企業(yè)財務(wù)分析論文

有關(guān)企業(yè)財務(wù)分析論文

　　財務(wù)分析是對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和財務(wù)狀況進(jìn)行評價(jià)和分析，下面是小編為大家收集整理的是有關(guān)企業(yè)財務(wù)分析論文，僅供參考。

　　摘要：在當前模式下，財務(wù)管理在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中處于重要地位，而財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才的培養則具有重要作用�，F階段高校如何對財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的人才進(jìn)行培養至關(guān)重要。對此，需要從培養環(huán)境以及培養目標等入手進(jìn)行完善與分析。

　　關(guān)鍵詞：財務(wù)管理；人才；培養

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)等高科技的發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的信息技術(shù)以及信息產(chǎn)業(yè)等都以驚人的速度發(fā)展，并轉變著(zhù)我們的工作、生活以及商務(wù)模式�？梢哉f(shuō)，在此背景下給予企業(yè)帶來(lái)機遇的同時(shí)，也產(chǎn)生了不同程度的沖擊。因此現階段財務(wù)管理的創(chuàng )新勢在必行。高等院校是培養財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才的重要根據地，同時(shí)也需要轉變原有的培養方式與目標。從全球范圍內來(lái)分析，可以看出現階段財務(wù)管理的發(fā)展于創(chuàng )新的主要因素是在外界環(huán)境的影響下。因此，在對財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行培養的同時(shí)需要對財務(wù)管理學(xué)科的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行完善與提升。針對當前財務(wù)管理所面對的困境，為了更好地滿(mǎn)足21世紀財務(wù)管理發(fā)展的需要，財務(wù)管理理論與策略要以環(huán)境變遷為契機，不斷進(jìn)行創(chuàng )新。這個(gè)創(chuàng )新主要體現在以下幾個(gè)方面：理論基礎要建立在工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟并重的基礎上，既重視有形的物質(zhì)資本管理，即傳統的籌資、投資和利潤分配，又重視無(wú)形的知識資本管理，即知識資本的取得、使用以及對知識資本的所有者進(jìn)行企業(yè)剩余分配；公司理財手段和策略要以網(wǎng)絡(luò )財務(wù)為主，并將網(wǎng)絡(luò )財務(wù)融入到企業(yè)資源規劃（ERP）系統中；要做到財務(wù)風(fēng)險管理與財務(wù)安全管理并重，風(fēng)險投資管理將成為財務(wù)管理的重要內容，規避風(fēng)險將得到前所未有的重視。以上的財務(wù)管理創(chuàng )新要得以順利的實(shí)現，必須將其納入到現代財務(wù)管理人才培養目標和培養途徑上來(lái)。

　　一、財務(wù)管理環(huán)境分析

　�。ㄒ唬┙�(jīng)濟環(huán)境

　　在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的影響下，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球第一大產(chǎn)業(yè)，以信息產(chǎn)業(yè)為核心來(lái)對經(jīng)濟進(jìn)行逐漸的密集化�？梢哉f(shuō)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍逐漸擴大，使得企業(yè)的銷(xiāo)售、資源管理等任務(wù)都是在互聯(lián)網(wǎng)模式下完成的。企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)不僅向社會(huì )提供服務(wù)，并且可以從事網(wǎng)絡(luò )經(jīng)貿活動(dòng)（即電子商務(wù)）�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò )的迅速延伸和擴展，使得一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò )社會(huì )正在形成，使地球“縮小”變成一個(gè)“地球村”。世界經(jīng)濟成為了一個(gè)資源共享、高速運轉、多元化發(fā)展的一體化經(jīng)濟，經(jīng)濟模式轉變了人們的工作（如家庭辦公與生活、網(wǎng)上購物），也轉變了企業(yè)的運作方式。一些獨立的廠(chǎng)商、顧客、同行的競爭對手通過(guò)信息技術(shù)聯(lián)成臨時(shí)的網(wǎng)絡(luò )組織，以達到共享技術(shù)、分攤費用以及滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的目的，求得共同的存活與發(fā)展。技術(shù)變革要求企業(yè)變?yōu)樗缮�、精�?jiǎn)和更加靈活的結構�？偣�司重點(diǎn)從事設計、組裝和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，生產(chǎn)分包給 公司，公司之間構成各種協(xié)作關(guān)系。大公司之間組成戰略同盟，大公司與小公司構成幾何網(wǎng)絡(luò )企業(yè)。一種虛擬的動(dòng)態(tài)聯(lián)盟組織便適應時(shí)代的需求產(chǎn)生，供產(chǎn)銷(xiāo)形成一個(gè)完整的鏈條，企業(yè)的財務(wù)管理功能將延伸到企業(yè)之外。

　�。ǘ�）技術(shù)環(huán)境

　　在技術(shù)環(huán)境的影響下，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為企業(yè)的財務(wù)管理提供方便、快捷的特點(diǎn)，并且融入了較為先進(jìn)的財務(wù)管理方式。具體來(lái)說(shuō)，企業(yè)的財務(wù)管理主要是以信息網(wǎng)絡(luò )為基礎對企業(yè)內部資源進(jìn)行管理與整合，然后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將財務(wù)數據進(jìn)行整理形成網(wǎng)絡(luò )財務(wù)的模式，進(jìn)而達到動(dòng)態(tài)的、實(shí)時(shí)的財務(wù)管理的目標。

　�。ㄈ�）金融環(huán)境、社會(huì )環(huán)境

　　在金融環(huán)境的背景下網(wǎng)絡(luò )交易市場(chǎng)中的流通工具為電子貨幣，其具有全天24小時(shí)可以進(jìn)行交易的特征，現階段電子貨幣的交易方式被人們稱(chēng)為光的速度，并且企業(yè)與企業(yè)之間的流通費用較低，有利于企業(yè)之間的溝通與交易。同時(shí)，電子貨幣已經(jīng)成為現階段我國企業(yè)進(jìn)行籌資與投資的重要方式。隨著(zhù)電子貨幣的逐漸盛行，網(wǎng)上銀行的運作模式也逐漸復雜，功能逐漸豐富。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟時(shí)代技術(shù)變革相應會(huì )帶來(lái)社會(huì )變革，企業(yè)組織和工作結構、社會(huì )工種的轉變也將影響到企業(yè)的財務(wù)管理。企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境的轉變，是財務(wù)管理技術(shù)策略、職能、觀(guān)念革新的前提，同時(shí)也是其直接影響因素之一。

　　二、我國高校財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在的主要理由

　　理財學(xué)專(zhuān)業(yè)是當前我國高校本科財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的延伸，財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)從會(huì )計學(xué)中獨立出來(lái)并加以延伸的一門(mén)學(xué)科。從財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)中可以看出此專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為高校重點(diǎn)發(fā)展的一項重要學(xué)科，對此，高校也進(jìn)行了相關(guān)的分析和總結，現階段，我國高校財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作中仍然存在著(zhù)多方面的理由，其教學(xué)中主要存在以下幾個(gè)方面的理由。

　�。ㄒ唬┡囵B目標不夠明確，人才模式的定位不夠準確

　　財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)逐漸從會(huì )計學(xué)以及金融和財政學(xué)中分離出來(lái)，從而其培養目標在財務(wù)應用中的特點(diǎn)與其他專(zhuān)業(yè)相比，財務(wù)自身的特點(diǎn)還不夠突出和明顯。我國當前大部分的高校財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的課程大致相同，初衷都是為了培養更多的高素質(zhì)人才，但受各個(gè)地區經(jīng)濟發(fā)展的影響，其實(shí)際情況在專(zhuān)業(yè)和教育上存在著(zhù)較大的差別，然而我國的大多數學(xué)生在學(xué)習知識的層面上比較單一，知識面比較狹小，造成了經(jīng)驗和能力上存在較大的差別，因此，造成了我國高校在培養高素質(zhì)人才上目標實(shí)現得比較吃力。

　�。ǘ�）課程體系相對陳舊，跟不上時(shí)代和科技的發(fā)展腳步

　　市場(chǎng)經(jīng)濟得不到廣泛的發(fā)展，已成為當前企業(yè)存活和發(fā)展的絆腳石。企業(yè)財務(wù)管理具有多樣性的特點(diǎn)，課程體系也呈現出多元化的特性。課程設置的結構還需要進(jìn)一步的優(yōu)化和合理配置。受到企業(yè)財務(wù)管理工作的影響，我國高校在財務(wù)管理的課程上以及研究出了課程重復的理由所在�，F階段，我國的很多企業(yè)并沒(méi)有對財務(wù)管理以及會(huì )計管理進(jìn)行進(jìn)一步的劃分，造成了兩者之間的工作出現單一完成的局面。又因為財務(wù)管理對會(huì )計從業(yè)人員的要求較高，必須擁有一定的會(huì )計基礎和實(shí)踐能力，所以在我國很多的高校中對財務(wù)管理的課程上非常重視，前提都是以會(huì )計人員的課程作為從事財務(wù)管理的標準，在加上金融學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)課程，共同的組成了財務(wù)管理課程，使得財務(wù)管理與會(huì )計的課程相互的融合和交叉。

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