會(huì )有一隊孩子彎下腰去，當你節約糧食、水時(shí)，你會(huì )發(fā)現孩子們也跟著(zhù)你學(xué)會(huì )節約。當你用尊重的眼神看待周?chē)娜藭r(shí)，你的孩子們也會(huì )有你般一樣的眼神。人與人之間的交談，或者朋友的規過(guò)，每一個(gè)人都希望對方能尊重我們。最先的接觸一定是看到你的臉色，如果你的臉色很難看，表情非常的嚴肅，而且是一派指責的言語(yǔ)，或者這種態(tài)度，肯定沒(méi)有辦法讓對方接受。所以，我在和同事說(shuō)話(huà)議事時(shí)就一定做到和顏悅色，給孩子們樹(shù)立榜樣。
現代家庭中大都是獨生子，往往缺乏學(xué)習與兄弟姐妹相處的良好環(huán)境，再加上父母都是上班族，小孩很小幼兒園，更減少了親自教導子女的時(shí)間，一旦過(guò)團體生活，如何在團體中自處，都容易發(fā)生適應困難，行為偏差的問(wèn)題，中，出則悌，這段經(jīng)典文字說(shuō)的是家中兄弟相處之道，以及如何和長(cháng)輩在一起的規矩，在這些規范中，訓練小孩謙恭有禮，懂得尊重人，自然也容易融入團體，為大家所接納，而兄弟姐妹之間要如何相處才能和睦，應注重哪些要點(diǎn)呢，經(jīng)文說(shuō)，當哥哥姐姐的要能有愛(ài)弟妹，作弟妹的應該做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦而減少沖突，父母心中就快樂(lè )，這和睦當中就存著(zhù)孝道了，把身處所用的錢(qián)財物品，看輕點(diǎn)，少計較，兄弟之間就不會(huì )產(chǎn)生怨恨，講話(huà)時(shí)，不要太沖動(dòng)，傷感情的話(huà)要能忍住不說(shuō)，那么不必要的沖突怨恨，就會(huì )消失無(wú)蹤。所以，作為教師，在日常的工作中。在孩子面前，以身作則，視同事為自己的親兄弟姐妹，有困難一起分擔，有活我們都搶著(zhù)干，孩子們看在眼里，記在心上。這種無(wú)形的教育方式在感染著(zhù)孩子們，在他們幼小的心靈中扎下了根。
三、珍惜緣分，珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
我們能夠聚到一起就是緣分，那些孩子能成為我們的學(xué)生更是我們今生的緣分。所以，我們一定要惜緣�！兜茏右帯分姓f(shuō)：我們都知道，當我們跟群體在一起的時(shí)候，或者工作、或者職業(yè)，我們都會(huì )與人相處在一起。既要與眾相處，我們就不得不注意我們的言行舉止，我們的行為，我們一切的造作，都要特別的留心注意。這里一開(kāi)頭就講『兄道友，弟道恭』，在家里我們首先要做到的就是能跟兄弟姊妹和睦相處。此地的「兄道友」，「道」就是做哥哥的如何來(lái)跟弟弟相處�！傅艿拦А�，弟弟又應該如何來(lái)對待哥哥�！感值烙选�，這個(gè)「友」就是友愛(ài)。做哥哥的要友愛(ài)弟弟，做弟弟的要恭敬自己的兄長(cháng)，還有姊妹，彼此都要互相的尊重。
在團隊里，如果有長(cháng)輩，不一定他是我們的主管，但是他的年紀比我們還大，如果我們有共事，一起合作，一起工作，我們要用什么樣的心來(lái)對待這樣的長(cháng)者？此地告訴我們『事諸父，如事父』，就是他的年紀像父執輩這樣的人，我們對待他，也要像對待自己的父親那樣的來(lái)敬重他。如果也像兄弟姊妹，我們的年齡差不多是在我們的兄長(cháng)當中，我們也要愛(ài)惜他，珍惜這樣的友誼，珍惜這樣的因緣，可以相聚在一起工作的因緣，或者相聚在一起學(xué)習的這種因緣，我們都要珍惜。怎么相處？『事諸兄，如事兄』，對待這樣年紀的人，就好像家里的兄長(cháng)一樣來(lái)尊敬他。人與人之間的相處，貴在能和睦。一個(gè)團體不能和睦，這個(gè)團體肯定不能興旺。同理，家庭不能和睦共處，這個(gè)家也不能興盛。所以與人和睦共處，非常的重要。當然首先我們的出發(fā)點(diǎn)，一定要懂得，凡是年紀比我們年長(cháng)的，我們一定要守住一條，要尊敬他，要尊重他。你能尊敬他，你能尊重他，他會(huì )把他所學(xué)的他會(huì )的，他一定會(huì )提攜你，教導你。如果你瞧不起他，你認為他沒(méi)有什么，你有傲慢的這種心態(tài)，別人也不會(huì )幫助你，也不會(huì )提攜你。所以人與人相處，也貴在能謙虛。尤其對長(cháng)者，長(cháng)輩。他們的經(jīng)驗豐富，或許他們的學(xué)識沒(méi)有做晚輩的來(lái)得高，但是他們經(jīng)驗的累積，往往不是做晚輩的所能體會(huì )了解的。
那么，作為老師，我們要視學(xué)生為自己的弟妹，對他們要友愛(ài)，要尊重他們，珍惜和他們在一起的日子。把他們看成是大家庭中的一員，努力營(yíng)造和諧的氛圍，讓他們愉快的生活學(xué)習。
如果人人從小都有這一份心，我們可以說(shuō)這個(gè)社會(huì )一定是相當的和諧，相當的安定，相當的幸福。深深體悟我們祖先的智慧，朋友如果您能夠這樣去要求自己，對身邊的人做到，那您一定會(huì )擁有不一樣的人生！
四、《弟子規》是教我們養成良好文明習慣的指路燈
書(shū)房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書(shū)時(shí)，書(shū)桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來(lái)讀書(shū)。
“筆硯正”，就是把我們所用的筆、橡皮等文具，要把它擺好，排得非常整齊。排列圖書(shū)，要放在固定的地方，讀完以后立刻歸還原處。遇到書(shū)本有殘缺損壞時(shí)，應立刻補好保持完整，你愛(ài)書(shū)，書(shū)愛(ài)你，自有一份恭敬在其中，一份恭敬就有一份收獲，十分恭敬就有十分收獲。
通過(guò)這句話(huà)的學(xué)習，我感悟到，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境對孩子的學(xué)習十分重要。于是在學(xué)習的同時(shí)，我們身體力行，讓活動(dòng)室真正成為我們的第二個(gè)家，我們和孩子們一起營(yíng)造學(xué)習氛圍，共同打扮活動(dòng)室。每日定時(shí)清理。不僅如此，為了培養孩子們良好的習慣，我們每日檢查他們的書(shū)桌書(shū)包，讓他們從小做到幾案潔 筆硯正。
再有小時(shí)候長(cháng)輩們常用“從小偷針，長(cháng)大偷金”這樣的話(huà)來(lái)告誡我們小孩子�，F在想想這些說(shuō)法不無(wú)道理。一個(gè)人從小就要養成一種良好的品德行為，長(cháng)大才能受益終生。有一段時(shí)間，班里的丟東西的人特別多，由于孩子們明辨是非的能力差，看到別人有稀罕之物就想拿過(guò)來(lái)自己嘗試。有的干脆帶回家，針對上述情況，我結合《弟子規》，聯(lián)系生活實(shí)際，給他們滲透一些為人處世的道理，使孩子懂得對人要寬和，待人要慈愛(ài)，要以理服人而不能強加于人，更不可自私自利、妄自尊大，解決了孩子思想上的問(wèn)題。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，孩子們良好的習慣漸漸自覺(jué)養成，他們有了評判對錯的標準。一些細節之處就可以看到他們的改變。通過(guò)這樣的教育學(xué)生漸漸都養成了不隨便拿別人東西的好習慣。
這句話(huà)是說(shuō)早晨起床后，務(wù)必洗臉、刷牙、漱口使精神清爽，有一個(gè)好的開(kāi)始。大小便后，一定要洗手，養成良好的衛生習慣，才能確保健康。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。所以養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤漱口，是保持身體健康、減少生病的前提。同時(shí)，勤洗漱，服飾整潔，也是儀表美的一個(gè)重要方面。另外，這不僅僅是個(gè)衛生習慣問(wèn)題，也能反映出個(gè)人修養的水平。我們應該從小時(shí)候起，就養成良好的衛生習慣和有規律的生活方式，做一個(gè)講衛生有修養的文明人。
早晨起來(lái)要漱洗整齊，自己很整潔，對自己身體很有好處，不僅是對自己的愛(ài)護，同時(shí)也是對別人的尊敬。假如我們蓬頭垢面，對別人也是不恭敬�！爸敗彪m然是對自我的要求，同時(shí)也是對他人的尊重�！笆凇币彩菒�(ài)護牙齒，據牙科專(zhuān)家介紹：每天早、晚必須用牙膏各刷一次牙，在一天中，無(wú)論吃完什么食物都必須漱口，否則如果牙齒不好，不但影響身體健康，而且還不知道要花多少錢(qián)來(lái)護理牙齒。通過(guò)講解，結合幼兒園盥洗室門(mén)前的宣傳欄讓孩子明白自己健康了，家人才快樂(lè )，使他們從小養成講衛生的良好習慣。因為“身有傷，貽親憂(yōu)”，所以我們能保持身體健康，也是在力行孝道��！因此在經(jīng)濟全球化、瞬息萬(wàn)變的信息化時(shí)代，潛下心來(lái)，多讀經(jīng)典，特別是多讀中國的經(jīng)典，于己于國，都大有裨益。
通過(guò)學(xué)習，我深深感到百年大計，教育為本；教育大興，師德為本。天下興亡匹夫有責，所以，我呼吁從事教育工作的領(lǐng)導們、老師們，讓我們都來(lái)學(xué)習傳統文化，把我們的孩子培養成德才兼備的人才吧！
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