小學(xué)的音樂(lè )第五冊教學(xué)計劃

時(shí)間:2022-07-02 00:10:06 音樂(lè ) 我要投稿
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小學(xué)的音樂(lè )第五冊教學(xué)計劃

  一、教材分析

小學(xué)的音樂(lè )第五冊教學(xué)計劃

  本冊教材定的思路是“以審美為中心,以(音樂(lè ))文化為主線(xiàn),以(音樂(lè ))學(xué)科為基點(diǎn)。加強綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強調了“以學(xué)生發(fā)展為本”!懊嫦驅W(xué)生,也應當注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展!北窘滩墓卜志艂(gè)單元。主要內容按聆聽(tīng)、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。在聆聽(tīng)方面首重傾向于聲樂(lè )作品在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè )作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂(lè )的演唱形式。在表演方面增加學(xué)生個(gè)性發(fā)展,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )知識的滲透。并使所學(xué)的樂(lè )理知識在實(shí)踐和創(chuàng )造中得以運用和創(chuàng )新。在多彩的音樂(lè )活動(dòng)中培養學(xué)生的表演能力,創(chuàng )新能力和感受能力。

  二、學(xué)情分析

  這個(gè)學(xué)期我擔任三年級兩個(gè)班的音樂(lè )課。大部分學(xué)生對音樂(lè )課比較感興趣,上課也較認真。女生對音樂(lè )中的音準與節奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好,二班學(xué)生的唱歌習慣比較好,喊唱的現象少,能在我手勢下輕聲、動(dòng)情歌唱。兩個(gè)班學(xué)生愛(ài)表現的心理都比較強烈,但是創(chuàng )編動(dòng)作的時(shí)候往往是男生看的多動(dòng)的少,女生比男生積極。學(xué)生不能很長(cháng)時(shí)間安靜地欣賞一首樂(lè )曲,根據音樂(lè )展開(kāi)想象的能力還是不夠好,但是欣賞簡(jiǎn)短的歌曲(樂(lè )曲)時(shí)他們還是饒有興趣的,基本上能正確地說(shuō)出歌曲的速度,力度與情緒。

  三、課標對本冊學(xué)段目標

  1、保持學(xué)生對音樂(lè )的興趣,使學(xué)生樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng)。

  2、培養音樂(lè )感受與鑒賞的能力。

  3、培養表現音樂(lè )的能力。

  4、培養藝術(shù)想象和創(chuàng )造力。

  5、培養樂(lè )觀(guān)的和友愛(ài)精神。

  教學(xué)目標:

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,體驗音樂(lè )的美感,提高音樂(lè )表現力。

  2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生的審美情趣、音樂(lè )想象力。

  3、感受不同音樂(lè )情緒帶來(lái)的音樂(lè )形象變化。

  4、初步了解有關(guān)音階的知識,并能準確唱出音階。

  5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè )想象力和創(chuàng )造力,引導學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂(lè ),通過(guò)音樂(lè )啟發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè ),積累和豐富課外學(xué)習成果。

  四、本冊教學(xué)重點(diǎn)

  1、在學(xué)生原有的基礎上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè )欣賞水平。

  2、進(jìn)一步加強基礎樂(lè )理知識的學(xué)習。

  3、能有感情的演唱歌曲,表情豐富。

  4、積極參與一些創(chuàng )編活動(dòng)。

  五、教學(xué)措施

  1、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。

  2、鼓勵相對優(yōu)秀的學(xué)生多多表現自己,舉行學(xué)期舞臺,使每個(gè)孩子都有足夠的表現機會(huì )。

  3、面向全體,發(fā)展個(gè)性,樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀(guān)念。

  4、認真做好每一次培優(yōu)輔潛記錄,努力做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。同時(shí)在課堂上創(chuàng )造機會(huì ),用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。

  5、充分運用現代教育技術(shù)手段,加強聽(tīng)、視、動(dòng)結合。

  6、突出音樂(lè )課的審美性,采用愉快教學(xué)法。

  7、精心設計教學(xué)方法,體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

  8、采用多元化的評價(jià),讓考試變得輕松。

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