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新人教版小學(xué)數學(xué)第五冊教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是為了學(xué)生更好的學(xué)習,下面小編整理了新人教版小學(xué)數學(xué)第五冊教學(xué)計劃,歡迎大家參考借鑒!
新人教版小學(xué)數學(xué)第五冊教學(xué)計劃
一、本學(xué)期教學(xué)的指導思想:
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數學(xué)知識。
2、增加聯(lián)系實(shí)際的內容,為學(xué)生了解現實(shí)生活中的數學(xué),感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動(dòng)內容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,獲得愉悅的數學(xué)學(xué)習體驗。
4、重視引導學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。
5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法。
二、教學(xué)目標:
1.會(huì )筆算三位數的加、減法,會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。
2.會(huì )口算一位數乘整十、整百數;會(huì )筆算一位數乘二、三位數,并會(huì )進(jìn)行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的
除法。
3.初步認識簡(jiǎn)單的分數(分母小于10),會(huì )讀、寫(xiě)分數并知
道各部分的名稱(chēng),初步認識分數的大小,會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法。
4.初步認識平行四邊形,掌握長(cháng)方形和正方形的特征,會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形和平行四邊形;知道周長(cháng)的含義,會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng);能估計一些物體的長(cháng)度,并會(huì )進(jìn)行測量。
5.認識長(cháng)度單位千米,初步建立1千米的`長(cháng)度觀(guān)念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀(guān)念,知道1噸=1000千克;認識時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念,知道1分=60秒,會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計算。
6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗所有可能發(fā)生的結果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。
7.能找出事物簡(jiǎn)單的排列數和組合數,形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識和全面地思考問(wèn)題的意識,初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
8.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心。
9.養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
10.體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
三、教材分析:
。ㄒ唬┤私贪娴谖鍍詳祵W(xué)內容主要包括:萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算,有余數的除法,多位數乘一位數,分數的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時(shí)、分、秒,可能性,數學(xué)廣角九個(gè)單元的學(xué)習內容和一個(gè)總復習單元,其中萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊的重點(diǎn)。在數與計算方面,這冊教材安排了萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數、有余數的除法以及分數的初步認識;在空間和圖形方面,安排了四邊形的認識;在量的計算方面,安排了長(cháng)度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒;統計方面,讓學(xué)生初步學(xué)習可能性。此外,教材還安排了"數學(xué)廣角"和兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
。ǘ┙滩牡木幣盘攸c(diǎn):
1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現計算教學(xué)改革的理念,重視培養學(xué)生的數感;
2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,重視學(xué)生的感受和體驗;
3、空間與圖形的教學(xué),強調實(shí)際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養;
4、提供豐富的現實(shí)學(xué)習素材,體現知識的形成過(guò)程;
5、逐步發(fā)展學(xué)生的綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn):萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊的重點(diǎn)。
。ㄋ模┙叹吲c學(xué)具: 學(xué)生直尺、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉盤(pán)等。
四、采取的教學(xué)措施:
1、盡快走近學(xué)生,與他們打成一片,讓他們對老師有親近感,
并了解他們的學(xué)習習慣,學(xué)習情況,個(gè)性特點(diǎn),只有這樣,才能做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2、剛接觸一個(gè)新的教學(xué)任務(wù),我要用很短的時(shí)間通讀教材,把握教材,掌握教材安排的內容及重難點(diǎn),在教學(xué)中才能做到心中有數、有的放矢。
3、俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓”,我要根據了解到學(xué)生的實(shí)際情況,對他們要提出嚴要求、高標準,養成良好的學(xué)習習慣,需要動(dòng)手的自己能夠主動(dòng)動(dòng)手,需要參與的孩子自覺(jué)參與。
4、精心設計自己的教學(xué)過(guò)程,每一節課都能做到“有備而來(lái)”,充分發(fā)揮自己的教學(xué)藝術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓孩子喜歡學(xué)數學(xué)。
5、向35分鐘要質(zhì)量,課上能解決的問(wèn)題決不留在課下,努力
提高課堂教學(xué)效率。
6、重視作業(yè)的設計,力求少而精,對不同層次的學(xué)生應區別對待。作業(yè)批改要及時(shí),并努力做好批改記錄,對個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行面對面指導,普遍問(wèn)題抽時(shí)間在班內做重點(diǎn)輔導。
7、注重反思,及時(shí)對自己教學(xué)中的得與失,學(xué)生學(xué)習中的勝與敗做到心中有數,它將會(huì )成為我明天教學(xué)的動(dòng)力,學(xué)生學(xué)習的方向。
8、制定培優(yōu)補差計劃,加強輔導,讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展與提高,對學(xué)困生要多給與關(guān)心和幫助,多給他們提供成功的機會(huì ),激發(fā)其上進(jìn)心。
9、要充分利用數學(xué)學(xué)具,重視學(xué)生操作能力的培養,讓學(xué)積極的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,將合作學(xué)習落實(shí)在行動(dòng)中。
10、加強與家長(cháng)的溝通、交流,適當教給家長(cháng)如何正確指導孩子學(xué)習的方法。
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