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教育對人一生的影響
DD :教育可以說(shuō)是伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生,無(wú)論我們接受的是知識的教育,還是人生的教育,教育對我們的影響不容小覷。教育到底對我們起著(zhù)怎樣舉足輕重的作用呢?小編今天帶著(zhù)大家一起來(lái)看看葉圣陶老先生是怎樣看待教育對人生的作用的吧。
葉圣陶
“必須有相當的知識學(xué)力,才能辨別是非,分清黑白。這當然是教育的責任了。教育不僅要增加學(xué)生的知識學(xué)力,同時(shí)要引導學(xué)生走入正軌,使其了解世界的大勢、本國的情狀以及學(xué)生所負的使命和個(gè)人所處的地位!
教育與人生的關(guān)系,大致有后列三點(diǎn):
一、以教育認識自己
天下最可憐的事情莫過(guò)于自己不認識自己。
有的人因為不認識自己的緣故,走入歧途,一切墮落,事業(yè)不得成功,甚至危及生命,這是何等的危險。
認識自己有兩方面:一為自己的主體,或稱(chēng)“自我”;一為自己的環(huán)境,或稱(chēng)“外物”或“客體”。單是自我,不會(huì )有正確的認識;單是被認識的客體,也不能認識自己:必須明白了主體與客體的關(guān)系,認識了環(huán)境,方能認識自己。所以我們首先要認識的就是我們的環(huán)境。我們的行動(dòng)與環(huán)境發(fā)生密切的關(guān)系:環(huán)境有支配或決定人生的力量,同時(shí)又有引誘人生入于某種途徑的力量;我們受種種外物的支配和引誘都是必然的,不是偶然的。所以認識了我們的環(huán)境,我們的行動(dòng)才會(huì )有目標、有意義,不至于成為盲目的不正當的行為。
在認識環(huán)境之后,應當認識自己本身。認識自己本身,最主要的是自己的地位。一個(gè)人能否盡自己的責任,就以認識自己的地位與否為先決的條件。各個(gè)人的地位本來(lái)是環(huán)境的反映,但是對于這個(gè)環(huán)境因人而不同,不是機械地受其支配而已。所以對于環(huán)境,就有能否適應的分別。所謂適應,既非屈從,又非反抗,乃是恰當利用環(huán)境之謂。要利用環(huán)境,除了認識環(huán)境之外,第一要注意自己所處的地位,第二是自己的能力,第三是自己的能力在所處的地位能夠發(fā)揮的作用。所以環(huán)境的認識和自我的認識都是必要的。
認識客體的環(huán)境和自我主體的地位,不是一件容易的事情,必須有相當的知識學(xué)力,才能辨別是非,分清黑白。這當然是教育的責任了。教育不僅要增加學(xué)生的知識學(xué)力,同時(shí)要引導學(xué)生走入正軌,使其了解世界的大勢、本國的情狀以及學(xué)生所負的使命和個(gè)人所處的地位。
二、以教育革新自己
認識了自我與環(huán)境,就應當從事于革新自己。
革新可以分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō):
一方面是鏟除一切障礙物,如虛榮心、怠惰心等等。一般人很容易受這些魔力的支配,自己不能節制自己,這是人類(lèi)本性上的缺陷。但人類(lèi)的本性也具有許多優(yōu)點(diǎn),如仁愛(ài)、求知等等。我們應當發(fā)揚自己的長(cháng)處,鏟除這些短處。
另一方面是革新過(guò)去的錯誤觀(guān)念。我們認識了環(huán)境和自己的地位,就應當鏟除以往的錯誤觀(guān)念,向新的路線(xiàn)上走去。一個(gè)人總有自己的人生觀(guān)和宇宙觀(guān)。較進(jìn)步的人對社會(huì )更有認識,這種種認識,構成了人類(lèi)行為的基礎。我們在認識了環(huán)境和自我之后,對這種種當然會(huì )有相當的認識。在我們的本能中雖然有除舊布新的成分,同時(shí)也有迷戀過(guò)去的成分,所以革新過(guò)去的錯誤觀(guān)念,便非常重要了。
要鏟除一切障礙物,革新過(guò)去的錯誤觀(guān)念,必須在教育上下功夫。因為怎樣鏟除虛榮心、怠惰心,如何革新錯誤觀(guān)念,是要以教育力量為原動(dòng)力的。
三、以教育成就自己
由認識自己而革新自己,由革新自己而成就自己,是一種自然的步驟。
如何才能達到成就自己的目的呢?這當然有研究的必要。我以為應當按照自己的所長(cháng)和所好去成就自己。譬如性情愛(ài)好理科的,就可以在理科方面努力;愛(ài)好文學(xué)或政治經(jīng)濟的,就可在文學(xué)或政治經(jīng)濟方面努力。這樣是很容易成功的。要使人們都能夠這樣成就自己,非借助于教育不可?梢(jiàn)教育對于人生所負的責任真是不小。
以上三件事,無(wú)論缺了哪一件,很難成為健全的分子。今后的教育應當從這三件事著(zhù)手,尤其對于中學(xué)生,更應當特別訓練。希望負有教育責任的人注意。作文和做人品德教育重在實(shí)做,不在于能說(shuō)會(huì )道。
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